Geri Dön

Beliren yetişkinlik dönemindeki ayrılma-bireyleşme ile ebeveynleşmenin ilişkisi: Duygu düzenleme güçlüklerinin rolü

Relationship between separation-individuation and parentification in emerging adulthood: The role of emotion regulation difficulties

  1. Tez No: 805563
  2. Yazar: FERAY İPEK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GİZEM CESUR SOYSAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

Ayrılma-bireyleşme dönemi kişilerin hayatlarında tekrar tekrar kendisini gösteren karmaşık bir süreçtir. Mevcut çalışmanın amacı, beliren yetişkinlik dönemindeki ayrılma-bireyleşme sürecinde ebeveynleşmenin ve duygu düzenleme güçlüklerinin rolünü incelemektir. Bu doğrultuda, 380 katılımcıya Ayrılma-Bireyleşme Ergen Testi (SITA), Ebeveynleşme Envanteri (EE) ve Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği Kısa Formu (DDGÖ-16) uygulanmıştır. Demografik değişkenler bağlamında yapılan analiz bulgularına göre; katılımcıların ayrılma-bireyleşme puanları cinsiyet, sosyo-ekonomik düzey ve ailede ve/veya kendinde psikolojik/fiziksel rahatsızlığın varlığı bağlamında değişmektedir. Ayrıca, araştırmada, ebeveynleşme ve duygu düzenleme güçlüklerinin ayrılma-bireyleşmeyi yordadığı hipotezini test etmek amacıyla yapılan üç farklı çoklu doğrusal regresyon analizleri yapılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre; EE'nin alt boyutları olan kardeş odaklı ebeveynleşme ve DDGÖ-16'nın alt boyutları olan amaçlar, strateji ve kabul etmeme alt boyutları SITA'nın ayrılık kaygısı alt boyutunu anlamlı düzeyde yordamaktadır. Ek olarak, EE'nin alt boyutları olan kardeş odaklı ebeveynleşme ve ebeveynleşmenin algılanan yararı ile DDGÖ-16'nın alt boyutları olan kabul etmeme alt boyutları SITA'nın kısıtlanma kaygısı alt boyutunu anlamlı düzeyde yordamaktadır. Son olarak, EE'nin alt boyutları olan kardeş odaklı ebeveynleşme ve ebeveynleşmenin algılanan yararı ile DDGÖ-16'nın alt boyutları olan açıklık, strateji ve kabul etmeme alt boyutları SITA'nın reddedilme beklentisi alt boyutunu anlamlı düzeyde yordamaktadır. Elde edilen bulguların, klinik müdahaleler bağlamında da önemli olduğu düşünülmektedir. Ayrıca araştırmanın bulguları ilgili alanyazın bağlamında tartışılmış, ileride yapılacak olan çalışmalara öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The separation-individuation period that emerges repeatedly in human being's lives, is a complex process. In this study, it was aimed that the role of parentification and emotion regulation difficulties in the separation-individuation process at emerging adulthood. In accordance with this aim, Separation-Individuation Test (SITA), Parentification Inventory (PI) and Difficulties in Emotion Regulation Scale-Brief Form (DERS-16) was carried out to 380 participants. Based on the findings of the analysis in terms of demographic variables; the separation-individuation scores of participants vary based on the participants' gender, soci-economic level and the presence of psychological/physical disorder in the family and/or in themselves. Moreover, three different multiple linear regression analyzes were conducted to test the hypothesis which parentification and emotion regulation difficulties predict separation-individuation. Based on the findings, sibling-focused parentification that is the sub-dimension of EE, and goals, strategies and non-acceptance that are the sub-dimensions of DERS-16, significantly predict the separation anxiety which is the sub-dimension of SITA. In addition, sibling-focused parentification and perceived benefit of parentification that are sub-dimensions of EE, and non-acceptance which is sub-dimension of DERS-16, significantly predict the engulfment anxiety which is the sub-dimension of SITA. Lastly, sibling-focused parentification and perceived benefit of parentification that are sub-dimensions of EE, and awareness, strategy and non-acceptance which are sub-dimensions of DERS-16, significantly predict the rejection expectancy. It is thought that the findings are important in the context of clinical interventions. The findings were discussed in consideration of the relevant literature, and further suggestions were presented for future studies.

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinin ayrışma-bireyleşme sürecinin öz belirleme kuramı çerçevesinde incelenmesi

    An investigation of the separation–individuation within self-determination framework among university students

    EDA KESER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSUN DOĞAN

  2. Erken dönem uyum bozucu şemalar ile beliren yetişkinlikte bireyleşme düzeyi ve ayrılma anksiyetesi ilişkisinin incelenmesi

    The relationship between early maladaptive schemas and emerging adulthood individuation and seperation anxiety

    ZEHRA DİLARA ÖZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYDEH FARAJI

  3. Beliren yetişkinlik döneminde büyüme korkusunun yordayıcıları olarak bilişsel esneklik, duygusal zeka, duygu düzenleme güçlüğü ve ayrılık kaygısı

    Cognitive flexibility, emotional intelligence, difficulties in emotion regulation and separation anxiety as predictors of growth fear in emerging adulthood

    GİZEM KÜLEKÇİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Kent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ECE NAZ ERMİŞ

  4. Kişilik, aile iletişimi ve benlik kurgusunun, beliren yetişkinlikteki öznel iyi oluşa etkisi

    The effects of personality, family communication and self-construal on subjective well-being in emerging adulthood

    MELTEM DURSUN BİLGİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE ESRA İŞMEN GAZİOĞLU

  5. Kabul ve adanmışlık terapisi temelli grupla psikolojik danışma programının flört şiddetine maruz kalan beliren yetişkinlerde psikolojik esneklik ve flört şiddetiyle baş etme stratejileri üzerindeki etkisi

    The effect of acceptance and commitment therapy-based group counseling program on psychological flexibility and coping strategies with dating violence among emerging adults

    AYFER İLYAS

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA SAPMAZ