Geri Dön

Bağımlı gruplar içeren çalışmaların tekrarlanan ölçümlü analizleri ve zootekni alanında uygulamaları

Repeated measurement analysis of studies involving dependent groups and their practices in animal science

  1. Tez No: 810982
  2. Yazar: ASLI ATEŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. EMİN ÖZKÖSE, PROF. DR. ERCAN EFE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoistatistik, Biostatistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Zootekni Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 113

Özet

Zooteknide çok bilinen yöntemlerle yapılan ve bağımlı gruplar içeren çalışmaların tekrarlanan ölçümlü analizleri incelenecektir. Öncelikle tekrarlanan ölçümlü deneme desenleri yerine, bazı tavizlerde bulunularak veya elde edilebilecek bazı yararlı sonuçlardan vazgeçilerek kullanılan klasik deneme desenleri özetlenip daha sonra bazı tekrarlanan ölçümlü desenlerinin analizleri ayrıntılı olarak verilmiştir. Zooteknide bilhassa kanatlılarla yapılan çalışmalarda elde edilen veriler yanında diğer birimlerde haftalık veya aylık tutulan verilerle yapılmış çalışmalar incelenerek klasik ve tekrarlı ölçümlü analizlerinin karşılaştırmaları yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

The repeated-measurement analyzes of studies made with well-known methods in animal science and involving dependent groups will be examined. First of all, classical experimental desings will be summarized by making some concessions or giving up some useful results instead of repeated-measurement desings , and then the analyzes of some repeated-measurement desinds will be given in detail. In addition to the data obtained in animal studies, especially with poultry, studies made with weekly or monthly dat in order units will be examined, and comparisons of classical and repeated measurement analyzes will be made.

Benzer Tezler

  1. Oral uygulama amacıyla insülin taşıyıcı sistemlerin hazırlanması, karakterizasyonu ve salım çalışmaları

    Preparation of insulin carrier systems for oral delivery, characterization and release study

    GÜLŞAH EREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    BiyoteknolojiEge Üniversitesi

    Farmasötik Biyoteknoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE GÜLTEN KANTARCI

  2. Sosyal bilgiler öğretiminde çalışma yaprakları kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına ve derse karşı tutumlarına etkisi

    The effect of using worksheets in social studies education on students? academic achievement and attitudes toward the course

    SELAHATTİN KAYMAKCI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAHRİ ATA

  3. 10. sınıf coğrafya dersi iç kuvvetler konusunun öğretiminde ters yüz öğrenme modelinin etkililiğinin incelenmesi

    Investigation of the effectiveness of the flipped learning model in teaching the subject of internal forces in the 10th grade geography lesson

    SEMİH SÖNMEZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADNAN PINAR

  4. Umblikal kord mezenkimal kök hücrelerden elde edilen eksozomların busulfan kaynaklı erkek infertilitesinde ferroptoza etkisi: In Vitro çalışma

    Effect of exosomes derived from umbilical cord mesenchymal stem cells on ferroptosis i̇n busulfan-induced male infertility: In Vitro study

    DERYA ADIGÜZEL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Histoloji ve EmbriyolojiGazi Üniversitesi

    Histoloji ve Embriyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLNUR TAKE KAPLANOĞLU

  5. Oyunlaştırma uygulamaları ile sekizinci sınıf olasılık öğretiminde öğrencilerin sezgisel düşünmeleri

    Eighth-grade students' intuitive thinking in probability when taught with gamification applications

    SEVDA ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZ KÖKLÜ