Geri Dön

Ortaöğretim öğrencilerine verilen öfke kontrolü eğitiminin öfke düzeylerine etkisi

The effect of angry control training given to secondary students on angry levels

  1. Tez No: 786188
  2. Yazar: TUĞÇE AYTEKİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NERGİZ SEVİNÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karabük Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

Amaç: Bilişsel yaklaşıma göre hazırlanan öfke kontrol eğitimi programının, ortaöğretim öğrencilerinde sürekli öfke ve öfke ifade tarzları üzerindeki etkinliğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma Karabük ili Eskipazar İlçesi'nde bulunan Seyhan Cengiz Turhan Anadolu Lisesi'nde 2021-2022 eğitim-öğretim yılı Kasım ve Nisan ayları içerisinde yürütülmüştür. Çalışmada 114'ü kadın 69'u erkek olmak üzere toplamda 183 ortaöğretim öğrencisine ''Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği'' uygulanmıştır. Ölçek puanlarına ve gönüllük esasına bağlı rastgele yöntem ile 12 öğrenci kontrol 12 öğrenci deney gruplarına seçilmiştir. Ön test yapıldıktan sonra deney grubuna sekiz haftalık ''Öfke Kontrol Eğitim Programı'' uygulanmıştır. Kontrol grubuna ise herhangi bir eğitim verilmemiştir. Verilerin toplanmasında ''Tanımlayıcı Bilgi Formu'' ve Özer (1994) tarafından Türkçeye uyarlanmış 'Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği'' kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 26.0 paket programı kullanılmıştır. Verilerin normal dağılıma uygunluğunu belirlemek için Kolmogorov-Simirnov ve Shapiro-Wilk testi, ölçekten alınan puanların ortalamalarını karşılaştırmak için T-Test kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerde p

Özet (Çeviri)

Objective: It is aimed to examine the effectiveness of the anger control training program prepared according to the cognitive approach on trait anger and anger expression styles in secondary school students. Materials and Methods: The study was carried out in Seyhan Cengiz Turhan Anatolian High School located in Eskipazar District of Karabuk province in November and April of the 2021-2022 academic year. In the study, the“Trait Anger and Anger Expression Style Scale”was applied to a total of 183 secondary school students, 114 of whom were female and 69 were male. Based on the scale scores and on a voluntary basis, 12 students were selected to control and 12 students to experimental groups. After the pre-test, an eight-week“Anger Control Training Program”was applied to the experimental group. No training was given to the control group.“Descriptive Information Form”and“Trait Anger and Anger Expression Style Scale”adapted to Turkish by Özer (1994) were used to collect the data. SPSS 26.0 package program was used in the analysis of the data. The Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk test was used to determine the conformity of the data to the normal distribution, and the T-Test was used to compare the means of the scores obtained from the scale. In statistical analysis, p

Benzer Tezler

  1. Ahiret inancının orta öğretim öğrencilerinin davranışlarına yansıması

    Reflection of the hereafter belief on high school students' behaviors

    SEMANUR NUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinBursa Uludağ Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL SAĞLAM

  2. Çatışma çözme ve akran arabuluculuğu eğitiminin 10. sınıf lise öğrencilerinin problem çözme becerileri ve akran ilişkileri üzerindeki etkisi

    The effects of conflict resolution and peer mediation training on problem solving skills and peer relations of 10th graders

    ESİN TÜRKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASLI UZ BAŞ

  3. Ergenlerde öfke ifadesi ve internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The anger expression and investigation of internet addiction in adolescents

    FERİDE TEKİN SEYMENOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikMarmara Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA KARACA

  4. Müzakere (problem çözme) ve arabuluculuk eğitim programının ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin çatışma çözme becerileri, öfke kontrolü ile özsaygı düzeyleri üzerindeki etkisinin incelenmesi

    A research on the effect of negotiation (problem solving) and mediation training programme on the conflict resolutin skills,anger management skills and self respect level of the 9th grade students

    DİLARA SÜNBÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABBAS TÜRNÜKLÜ

  5. Orta öğretim öğrencilerinin öfke ifade tarzları ile mizah tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationships between anger expression styles and humor styles among secondary school students

    SERHAT ZEKİ SOYALDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET GÜNDOĞDU