Geçici koruma altındaki Suriyeliöğrencilerin beden eğitimi ve spordersindeki durumsal güdülenmeleri vepsikolojik ihtiyaçları
Examination of situational motivation and psychological needs of Syrian students under temporary protection i̇n physical education and sports lesson
- Tez No: 812053
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YUNUS EMRE KARAKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Öğrenci, Geçici Koruma, Beden Eğitimi ve Spor, Durumsal Güdülenme, Psikolojik İhtiyaç, Student, Temporary protection, Physical Education and Sports Lesson, Psychological Needs, Situational Motivation
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Araştırmada geçici koruma altındaki Suriyeli öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersindeki durumsal güdülenme ve psikolojik ihtiyaç düzeyleri arasındaki ilişkiler belirlenmeye çalışılmıştır. Ölçeklerden alınan veriler cinsiyet, yaş, sınıf, kaç yıldır Türkiye'de olduğu, spor yapıp yapmadığı, anna-baba eğitim düzeyi ve hane gelir değişkenlerine göre farklılaşmanın ne düzeyde olduğu da araştırılmıştır. Araştırma ilişkisel tarama yöntemi çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini Şanlıurfa ilinde öğrenim gören Suriyeli lise öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Durumsal Güdülenme Ölçeği ve Beden Eğitimi Dersinde Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği kullanılmıştır. Veri toplama araçlarından elde edilen veriler lisanslı SPSS 24.0 paket programı ile çözümlenmiştir. İlk olarak sosyo-demografik değişkenlere göre farklılaşmalara bakılmıştır. Normallik varsayımı analizi sonucunda“Independent sample t-testi”,“Tek yönlü varyans analizi (ANOVA)”yapılmıştır. Araştırmada bağımlı değişkenlerin aralarındaki ilişkiyi bulmak için ise Korelasyon Analizi yapılmıştır. Öğrencilerin durumsal güdülenmelerinde cinsiyet, yaş, sınıf ve aile gelir durumu değişkenlerinde farklılıklar saptanmıştır. Öğrencilerin cinsiyet ve sınıf değişkeni bakımından temel psikolojik ihtiyaç düzeylerinde anlamlı düzeyde farklılık elde edilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin derse karşı tatmin duygusunun yüksek olduğu, erkek öğrencilerin derse katılım isteklerinin daha yüksek seviyede olduğu belirlenmiştir. Öğrenciler beden eğitimi ve spor dersini diğer bireylerle iletişim kurma ve yakınlaşma aracı olarak görüp daha güçlü bağlar kurulmasına katkı sağladığını görülmüştür. Durumsal güdülenme ve beden eğitiminde temel psikolojik ihtiyaçlar arasında pozitif yönde ve zayıf düzeyde anlamlı ilişki olduğu belirlenmiştir Dersin öğrencilerin diğer bireylerle iletişim kurup arkadaşlık bağı geliştirme, sosyal çevre edinmesini ve kendini yeterli hissetmesini sağlama da etkili olmasından bu konular üzerine araştırmalar yapılması gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
During this research, connection between situational motivation in physical education and sport lesson and psychological requirement levels of syrian students who are under temporary protection will be tried to be determined. To what extent does the difference among the survey averages taken from the scales, gender, age, class, how many years they have been in Turkey, whether they do regular sports or not, whether they play individual or team sports, parental education level, monthly household income, secondary school grade point average and current grade point average will also be investigated. This research was applied within the framework of the relational screening method. Syrian high school students studying in Şanlıurfa will form to the universe of the research. Within this research group, it is aimed to reach 700 students in total from this province. Personal Information Form, Situational Motivation Scale and Psychological Needs Scale in Physical Education Course will be used as data collection tools in the research. The information obtained from the information collection tools will be resolved with the licensed SPSS 24.0 package program. Firstly, the differences according to socio-demographic variables will be examined and“Independent sample t-test”,“One-way analysis of variance (ANOVA)”will be applied to the data that meets the normality assumption, and“Mann-Whitney U Test”and“Kruskal Wallis H Test”to the data that do not. Correlation analyze will be performed to determine the connection between dependent variables in the research. At the end of this research, it will be revealed what level of situational motivation and psychological needs of the students towards the lesson, and what kind of connections are there between the students' situational motivation and psychological needs. In addition, it will be determined whether the variables of gender, age, seniority, type of educational institution, education level, marital status and place of employment cause significant differentiation in the variables of students' situational motivation and psychological needs.
Benzer Tezler
- 6. sınıf Türkçe ders kitabının mülteci öğrencilere uyarlanması
Adaptation 6th grade Turkish course book refugee students
GÖZDE DURHAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CELİLE EREN ÖKTEN
- Geçici koruma altındaki Suriyeli öğrencilerin eğitiminde öğretmen ve okul yöneticilerinin karşılaştıkları sorunlar: Kilis ili örneği
Problems faced by teachers and school administrators in the education of Syrian students under temporary protection: Kilis province example
AYŞE ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKilis 7 Aralık ÜniversitesiOrta Doğu ve Göç Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH ALTUNCU
- PICTES projesinde görev alan Türkçe öğreticilerin görüşlerine göre uyum sınıflarındaki öğrencilere Türkçe öğretiminin incelenmesi
An analysis on Turkish teaching for students in integration classes according to the opinions of Turkish teachers recruited in the PICTES project
EYMEN HÜSEYİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMRA DEMİR BAŞARAN
- Suriyeli öğrencilere matematik eğitimi veren öğretmenlerin karşılaştıkları zorluklar
Challenges faced by teachers who teach mathematics to Syrian students
EMİŞ BAŞTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP BİNDAK
- Geçici koruma altında bulunan Suriyeli öğrencilerin okula uyumları
School adaptation of the Syrian students under temporary protection
ERDİ YÜCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN DOĞAN