Parçalanmış ve tam aile çocuklarının affetme düzeylerinin ontolojik iyi oluşları üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of forgiveness levels on ontological well-being of children of broken and whole family
- Tez No: 762224
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BEKİR ÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Parçalanmış aile, tam aile, affetme, ontolojik iyi oluş, Broken family, whole family, forgiveness, ontological well-being
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Disiplinlerarası Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Aile Danışmanlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, parçalanmış ve tam ailelerde yetişmiş çocukların yetişkinlikteki affetme düzeylerinin ontolojik iyi oluşları ile olan ilişkisini belirlemektir. Ayrıca yapılan çalışmada demografik değişkenler ile ontolojik iyi oluş düzeyleri ve affetme düzeyleri arasındaki ilişkilerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye'de yaşayan üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklemini ise uygun örnekleme yöntemiyle seçilmiş, üniversitede öğrenim gören, parçalanmış ve tam ailelerde yetişmiş 276 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilere“Kişisel Bilgi Formu”,“Ontolojik İyi Oluş Ölçeği”ve“Heartland Affetme Ölçeği”uygulanmıştır. Araştırma verilerinin analizi sonucunda elde edilen bulgular, kadınların erkeklere göre başkasını affetme düzeylerinin anlamlı şekilde yüksek olduğunu fakat kendilerini ve durumu affetme düzeylerinin anlamlı şekilde farklılaşmadığını göstermektedir. Affetme toplam puan ile ontolojik iyi oluş toplam puan arasında pozitif yönde orta düzeyde ilişki bulunmuş ve ayrıca affetme düzeylerinin ve affetme alt boyutlarının birlikte ontolojik iyi oluş düzeylerini anlamlı ve pozitif şekilde yordadığı görülmüştür. Affetme düzeylerinin ontolojik iyi oluştaki değişimin %29'unu açıkladığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to determine the relationship between the forgiveness levels of children in broken families and whole families and their ontological well-being in adulthood. In addition, it was aimed to determine the relationships between demographic variables, forgiveness levels and ontological well-being levels in the study. The universe of the research consists of university students living in Turkey. The sample consists of 276 students selected by convenient sampling method, studying at university, and grown in broken and whole families. In the research,“Personal Information Form”,“Ontological Well-Being Scale”and“Heartland Forgiveness Scale”were applied to the students. The findings obtained as a result of the analysis of the research data show that women's levels of forgiving others are significantly higher than men, but their levels of forgiving themselves and the situation do not differ significantly. A moderate positive correlation was found between the total score of forgiveness and the total score of ontological well-being, and it was also seen that the levels of forgiveness and the sub-dimensions of forgiveness together predicted the levels of ontological well-being significantly and positively. It was determined that forgiveness levels explained 29% of the change in ontological well-being.
Benzer Tezler
- İlköğretime devam eden parçalanmış ve tam aile çocuklarının rehberlik ihtiyaçlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Comparative investigation of guidance needs of children, who are attending primary school in complete and shattered families
FATMA SEDA HERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN BOZGEYİKLİ
- 8-11 yasindaki parçalanmis ve tam aile çocuklarinin anne-babalarinin kabul ve reddetme davranisini algilayisi
Perception in 8-11 years old children from divided and complete families of their parents accepting and rejecting behaviours
GÖZDE CANDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
PsikolojiMaltepe ÜniversitesiPsikoloji, İnsan Bilimleri ve Felsefe Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MÜCELLA ULUG
- Aileye ve parçalanmış aileye sahip 5-6 yaş çocuklarının bilişsel işlevlerinin karşılaştırılması
Compare between the cognitive functions of the children aged 5-6 with a family and with a divided family
BURCU ALPBAZ ERÜRKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
PsikolojiMaltepe ÜniversitesiPsikoloji, İnsan Bilimleri ve Felsefe Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BAYHAN ÜGE
- İlkokul sürecinde parçalanmış ailelerin çocuklarında görülen istenmeyen davranışların incelenmesi
Identify the undesired behaviors of primary school children in broken families
BEYZANUR PULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN
- 60 - 72 ay arasındaki okul öncesi dönem çocuklarının aile algılarının incelenmesi üzerine bir durum çalışması
A Case study upon examination of family perceptions of 60 - 72 months pre - school children
ÜMMÜHAN AKPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAYKAL BİÇER
YRD. DOÇ. DR. MERAL BEŞKEN ERGİŞİ