Geri Dön

Kadının güçlenmesi bağlamında kız meslek liseleri: İsmet İnönü Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi örneği

Vocational high schools for women in the context of women's empowerment: The case of İsmet İnönü Vocational and Technical Anatolian High School

PDF İndir

  1. Tez No: 799054
  2. Yazar: DİLARA KARTAL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HIDIR ÖNÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Kadın eğitimi, Kadınlar, Kadının güçlenmesi, Kız meslek liseleri, Manisa, Education, Women education, Women, Women’s empowerment, Girl vocational high schools, Manisa
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Manisa Celal Bayar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma bir eğitim kurumu olarak“Kız Meslek Liselerinin”kadının güçlenmesi bakımından rolünü ortaya koymayı amaçlamıştır. Araştırmada“Kız Meslek Lisesi'nden mezun olmuş kadınlara bu aldığı eğitimin ekonomik, politik ve sosyo-kültürel katkıların neler olduğu”kavranmaya çalışılmıştır. Araştırmanın evreni olarak Manisa ilinde bulunan İsmet İnönü Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi belirlenmiştir. Bu liseden mezun olan 24 kadın ise araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kapsamında kartopu örnekleme tekniği kullanılmıştır. Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Kız Meslek Lisesi'nden mezun olan kadınlar ile derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Araştırma bulgularında Kız Meslek Liselerinin kadınların ekonomik, sosyal, eğitim ve politik bakımdan güçlenmesinde önemli bir rolü olduğu görülmüştür. Eğitim özellikle kadınların sosyo-kültürel, ekonomik ve politik düzeylerinin gelişimine katkı sağlamıştır. Kız Meslek Liselerinde eğitim gören kadınlar toplumsal yapı içerisinde bir yer edinebilmişlerdir. Ayrıca Kız Meslek Liselerinde almış olduğu eğitime paralel olarak mesleki faaliyet yürüten katılımcıların ekonomik özgürlüğünün olduğu tespit edilmiştir. Kendi mesleki gelirleri üzerinden tasarruf sağladıkları görülmüştür. Kız Meslek Liseleri vatandaşlık hakkı, seçme-seçilme hakkı ve çalışma hakkı gibi temel hak ve özgürlükler konusunda kadınları bilinçlendirmiştir. Ancak temel hak ve özgürlüklerin kadınlara aktarılmasında Kız Meslek Liselerinin daha aktif bir rol alması gerektiği görülmüştür. Son olarak Kız Meslek Liselerinin günümüze nazaran geçmişte daha nitelikli bir eğitim kurumu olduğuna yönelik bulgularda elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this research, it is aimed to reveal the role of“Vocational High Schools for Women”as an educational institution in terms of women's empowerment. In the research, it has been tried to comprehend the economic, political and socio-cultural contributions of the education received by the women who graduated from the Vocational High School for Women. İsmet İnönü Vocational and Technical Anatolian High School in Manisa was determined as the universe of the research. The sample of the study consist of 24 women who graduated from this high school. In this study, snowball sampling technique was used within the scope of qualitative research methodology. A semi-structured interviews were conducted with women who graduated from Vocational High Schools for Women. According to the research findings, it has been seen that Vocational High Schools for women have an important role in the economic, social, educational and political empowerment of women. Education has especially contributed to the development of women's socio-cultural, economic and political levels. Women studying in Vocational High Schools for Women were able to find a place for themselves in the social structure. In addition, in parallel with the education received in Vocational High Schools for Women, it has been determined that the participants carrying out professional activities have economic freedom. It has been observed that they make a living on their own professional income. Vocational High Schools for Women have made women aware of some fundamental rights and freedoms such as the righ to citizenship, the right to vote and the right to work. However, it has been observed that Vocational High Schools for Women should take a more active role in transferring fundamental rights and freedoms to women. Finally, findings have been obtained that Vocational High Schools for Women were more qualified educational institution in the past compared to today.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    590345

    Şebnem İşigüzel'in romanlarının feminist eleştiri bağlamında incelenmesi

    Investigation of Şebnem İşigüzel's novels in the context of feminist criticism

    HALİDE TARHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Türk Dili ve EdebiyatıMersin Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN YÜREK

  2. Tez No

    811980

    Erkeklere yönelik çalışmaların kadınların güçlenmesine etkileri: Şanlıurfa ve Kilis ÇATOM örnekleri

    The effects of men's actions on women's empowerment: The case of Şanlıurfa and Kilis ÇATOM

    ÖZLEM YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Siyasal Bilimlerİstanbul Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜN AKDURAN EROL

  3. Tez No

    866343

    Tüketim kültürü bağlamında femvertising: Reklamlarda feminist söylemin kullanılması

    Femvertising in the context of consumer culture: Use of feminist discourse in advertisements

    ŞADİYE NUR GÜLEÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Halkla İlişkilerAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİBEL SERPİL AYDOS

  4. Tez No

    955035

    A black feminist approach to Maya Angelou's I Know Why The Caged Bird Sings, The Heart of a Woman, and All God's Children Need Traveling Shoes

    Maya Angelou'nun Kafesteki Kuş Neden Şakır, Bilirim, Bir Kadının Yüreği ve Tanrı'nın Bütün Çocuklarının Seyahat Ayakkabılarına İhtiyacı Var eserlerine siyah feminist bir yaklaşım

    SENA METİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Amerikan Kültürü ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİSA HARİKA GÜZEL KÖŞKER

  5. Tez No

    956321

    Feminist rewritings of fairy tales: Subverting gender roles in selected stories from Angela Carter's the Bloody Chamber and other stories

    Masallarin feminist yeniden yazımları: Angela Carter'in the Bloody Chamber and other stories adli eserinden seçilmiş hikâyelerde toplumsal cinsiyet rollerinin altüst edilmesi

    ZEYNEP SEZER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    İngiliz Dili ve EdebiyatıKocaeli Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERNA KÖSEOĞLU

Geri Dön