Geri Dön

Remembering without confronting. Memorialization as a reparation without coming to terms with the past: Case study: Ulucanlar Prison Museum

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 799888
  2. Yazar: EMİNE AY
  3. Danışmanlar: Belirtilmemiş.
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Şehircilik ve Bölge Planlama, Sociology, Urban and Regional Planning
  6. Anahtar Kelimeler: Collective memory, human rights, memorialisation, confrontation
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Università degli Studi di Padova
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 121

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

The aim of the present study is to analyse Ulucanlar Prison Museum, as an example of the memorial museum genre, and as a memorialisation attempt of an era which was marked with a confrontation discourse in Turkey. The data collected from the interviews conducted with the exprisoners and museum visitors as well as the semiological reading of the museum have been analysed with multi-modal ethnography in the light of the historical-political context of Turkey, collective memory theory and transitional justice theory with the aim of revealing the politics surrounding the museum; its contribution to individual healing and recognition as a symbolic reparation; promotion of human rights and raising awareness of their violations; and transmitting the heritage of the past with the message never again.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    277317

    Davranışsal finans tartışmaları kapsamlı bir inceleme

    Discussions on behavioural finance a survey

    SUAT AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    EkonomiGazi Üniversitesi

    İktisat Bölümü

    PROF. DR. NEJAT COŞKUN

  2. Tez No

    560334

    The role of episodic and semantic memory on exam performance among freshmen and senior students in psychology

    Psikoloji bölümü birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin epizodik ve semantik bellek kullanımının sınav başarısı üzerindeki rolü

    NUR ELİBOL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAŞAK ŞAHİN

  3. Tez No

    643106

    The ethics of memory in Kazuo Ishiguro's The Buried Giant

    Kazuo Ishiguro'nun The Buried Giant adlı romanında bellek etiği

    ESRA KARATEPE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    İngiliz Dili ve EdebiyatıFırat Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDA ARIKAN

  4. Tez No

    280660

    Manzum hayvan masallarının anlama ve hatırlama becerilerine etkisi

    The effects of poetic fables on understanding and remembering

    AHMET SELÇUK ONARICIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN UYANIK

  5. Tez No

    524086

    48-60 aylık çocukların hikâye anlatım teknikleri kullanılarak hikâyeyi hatırlama becerilerinin değerlendirilmesi

    Examination of story remembering skills of 48-60 months old children by means of storytelling techniques

    CANSU KÖKEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RENGİN ZEMBAT

Geri Dön