Spor bilimleri fakültesinde lisansüstü eğitim gören öğrencilerin kişisel gelişim yönelimi ve kariyer uyum yetenekleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between personal development order and career adaptation abilities of graduate students at the faculty of sports sciences
- Tez No: 774238
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ÇAĞRI ÇETİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Bu araştırmanın amacı; Akdeniz Bölgesindeki Spor Bilimleri Fakültesi veya Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu bünyesinde, 2020-2021 eğitim öğretim yılında lisansüstü eğitim gören öğrencilerin kişisel gelişim yönelimlerinin kariyer uyum yeteneklerine etkisi incelenmektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Robitschek ve arkadaşlarının (2012) geliştirdiği Yalçın ve Malkoç (2013) aracılığıyla Türkçe'ye uyarlanmış Kişisel Gelişim Yönelimi Ölçeği-II, Savickas ve Porfeli'nin (2012) geliştirdiği ve Kanten (2012) tarafından Türkçeye uyarlanan Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma ölçeklerinin güvenirliliği Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı hesaplanarak incelenmiştir. Katılımcıların kişisel gelişim yönelimi ve kariyer uyum yetenekleri düzeylerini belirlemek amacıyla, tanımlayıcı istatistik yapılmıştır. İkili karşılaştırmalarda İndependent-Samples t testi, çoklu karşılaştırmalarda One-Way Anova, farklılığın kaynağının belirlenmesinde ise Tukey testleri kullanılmıştır. İlişkisel model kapsamında ise korelasyon ve regresyon yöntemlerine başvurulmuştur. Katılımcıların kişisel gelişim yönelimleri ve kariyer uyum yetenekleri ölçeklerinden yüksek seviyede ortalama bir puana sahip oldukları tespit edilmiştir. Katılımcıların kişisel gelişim yönelimleri cinsiyete, yaş gruplarına, kişisel gelişim etkinliklerine katılım durumuna, lisansüstü çalışma alanına, lisansüstü program türlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmamaktadır (p>0.05). Katılımcıların kariyer uyum yetenekleri cinsiyet, yaş grupları, kişisel gelişim etkinliklerine katılım durumuna göre anlamlı bir şekilde farklılaşmazken (p>0.05); lisansüstü çalışma alanı ve lisansüstü program türlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı tespit edilmiştir (p
Özet (Çeviri)
The purpose of this research; The aim of this study is to examine the effects of personal development orientations on career adaptability of postgraduate students in the Faculty of Sport Sciences or School of Physical Education and Sports in the Mediterranean Region in the 2020-2021 academic year. Personal Development Orientation Scale-II, developed by Robitschek et al. (2012) and adapted into Turkish by Yalçın and Malkoç (2013), was developed by Savickas and Porfeli (2012) and adapted into Turkish by Kanten (2012) as a data collection tool in the research. Abilities Scale was used. The reliability of the research scales was examined by calculating the Cronbach Alpha internal consistency coefficient. Descriptive statistics were used to determine the personal development orientation and career adaptability levels of the participants. Independent-Samples t-test was used in pairwise comparisons, One-Way Anova tests were used in multiple comparisons, and Tukey tests were used to determine the source of the difference. Correlation and regression methods were used within the scope of the relational model. It was determined that the participants had a high average score from the personal development orientation and career adaptability scales. The personal development orientations of the participants did not differ significantly according to gender, age groups, participation in personal development activities, postgraduate study area, and postgraduate program types (p>0.05). While the career adaptability of the participants did not differ significantly according to gender, age groups, participation in personal development activities (p>0.05); It was determined that there was a significant difference according to the postgraduate study area and postgraduate program types (p
Benzer Tezler
- Spor yöneticiliği bölümünde öğrenim gören ve mezun olan bireylerin öfke tarzları ile problem çözme becerilerinin karar verme stillerine etkisi
The effect of anger styles and problem solving skills on decision-making styles of individuals studying and graduated from the department of sports management
MİRAÇ ÖMER USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜNER EKENCİ
- Spor bilimleri fakültesinde eğitim gören öğrencilerin olumsuz değerlendirilme korkusu ve empatik eğilim düzeylerinin sportmenlik yönelimi üzerindeki etkisi
The effect of the fear of negative evaluation and empathic tendency levels on the sportsmanship orientation of students studying in the faculty of sports sciences
LAMİA SABİRLİ
Doktora
Türkçe
2024
PsikolojiOndokuz Mayıs ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONER ÇANKAYA
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin dijital oyun bağımlılıklarının ve problem çözme beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between digital game addictions and problem solving skill levels of sport sciences faculty students
OĞUZHAN VURAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporYozgat Bozok ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YEŞİM KARAÇ
- Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin bilgi okuryazarlığı ve girişimcilik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (TRB1 bölgesi)
Examination of the relationship between information literacy and entrepreneurship levels of students who educate at the faculty of sports sciences (TRB1 region)
TANER BAHŞİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporIğdır ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET DİNÇ
- Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin akılcı ve sezgisel karar verme stilleri ile sosyal girişimsel liderlik becerilerinin incelenmesi
Investigation of the rational and intuitive decision making styles and social entrepreneurial leadership skills of students studying at the faculty of sports sciences
ATAKAN ONUR ÇANKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporOndokuz Mayıs ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YENER AKSOY