Geri Dön

Suriyeli ve Türk gençlerin kültürleşme yönelimleri, benlik saygıları, psikolojik iyi oluşları ile otobiyografik bellek özellikleri arasındaki ilişkiler

The relationship between acculturation orientations, self-esteem, psychological well-being, and autobiographical memory characteristics for Syrian and Turkish youth

  1. Tez No: 766956
  2. Yazar: BEYZA BOYACI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İNCİ BOYACIOĞLU BAL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Benlik saygısı, Gençler, Kültürleşme, Otobiyografik bellek, Psikolojik iyi oluş, Suriyeliler, Türkler, Self esteem, Youngs, Acculturation, Autobiographical memory, Psychological well being, Syrians, Turks
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı göç deneyimi olan ve olmayan 15-25 yaş aralığındaki gençlerin kültürleşme süreçleri doğrultusunda, olumlu benlik algısı yaratan ve benlikle merkezi ilişkiler barındıran öztanımlayıcı anıları nasıl hatırladıklarını; bu anıların otobiyografik bellek özelliklerini, anıların sosyal ve benlik işlevlerini ve bu bağlamlarda gençlerin benlik saygısını ve psikolojik iyi oluşlarını incelemektir. Daha spesifik ol arak; Suriyeli ve Türk gençlerin kültürleşme yönelimleri, benlik saygısı ve psikolojik iyi oluş düzeyleri arasındaki ilişkilerde; hem hatırladıkları olumlu öztanımlayıcı anıların otobiyografik bellek özeliklerinin hem de anıların sosyal ve benlik işlevlerinin aracı rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemini 148 Suriyeli, 182 Türk genç oluşturmuştur. Araştırmanın temel beklentisi, bütünleşme yönelimine sahip gençlerin otobiyografik anılarının sağlıklı ve güçlü özelliklere sahip olması ve bu anıların sosyal ve benlik işlevlerini yeterli şekilde yerine getiriyor olmalarıdır. Marjinalleşme yönelimine sahip gençlerin ise otobiyografik bellek sistemlerinin işleyişinde bozulmalar, buna bağlı olarak da anı özellikleri ve işlevlerinde zayıflıklar beklenmektedir. Göç deneyiminin gençler açısından zorlu bir yaşantı olması sebebiyle, kültürleşme yönelimlerinin otobiyografik bellek sistemi üzerindeki etkisinin Suriyeli gençler arasında daha belirgin etkileri olacağı öngörülmüştür. Araştırmanın bulguları, Suriyeli gençlerin bütünleşme yönelimi arttıkça, olumlu öztanımlayıcı anılarının otobiyografik bellek özellikleri, benlik saygısı ve psikolojik iyi oluş açısından belirli avantajlar yakaladıklarına işaret etmektedir. Yine, Suriyelilerin marjinalleşme yönelimleri güçlendikçe bellek performansı ve iyi oluş göstergelerinin de zayıfladığı bulgulanmıştır. Ancak, bu araştırmanın bulguları kültürleşme yönelimleri ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide ve kültürleşme yönelimleri ile durumsal benlik saygısı arasındaki ilişkide otobiyografik bellek özelliklerinin aracı bir rol oynadığına dair hipotezlere destek sunmamıştır. Çalışmanın bulguları ilgili literatür ışığında tartışılmıştır. Ayrıca, araştırmanın sınırlılıkları özetlenmiş, gelecek çalışmalar için önerilere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine how adolescents between the ages of 15-25 with and without migration experience recall self-defining memories that create a positive self-perception and have central relations with the self and, in line with their acculturation processes; the aim of this study is to examine the autobiographical memory features of these memories, the social and self functions of memories, and the self-esteem and psychological well-being of youths in these contexts. More specifically; in the relations between the acculturation orientations, self-esteem and psychological well-being levels of Syrian and Turkish youths, the aim of this study is to examine the mediating role of both the autobiographical memory features of the positive self-defining memories they recall and the social and self-functions of the memories. The sample of the study consisted of 148 Syrian and 182 Turkish youths. The main expectation of the research is that the autobiographical memories of youths with integration acculturation orientation are healthy and strong, and that these memories fulfill their social and self-functions adequately. However, youths with a marginalization orientations are expected to deteriorate in the functioning of their autobiographical memory systems, and accordingly, weaknesses in memory features and functions are expected. Since the experience of migration is a difficult one for youths, it is predicted that the impact of acculturation orientations on the autobiographical memory system will have more pronounced effects among Syrian youths. The findings of the study indicate that as the integration orientation of Syrian youth increases, their positive self-descriptive memories gain certain advantages in terms of autobiographical memory features, self-esteem and psychological well-being. Similarly, it was found that as marginalization orientation of the Syrian youth increase, the memory performance and well-being indicators weakened. The findings of the study were discussed in the light of the relevant literature. In addition, the limitations of the research and directions for future studies are given.

Benzer Tezler

  1. Tanzimattan Cumhuriyet'e Türkiye'de aydınlar ve aydın sosyolojisi

    Başlık çevirisi yok

    İHSAN KESER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    SosyolojiCumhuriyet Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL ÇİVİ

  2. Huccetlerin diplomatik yönden tahlili (XVII. yüzyıl)

    The Pleadings Were Presented To Abdulhamid II

    MUSTAFA OĞUZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    TarihMarmara Üniversitesi

    Yeniçağ Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MÜCTEBA İLGÜREL

  3. XIX. yüzyıl başlarında Avrupa dengesi ve Nizam-ı Cedid ordusu

    Başlık çevirisi yok

    SİPAHİ ÇATALTEPE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Tarihİstanbul Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA TOKTAMIŞ ATEŞ

  4. Osmanlı Devleti'nin kuruluşundan Fatih devri sonuna kadar geçen dönemde Arapça belagata dair eser yazan Osmanlı-Türk alimleri

    Başlık çevirisi yok

    MEHMED SAMİ BENLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Doğu Dilleri ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Arap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET SUBHİ FURAT