Tip2 diyabetli bireylere uygulanan video tabanlı eğitimin insülin uygulama becerisi, insülin doz rejimi ve evde kan şekeri izleme becerisi üzerindeki etkisi: Randomize kontrollü çalışma
The effect of video-based education on insulin administration skills, insulin dosing regime, and home blood glucose monitoring skills for individuals with type 2 diabetes: Randomized controlled study
- Tez No: 796545
- Danışmanlar: DOÇ. DR. DUYGU KES
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Diabetes mellitus, Diabetes mellitus-tip 2, Hasta eğitimi, Hipoglisemik ajanlar, Kan glükozu, Video destekli öğretim, İnsülin, Diabetes mellitus, Diabetes mellitus-type 2, Patient education, Hypoglycemic agents, Blood glucose, Video supported teaching, Insulin
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karabük Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, video tabanlı eğitimin Tip2 diyabetli bireylerde insülin uygulama becerisi, insülin doz rejimi ve evde kan şekeri izleme becerisinin geliştirilmesi üzerindeki etkisini belirlemektir. Ön test son test kontrol gruplu randomize kontrollü deneysel araştırma tasarımında yapılan çalışmanın örneklemini 60 tip2 diyabetli birey (kontrol n:30, müdahale n:30) oluşturmuştur. İnsülin uygulama ve şeker ölçme becerilerini geliştirmeye yönelik 12 adet video haftada 3 kez müdahale grubundaki hastalara mesajlaşma uygulamaları aracılığıyla cep telefonlarına gönderilmiştir. Verilerin toplanmasında Diyabetli Hasta Tanılama Formu, İnsülin Uygulama Beceri Formu ve Evde Kan Şekeri Ölçme Beceri Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde, kayıp veri analizi (İntention To Treat Analizi- ITT) ve Genelleştirilmiş Lineer Modeller kullanılmıştır. İnsülin Uygulama Beceri Formu ve Kan Şekeri Ölçme Beceri Formlarının puan ortalamaları her iki grupta artarken; Grup*Zaman etkileşimi etkisi her iki formun puanı üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır (p˃0.001). Müdahale grubunda insulin dozu ortalama değeri 47,77 ± 26,01 iken; kontrol grubunda bu değer 61,09 ± 30,67 bulunmuştur. Grup*Zaman etkileşimi etkisi insulin dozu değeri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır (p˃0.001). Elde edilen sonuçlarla her iki grupta da olumlu iyileşmeler saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the effect of video -based education on insulin application skills in individuals with type2 diabetes, insulin dose regime and the development of blood sugar monitoring skills at home. The sample of the study, which was conducted in a randomized controlled experimental research design with a pre-test post-test control group, consisted of 60 individuals with type2 diabetes (control n:30, study n.30). 12 Videos aimed at improving insulin administration and blood measurement skills were sent to mobile phones via messaging applications to patients in study group 3 times a week. The diabetes diagnostic form, the insulin application skill form and the blood sugar measurement skill form were used in the collection of data. In the analysis of the data, loss of data analysis and generalized linear models were used. While the mean scores of the Insulin Administration Skill Form and the Blood Sugar Measurement Skill Form increased in both groups; Group*Time interaction effect was not found statistically significant on the scores of both forms (p˃0.001). While the mean value of insulin dose in the intervention group was 47.77± 26,01; In the control group, this value was 61.09 ± 30,67. The effect of group*time interaction was not statistically significant on insulin dose value (p˃0.001). With the results obtained, positive improvements were found in both groups.
Benzer Tezler
- Tip 2 diyabeti olan kadınlarda web tabanlı eğitimin öz bakım yönetimine ve aile desteğine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of web-based education on self-caremanagement and family support in women with TYPE 2 diabetes
CEREN DİLEK MUMCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR İNKAYA
- Tip 2 diyabetes mellitus tanılı bireylerde teknoloji tabanlı eğitimin kan şekeri ölçümü ve teknoloji kabulü üzerine etkisi
The effect of technology based education on blood glucose measurement and technology acceptance i̇n individuals with type 2 diabetes mellitus
MELTEM ÇAVUŞOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEDİNE YILMAZ
- Tip 2 diabetes mellitus hastalarının video head ımpulse test (v-HIT) ile değerlendirilmesi
Evaluation of type 2 diabetes mellitus patients with video head impulse test (v-HIT)
MEHMET KADİR ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kulak Burun ve BoğazAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MELTEM TULĞAR
- Tip 2 diyabetes mellitüs hastalarında güvenli subkütan enjeksiyon uygulama becerisinin kazandırılmasında iki farklı öğretim yönteminin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the efficiency of two different teaching methods in safe subcutaneous injection skills in type 2 diabetes mellitus patients
AZZET YÜKSEL
Doktora
Türkçe
2025
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUNDA BÜYÜKYILMAZ
- İnsülin kullanan tip 2 diyabetli bireylere yönelik geliştirilen mobil uygulamanın insülin kullanımı algısı ve öz yönetimine etkisinin incelenmesi
Examining the effect of the mobile application developed for individuals with type 2 diabetes using insulin on the perception of insulin use and self-management
NEDİME HAZAL DÖNER
Doktora
Türkçe
2024
HemşirelikEge Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZNUR USTA YEŞİLBALKAN