Öz şefkat egzersizleri temelli psikoeğitim programının ebeveynleri boşanmış ergenlerin öz şefkat düzeyleri üzerindeki etkisi
The effect of self-compassion exercises based psychoeducation program on self-compassion levels of adolescents whose parents divorced
- Tez No: 785268
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BERNA GÜLOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 131
Özet
Bu araştırma, Öz Şefkat Egzersizleri Temelli Psikoeğitim Programının ebeveynleri boşanmış ergenlerin öz şefkat düzeyleri üzerindeki etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiş deneysel bir çalışmadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Öz Şefkat Ölçeği Kısa Formu kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, ön test uygulamasında ortalamanın altında puan elde eden ebeveynleri boşanmış 14 lise öğrencisinin deney (n=7) ve kontrol (n=7) gruplarına seçkisiz atanması yoluyla oluşturulmuştur. Grupların oluşturulmasından sonra, deney grubuna 10 hafta süren Öz Şefkat Egzersizleri Temelli Psikoeğitim Programı uygulanmıştır. Her iki gruba, programın bitişinden iki hafta sonra son test; altı ay sonra izleme testi uygulanmıştır. Ayrıca, izleme testinin sonrasında deney grubuyla odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Elde edilen nicel veriler SPSS 25.0 programında parametrik olmayan yöntemlerle analiz edilmiştir. Elde edilen verilerin gruplar arasındaki karşılaştırma sonucuna göre, ön test puanları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık bulunmazken, son test ve izleme testi puanlarında deney grubu lehine anlamlı farklılık bulunmuştur. Grup içi karşılaştırmalar incelendiğinde, deney grubunun son test ve izleme testi puanlarının ön test puanlarından anlamlı düzeyde yüksek olduğu; son test ile izleme testi puanları arasında anlamlı bir farklılığın olmadığı görülmüştür. Kontrol grubunda ise, son test puanlarının ön test ve izleme testi puanlarından anlamlı düzeyde yüksek olduğu; ön test ile izleme testi puanları arasında anlamlı bir farklılığın olmadığı görülmektedir. Araştırma bulguları alanyazın kapsamında tartışılmış ve araştırmacılara ve uygulayıcılara önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This research is an experimental study examining the effect of the Self-Compassion Exercises Based Psychoeducation Program on the self-compassion levels of adolescents whose parents are divorced. Data were collected using the Self-Compassion Scale Short Form. The sample of the study was formed by randomly assigning 14 high school students with divorced parents who scored below the average in the pretest application to the experimental (n=7) and control (n=7) groups. Afterwards, the Self-Compassion Exercises Based Psychoeducation Program was applied to the experimental group for 10 weeks. Both groups were given a post-test two weeks after the end of the program and a follow-up test six months later. In addition, a focus group interview was conducted with the experimental group after the follow-up test. The quantitative data obtained were analyzed with nonparametric methods in SPSS 25.0. According to the intergroup comparison of the measurements made after the experimental study, a significant difference was found in favor of the experimental group in the posttest and follow-up test scores. In the within-group comparison, it was observed that the post-test and follow-up test scores of the experimental group were significantly higher than the pre-test scores, while there was no significant difference between the post-test and follow-up test scores. In control group, post-test scores were significantly higher than the pre-test and follow-up test scores, and there was no significant difference between pre-test and follow-up test scores. The research findings were discussed within the scope of the literature and suggestions were made to researchers and practitioners.
Benzer Tezler
- Effects of self-compassion exercises on flow state, enjoyment/anxiety and self-compassion during language learning
Öz-şefkat egzersizlerinin dil öğrenimi esnasında akış durumu, keyif alma/kaygı ve öz-şefkat üzerindeki etkileri
BETÜL KARAMIŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. JÜLİDE İNÖZÜ
- Yetişkinlerin öz şefkat, bağlanma stilleri ve psikolojik iyi oluş özelliklerinin incelenmesi
Analyzing of adults' self-compassion, attachment styles and psychological well-being features
MELTEM KÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU SOMAY
- The mediating role of self-compassion in the relationship between mental toughness, multidimensional perfectionism and performance anxiety among college student-athletes
Üniversite öğrencisi-sporcularda zihinsel dayanıklılık, çok boyutlu mükemmeliyetçilik ve performans kaygısı arasındaki ilişkide öz-şefkatin aracı rolü
ELİF GAMZE ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiNörobilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BARIŞ METİN
- Sosyal hizmet öğrencilerinin, uzmanlarının ve akademisyenlerinin öz şefkate yönelik bakış açıları ve deneyimleri
Perspectives of social work students, practitioners, and academics on self-compassion
DOĞUCAN ÇATULAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sosyal HizmetBaşkent ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET CAN AKTAN
- Self-compassion and Construal Level Theory: The role of self-compassion in decreasing the effect of social distance
Öz-şefkat ve Kurgulama Seviyesi Teorisi: Öz-şefkatin sosyal uzaklığın etkisini azaltmadaki rolü
GAYE SOLMAZER
Doktora
İngilizce
2018
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜRKER ÖZKAN