Plastik sanatlar eğitiminin görme engelli bireylerde dokunsal duyu yapılarının gelişimine ilişkin öğrenci görüşleri
Student opinions of plastic arts education on the development of touch sensory structures in visually disabled individuals
- Tez No: 811742
- Danışmanlar: PROF. DR. İSA ELİRİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Dokunma duyusu, Görme engelliler, Plastik sanatlar, Sanat eğitimi, Öğrenci görüşleri, Öğretmen görüşleri, Sense of touch, Visually impaired, Plastic arts, Art education, Opinions of students, Teacher opinions
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, görme engelli bireylerin, dokunsal duyu özelliklerini kullanarak plastik sanatlar eğitimin sürecini incelemektir. Bu doğrultuda Ankara ili Yenimahalle ilçesi Asrın Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'nde bulunan 22 ile 50 yaş arası görme engelli bireylere plastik sanatlar eğitimi ve uygulamalı çalışmaları tasarlanarak ve bireylerin dokunsal duyu özelliklerini kullanarak, dokunsal duyu yapılarının gelişimine katkılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Görme engelli bireylere uygun, plastik sanatlar malzemeleriyle çalışmaların tasarlanması ve her bireye açık uçlu yarı yapılandırılmış anket ve gözlem soruları hazırlanarak çalışma aşamalarının, öğrenci uygulamalarının bireye hissettirdiği duygu ve görüşlerin kayda geçmesiyle, çalışmaların şekillenmesinin sağlanması amaçlanmıştır. Bu doğrultuda sahada çalışan özel eğitim öğretmenleri, üniversitede özel eğitim alan uzmanı akademisyenlerin ve akademisyen sanat eğitimcilerinin görüşleri, incelemeleri ele alınarak çalışmanın yapılandırılması ve değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the process of plastic arts education by using the tactile sensory features of visually impaired individuals. In this direction, it is aimed to examine the contribution of the individuals to the development of tactile sensory structures by designing plastic arts education and applied studies for visually impaired individuals between the ages of 22 and 50 in Asrın Special Education and Rehabilitation Center in Yenimahalle district of Ankara province. It is aimed to design works with plastic arts materials suitable for visually impaired individuals and to shape the works by preparing open-ended semi-structured questionnaire and observation questions for each individual, by recording the working stages and the feelings and opinions felt by the student applications to the individual. In this direction, it is aimed to structure and evaluate the study by considering the opinions and examinations of special education teachers working in the field, academicians specialized in special education at the university, and academic art educators.
Benzer Tezler
- Zihin engelli bireylerle çalışan özel eğitim öğretmenlerinin plastik sanatlar eğitimine ilişkin görüşleri
The opinions of special education teachers who are working with mental handicapped persons about plastic art education
BÜLENT SALDERAY
- Üniversite seçmeli resim derslerinin günümüzdeki durumu
Başlık çevirisi yok
K. BERRİN TEKİNER
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiUygulamalı Resim Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERAP ETİKE
- Okul öncesi dönem (5-6 yaş grubu) sanat etkinliklerinde çok alanlı sanat eğitimi yönteminin uygulanması üzerine bir durum çalışması
A case study on the implementation of interdisciplinary art education method in pre-school period (5-6 aged group) art activities
HATİCE KÜBRA ÖZALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELEK GÖKAY
- Resim-iş öğretmenliği programında fotoğrafın işlevi ve yeri
The function and importance of photography in the programme of art and craft training
MERT GÜRHAN
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. MEZİYET MOZAKOĞLU
PROF.DR. ÜMRAN BULUT
- Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim okullarının resim-iş dersi programlarında yer alan“üç boyutlu biçimlendirme çalışmaları”'nın önemi ve eğitsel değerleri
The Importance and educational senses of“three dimensional works”which take place in the art lesson curriculum of primary school depends on ministry of education
HALE MUTAFOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERAP ETİKE