5-10 Yaş Düzeyi Çocuk Edebiyatı Ürünlerinin Eğitsel ve İlkesel İncelenmesi
EDUCATIONAL AND PRINCIPAL EXAMINATION OF JAPANESE CHILDREN'S LITERATURE PRODUCTS FOR 5-10 YEAR LEVEL
- Tez No: 800116
- Danışmanlar: PROF. DR. İLKER AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Belirtilmemiş.
- Anahtar Kelimeler: Japonca, Çocuk edebiyatı, Eğitsel, İlkesel, Japanese, Children's Literature, Educational, Principles
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ordu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Dünya genelinde tüm uluslar nezdinde bakıldığında çocuğa ve çocukluğa değer vermeyen bir ulusun olmadığı görülür. Uluslar çocuklarına verdikleri değerler doğrultusunda onların gelişimine ve eğitimine de değer vermektedir. Bu doğrultuda çocukların gelişimi ve eğitiminde önemli katkıları olan çocuk edebiyatının da uluslarca önemsendiği görülmektedir. Japonlar geleneklerine, kültürlerine bağlı, kendilerince geliştirdikleri yaşam felsefeleri olan bir millet olarak çocuklarının eğitimine önem vermektedir. Bu özellikleri doğrultusunda araştırma konusu olarak seçilmiş ve 5-10 yaş düzeyindeki Japon çocuk edebiyatı örnekleri eğitsel ve ilkesel olarak incelenmiştir. İncelemeler sonucunda Japon çocuk edebiyatı eserlerinin çocuk edebiyatının temel ögelerine uygun olarak yazıldığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
EDUCATIONAL AND PRINCIPAL EXAMINATION OF JAPANESE CHILDREN'S LITERATURE PRODUCTS FOR 5-10 YEAR LEVEL Günel AŞIROVA When looked at by all nations around the world, it is seen that there is no nation that does not value children and childhood. Nations also value their development and education in line with the values they give to their children. In this direction, it is seen that children's literature, which has important contributions to the development and education of children, is also considered internationally. As a nation that adheres to its traditions and culture and has philosophies of life that they have developed, the Japanese attach importance to the education of their children. In line with these features, it was chosen as the subject of study and the examples of Japanese children's literature at the age of 5-10 were examined educationally and in principle. As a result of the examinations, it was concluded that the works of Japanese children's literature were written in accordance with the basic elements of children's literature.
Benzer Tezler
- İlkokul düzeyindeki çocuklar için hazırlanmış biyografiler üzerine bir doküman incelemesi
A document analysis on the biographies prepared for children at primary school
GÜLBİN BÖYÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
BiyografiHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAKAN DEDEOĞLU
- Yurt dışı yaşantısı geçiren ve geçirmeyen gençlerin atılganlık düzeylerinin karşılaştırılması
Comparing the assertiveness lovel of young people with experience of lived abroad and those who have not lived abroad
TUNCAY AKINCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
PsikolojiMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
- Türkiye'de yayınlanmış 5-8 yaş resimli çocuk kitaplarının biçim, resim ve içerik açısından incelenmesi
The 5-8 age illustrated children's books format investigation of image and content whch are published in Turkey
ESİN DÖNMEZLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FUAT SERKAN SAY
- A Lingistic study of the language in the Turkish childrens literature
Türk çocuk yazın dilinin dilbilimsel analizi
NALAN KIZILTAN
- Else Günther als Kinderbuchautorin und ihr Beitrag zur interkulturellen Erziehung
Çocuk kitabı yazarı olarak Else Günther ve onun kültürlerarası eğitime katkısı (Else Günther as a children's book autor and hercontribution to intercultural education)
HALİME YEŞİLYURT
Doktora
Almanca
2020
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK
