Erken dönem uyum bozucu şemalar ve ruminatif düşünce biçiminin bireylerin başa çıkma biçimleri ile olan ilişkisi
The relationship of early maladaptive schemas and ruminative thought style with schema coping styles
- Tez No: 802476
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYLİN DEMİRLİ YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Başa çıkma, Erken dönem uyum bozucu şemalar, Genç yetişkinler, Ruminasyon, Ruminatif düşünme, Young Şema Modeli, Ölçekler, Şema alanları, Coping, Early maladaptive schemas, Young adult, Rumination, Ruminative thinking, Young Schema Model, Scales, Schema domains
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Başkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada erken dönem uyum bozucu şemaların ruminatif düşünce biçimi ve şema başa çıkma biçimleri ile olan ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırmanın katılımcılarını Ankara'da yaşayan 18-35 yaşlarındaki genç yetişkinlik döneminde bulunan 210 kadın (%58,8) ve 147 erkek (%41,2) olmak üzere toplamda 357 kişi oluşturmuştur. Katılımcıların tanımlayıcı bilgilerinin edinilmesi açısından Demografik Bilgi Formu, araştırmanın amacına yönelik olarak ise Young Şema Ölçeği-Kısa Form 3 (YŞÖ-KF 3), Ruminatif Düşünce Biçimleri Ölçeği (RDBÖ) ve Şema Başa Çıkma Ölçeği (ŞBÇÖ) kullanılmıştır. Demografik bilgilerin analizi için betimsel istatistikler ve bağımsız örneklem t-testi kullanılmıştır. Şema alanları, ruminatif düşünce biçimi ve başa çıkma biçimlerinin ilişkisinin incelenmesi amacıyla ise Pearson korelasyon analizi ve hiyerarşik regresyon analizleri gerçekleştirilmiştir. Gerçekleştirilen demografik değişken analizi açısından kadınların erkeklere oranla ruminatif düşünce puanlarının anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu bulunmuştur. Gerçekleştirilen Pearson korelasyon analizi sonucunda şema alanlarının ruminatif düşünce biçimi ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Araştırmanın amacına yönelik gerçekleştirilen hiyerarşik regresyon analizleri sonucunda bireylerin teslim ve aşırı telafi başa çıkma biçimlerini yordamada şema alanları ve ruminatif düşünce biçiminin ilişkisi görülmüştür. Kaçınma başa çıkma biçimi açısından ise şema alanlarının anlamlı bir ilişki göstermediği fakat ruminatif düşünce biçiminin ilişkili olduğu bulunmuştur. Elde edilen bulgular sonucunda erken dönem uyum bozucu şemaların ruminatif düşünce biçimi ve başa çıkma biçimleri ile gösterdiği ilişki alanyazın ışığında tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research, it was aimed to examine the relationship among early maladaptive schemas, ruminative thinking and schema coping styles. The participants of this study consisted of a total of 357 people, 210 females (58.8%) and 147 males (41.2%) in young adults aged 18-35 years living in Ankara. Demographic Information Form was used to obtain the descriptive information of the participants, and Young Schema Questionnaire-Short Form 3 (YSQ SF 3), Ruminative Thought Style Questionnaire (RTSQ), and Schema Coping Questionnaire (SCQ) were used for the study. Descriptive statistics and independent sample t-test were used to analyze demographic information. Pearson correlation analysis and hierarchical regression analysis were preferred to examine the relationship between schema domains, ruminative thinking style, and coping styles. In terms of the demographic variable analysis, it was found that women had significantly higher ruminative thinking scores than men. As a result of the Pearson correlation analysis, it was found that schema areas were associated with ruminative thinking. As a result of the hierarchical regression analyses conducted for the study, the relationship between schema domains and ruminative thinking style in predicting individuals' submission and overcompensation coping styles was observed. In terms of avoidance coping style, schema domains did not show a significant relationship, but ruminative thinking style was found to be related. As a result of the findings, the relationship between early maladaptive schemas and ruminative thinking style and coping styles was discussed in light of the literature.
Benzer Tezler
- 18-26 yaş arasındaki bireylerde erken dönem uyum bozucu şemaların ruminatif düşünce biçimine, öz-şefkat tutumuna ve duygu düzenleme güçlüğüne olan etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of early maladaptive schemas on ruminative thinking patterns, self-compassion, and emotion regulation difficulties in individuals aged 18-26
BERKAN ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Psikolojiİstanbul Okan ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EVİN AYDİN YÖNTEM
- Erken dönem uyumsuz şemalar ile psikolojik belirtilerin ruminatif düşünme biçimi üzerindeki etkileri
The effects of early maladaptive schemas and psychological symptoms on ruminative thinking style
BERİL DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Kent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU SEVİM
- Yetişkinlerde erken dönem uyum bozucu şemalar ve ruminatif düşünce biçimi arasındaki ilişkide obsesif inançların aracı rolünün incelenmesi
Examining the mediating role of obsessive beliefs in the relationship between early maladaptive schemas and ruminative thought style in adults
ABDUL SAMED AKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Beykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. HÜSEYİN EBADİ
- Yetişkin bireylerin romantik ilişkilerinde erken dönem uyumsuz şemalar ve ruminasyonun ilişki doyumunu yordayıcılığının incelenmesi
Examination of the prediction of early maladaptive schemas and rumination on relationship satisfaction in romantic relationships of adult individuals
İREM ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Beykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PERVİN NEDİM BAL
- Duygu düzenleme ile erken dönem uyumsuz şemalar, bilişsel esneklik ve ruminasyon arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of relations between early maladaptive schemas, cognitive flexibility and rumination with emotion regulation
AYŞEGÜL ANAYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLHAN YALÇIN