Transiton into foster mothering
Koruyucu anneliğe geçiş süreci
- Tez No: 759726
- Danışmanlar: PROF. DR. SERRA MÜDERRİSOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Sosyoloji, Psychology, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
Bu çalışma, koruyucu annelerin koruyucu anneliğe geçiş sürecindeki deneyimlerini araştırmak üzere, temellendirilmiş kuram nitel araştırma yöntemiyle yürütülmüştür. Çalışmanın verileri; İstanbul, Denizli ve Mersin şehirlerinde yaşayan 6'sı bekar, 8'i evli 14 koruyucu anne ile gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Görüşmelerin içeriği; annelerin karar verme süreçleri, çocukları hakkındaki temsilleri, süreç boyunca çocuklarıyla yaşadıkları ilişkisel deneyimler, koruyucu ebeveynlik rolüyle ilişkili deneyimleri ve geleceğe yönelik öngörülerini kapsamaktadır. Sonuçlar, koruyucu anneliğe geçiş sürecinin 6 evreden oluştuğunu göstermiştir: karar verme, bekleme-hazırlanma, tanışma, mücadele etme, baş etme ve uyum sağlama. Koruyucu annelerin bu süreçler boyunca yaşadıkları deneyimlerin, biyolojik anneler ve evlat edinen annelerle benzerlikler ve farklılıklar gösterdiği ortaya çıkmıştır. Çalışmanın bulguları babaların sürece katılımlarının eksikliğine, annelerin kendilerine biçtikleri annelik rolüyle sistem tarafından kabul edilen bakım veren rolü arasındaki uyuşmazlığa ve koruyucu anne olmadan önce psikolojik hazır olma halinin gerekliliğine işaret etmektedir.
Özet (Çeviri)
The present study aims to explore the process of foster mothers' transition into foster motherhood in Turkey as a qualitative study adopted a grounded theory approach. The data was gathered through 14 semi-structured interviews conducted with 6 single and 8 married foster mothers from İstanbul, Denizli, and Mersin; focused on the decision process of being a foster mother, their representations of their foster child, and their relationship with them through the process, their experiences with the foster parenting role, and their future projections. Results revealed six main phases that constitute the transition process: making the decision, waiting-preparation, meeting, struggling, coping, and adaptation. Experiences of foster mothers through these phases appeared to have commonalities and differences with the transition process of biological and adoptive mothers. Findings pointed out the lack of paternal involvement through the process, the discrepancy between the structurally imposed foster carer role and participants' identification with the mothering role, and the need for psychological preparedness before becoming a foster mother.
Benzer Tezler
- Kariyer planlamasında toplumsal hizmet öğreniminin rolü: Halkla ilişkiler lisans mezunları üzerine bir araştırma
The role of service learning in career planning: A study on public relations graduates
YUNUS EMRE ÇAĞDAŞ
Doktora
Türkçe
2024
Halkla İlişkilerEge ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE SARAN
- Renewable energy transition in developing countries: A comparative analysis of Türkiye, Poland, and Bulgaria
Gelişmekte olan ülkelerde yenilenebilir enerji geçişi: Türkiye, Polonya ve Bulgaristan'ın karşılaştırmalı bir analizi
ORÇUN DEMİR
Doktora
İngilizce
2025
EnerjiTOBB Ekonomi ve Teknoloji ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PINAR İPEK
- A social innovation model for a transition to circular economy: 'TİDER' case
Döngüsel ekonomiye geçişte sosyal inovasyon modeli: 'TİDER' örneği
ERDEM FERİT BAŞKAYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Ekonomiİzmir Ekonomi ÜniversitesiTasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ DENİZ
- IX.dönem Çoruh (Artvin) milletvekilleri ve siyasi faaliyetleri
IX.term Çoruh (Artvin) mps and their political activities
MUSTAFA YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TarihNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM ÖZTÜRK
- Üç modaliteli psikolojik danışman yaratıcılığını teşvik programının tasarlanması ve uygulanması: Bir eylem araştırması
Design and implementation of a three-modality program to foster the creativity of psychological counselors: An action research
GÖKHAN ÖZCAN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜGE AKBAĞ