Kadınlara verilen kendi kendine meme muayenesi eğitiminin meme kanseri önleme davranışlarına etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of breast self examination training given to women on breast cancer prevention behaviors
- Tez No: 791138
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR ÇALIŞKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 104
Özet
Bu araştırma, kadınlara verilen kendi kendine meme muayenesi eğitiminin meme kanseri önleme davranışlarına etkisini incelenmek amacıyla yapılmıştır. Yarı deneysel nitelikteki araştırmanın evrenini Bursa İline bağlı Mustafa KemalPaşa İlçesinde bulunan Karaoğlan Mahallesinde ikamet eden kadınlar, örneklemini ise 28.06.2021–30.09.2021 tarihleri arasında sağlık merkezine gelen 30 yaş ve üzeri kadınlar olarak oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında,“Kişisel Bilgi Formu'' ve ”Kadının Meme Kanseri Önleme Davranışlarını Etkileyen Faktörleri Belirleme (MEKÖD) Ölçeği'' kullanılmıştır. Verilerin istaitstiksel analizi SPSS 24.00 paket programı kullanılarak yapılmuştır. Verilerin değerlendirilmesinde, yüzdelik ve frekans dağılımı hesaplamaları, iki faktörlü varyans analizi (MANOVA) ile Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık değeri 0,05 olarak kabul edilmiştir. Araştırmadaki kadınların yaş ortalamasının 41,91±6,16 yıl, % 95,0'inin evli, % 85,0'inin ev hanımı, %75,0'inin ilkokul mezunu, % 82,5'inin birinci dereceden akrabasında meme kanseri bulunmadığı, meme kanseri tanısı almış olan birinci dereceden aile bireylerinin % 42,8' inin kardeş olduğu, % 60,0'ının kendi kendine meme muayenesi yapmadığı, % 7,5'inin ayda bir kere düzenli olarak yaptığı, tamamına yakının klinik meme muayenesi yaptırmadığı bulunmuştur. Kadınların sosyodemografik özelliklerine göre gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olmadığı belirlenmiştir (p0,05). Araştırma kapsamındaki kadınların eğitim sonrası ve eğitim sonrası 1.ayda ölçek ve alt boyutlarından aldıkları puanlar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p
Özet (Çeviri)
This research was carried out to examine the effect of breast self-examination training given to women on breast cancer prevention behaviors. The universe of the quasi-experimental study consisted of women residing in Karaoğlan District in Mustafa KemalPaşa District of Bursa Province, and the sample consisted of women aged 30 and over who came to the health center between 28.06.2021 and 30.09.2021.“Personal Information Form”and“Identification of Factors Affecting Women's Breast Cancer Prevention Behaviors (MEKÖD) Scale”were used to collect research data. Statistical analysis of the data was made using SPSS 24.00 package program. Percentage and frequency distribution calculations, two-factor analysis of variance (MANOVA) and Pearson Correlation analysis were used to evaluate the data. The statistical significance value was accepted as 0.05. The mean age of the women in the study was 41.91±6.16 years, 95.0% were married, 85.0% were housewives, 75.0% were primary school graduates, and 82.5% had a first degree relative with breast cancer. There were no breast cancer patients, 42.8% of first-degree family members diagnosed with breast cancer were siblings, 60.0% did not do breast self-examination, 7.5% did it regularly once a month, almost all of them had clinical breast examination. Found that he did not. It was determined that there was no statistically significant difference between the groups according to the sociodemographic characteristics of the women (p0.05). A statistically significant difference was found between the scores of the women within the scope of the study obtained from the scale and its sub-dimensions after the education and at the first month after the education (p
Benzer Tezler
- 20-69 yaş aralığındaki kadınlara verilen kendi kendine meme muayenesi eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of breast self-examination training given to women aged between 20 and 69
NAGİHAN UYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
HemşirelikKarabük ÜniversitesiHemşirelik Bilimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. IŞIL IŞIK ANDSOY
- Meme kanseri ve kendi kendine meme muayenesi eğitiminin meme kanseri korkusu ve sağlık inançlarına etkisi
The effect of education about breast cancer and self-breast examination on breast cancer fear and health beliefs
NERMİN KAYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kadın Hastalıkları ve DoğumOrdu ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NÜLÜFER ERBİL
- Ceza infaz kurumunda bulunan kadınlara verilen meme sağlığı beceri eğitiminin değerlendirilmesi
The evaluation of the efficacy of breast health training programme on women prisoners
ASİYE KOCATÜRK
Doktora
Türkçe
2010
Kadın Hastalıkları ve DoğumMarmara ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAN KÖMÜRCÜ
- Tip 2 diyabetli kadınlarda meme kanseri riskinin saptanması ve verilen kendi kendine meme muatenesi eğitiminin değerlendirilmesi
Determination of breast cancer risk in type 2 diabetic women and assessing of training for self-breast examination
ESRA TAYHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Kadın Hastalıkları ve DoğumCelal Bayar ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. NURGÜL GÜNGÖR TAVŞANLI
- Kadın mahkumlarda benlik saygısı ve kendi kendine meme muayenesi ilişkisi
The relationship between self-esteem and knowledge of breast self examination practise in female inmates
DENİZ HARPUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Halk SağlığıEge ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AYLA BAYIK