Geçici koruma altındaki Suriyeli sığınmacılara verilen bir yaygın eğitim faaliyetlerinin incelenmesi
An examination of non-formal education activities given to Syrian refugees under temporary protection
- Tez No: 966348
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BÜLENT DÖŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
Bu çalışma Suriyeli sığınmacılara verilen yaygın eğitim uygulamasının İncelenmesini amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda STK ve gönüllü eğitimciler ile 12 camide uygulanmakta olan yaygın eğitim modeli gözlem, görüşme teknikleri kullanarak incelenmiştir. 7-18 yaş arası öğrencilerin dini eğitim ve Arapça, Türkçe dil eğitimi aldıkları bu gönüllü eğitimlerde nasıl organize olundu, eğitimlerdeki amaç, eğitimlerdeki müfredat ve nasıl yapıldığına dair gözlemler ve görüşmelerin yapıldığı bu araştırma nitel bir araştırma ve bütüncül çoklu durum çalışması olarak yapılmıştır. Türkiye'ye savaş nedeni ile göç eden Suriyelilerin eğitim çağında olan çocuk ve gençleri okula hazırlama, kültürel uyumu sağlama ve güçlendirme ve dayanışma amacı ile yapılan bir yaygın eğitim modeli bu çalışmada incelenmiştir. Türkçe ve Arapça dil eğitimleri ve her iki millette ortak payda olan din eğitimleri karşılıklı kabul ve uyumu güçlendireceği öngörülerek yapılan bu çalışmada üç ayrı bulgu elde edilmiştir. İlk olarak eğitimleri organize eden STK yöneticileri ile görüşme yapılmıştır. Ardından ikinci aşamada eğitimleri gözlemlemek uzun bir zaman dilimine yayılarak 12 hafta boyunca her camide müdahale edilmeden gözlemler yapılmıştır. Üçüncü aşamada ise 30 gönüllü eğitimci ile çevirmen eşliğinde görüşmeler yapılmıştır. Eğitimciler ve yöneticiler ile yaptığımız görüşmeler sonucunda eğitimcilerin çoğunluğunun lisans mezunu ve gönüllü olarak eğitimler yaptıkları bulgular arasında yer almaktadır. Yine eğitimcilerin büyük çoğunluğunun dini ve kendi kültürlerine yabancılaşmaması amacı ile bu eğitimleri yaptıkları bulgular arasında yer almaktadır. Yine camilerde yapılan gözlemlerde yaklaşık 800 civarı eğitim çağındaki Suriyeli çocukların istekle derslere katıldığını ve eğitimcilerin ise sabırla, ilgi ve sevgi dolu tavırla eğitimleri yaptıkların gözlemler sonucu elde edilen bulgulardır. Suriyeli çocuklarda zaman kaybı olmadan eğitimin yapılması temel bir gereksinimdir. Göçün ilk yıllarında STK'lar tarafından organize edilen okula ön hazırlık ve sosyal uyumu güçlendirecek olan, savaşın travmalarını azaltmayı kolaylaştıran bağımsız bir eğitim çalışması; eksikleri, olumlu ve olumsuz yönleri ile birlikte incelenmiştir. Gaziantep ilinde 800 kadar öğrenci ve 30 gönüllü eğitimcilerin maddi karşılık beklemeden yaptıkları bu eğitim faaliyeti alanında tam olarak benzer bir örnek olmaması sebebi ile incelenmeye değer bir çalışma olmuştur.
Özet (Çeviri)
Thisstudyaimstoexaminethenon-formaleducationapplicationthatsupportstheformaleducation of Syrianrefugees. Forthispurpose, thenon-formaleducation model implemented in 12 mosqueswithNGOsandvolunteereducatorswasexaminedusingobservationandinterviewtechniques. Thisresearch, in whichobservationsandinterviewsweremade on how thesevoluntarytrainingswereorganized, thepurpose of thetrainings, thecurriculum in thetrainingsand how it wasdone, in whichstudentsbetweentheages of 7-18 receivedreligiouseducationandArabicandTurkishlanguageeducation, wasconducted as a qualitativeresearchand a holisticmultiplecasestudy. Inthisstudy, a non-formaleducation model madewiththeaim of preparingthechildrenandyouth of theSyrianswhoimmigratedtoTurkeyduetothewarforschool, providingculturalharmonyandstrengtheningandsolidarity has beenexamined in thisstudy.Three differentfindingswereobtained in thisstudy, whichwascarriedoutwiththeexpectationthatTurkishandArabiclanguageeducationandreligiouseducation, which is a commondenominator in bothnations, willstrengthenmutualacceptanceandharmony. First, interviewswereheldwiththe NGO managerswhoorganizedthetrainings. Then, in thesecondstage, observingthetrainingswasspreadover a longperiod of time, andobservationsweremade in eachmosquefor 12 weekswithoutanyintervention. Inthethirdstage, interviewswereheldwith 30 volunteereducatorsaccompaniedby a translator. As a result of theinterviewswemadewitheducatorsandadministrators, it is amongthefindingsthatmost of theeducatorshaveundergraduatedegreesandvoluntarilyprovidetraining. Again, it is amongthefindingsthatthemajority of theeducatorsconductthesetrainingswiththeaim of not alienatingtheirreligionandtheirownculture. Again, in theobservationsmade in themosques, it is thefindingsobtained as a result of theobservationsthataround 800 Syrianchildren of educationageattendtheclasseswillinglyandthattheeducatorsprovidetheeducationwithpatience, interestandlove. It is a basicneedtoprovideeducationforSyrianchildrenwithoutwasting time. An independenteducationalworkorganizedbyNGOs in thefirstyears of migration, whichwillstrengthenpre-schoolpreparationandsocialcohesion, andmake it easiertoreducethetraumas of war; Theshortcomings, positiveandnegativeaspectswereexaminedtogether. Thiseducationalactivity, whichwascarriedoutbyabout 800 studentsand 30 volunteereducators in theprovince of Gaziantep, withoutexpectinganyfinancialreturn, has been a studyworthexaminingbecausethere is not exactly a similarexample in thefield.
Benzer Tezler
- Geçici koruma altındaki Suriyelilerin sosyal uyumunda Türk Kızılay'ın rolü: Ankara ve Mardin toplum merkezleri örneği
The role of Turkish Red Crescent in social cohesion of Syrians under temporary protection: The case of Ankara and Mardin community centers
HALİME CETE
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sosyal HizmetlerYalova ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KAHRAMAN GÜLOĞLU
- Türkiye'de geçici koruma altındaki Suriyelilere sunulan eğitim ve sağlık hizmetlerinde yaşanan sorunlar
Problems in education and health service provided to Syrians under temporary protection in Turkey
RÜMEYSA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MaliyeTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiMaliye Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DENİZ ŞAHİN DURAN
- Suriye kaynaklı sığınmacı sorununun Avrupa Birliği-Türkiye müzakere sürecine etkisi
The impact of the Syrian refugee problem on the European Union-Türkiye negotiation process
MARLEN SERVEROV
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Uluslararası İlişkilerİstanbul ÜniversitesiAvrupa Birliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARZU KİHTİR
- Kamu hizmetlerinden memnuniyet ile vergi uyumu arasındaki ilişki: Geçici koruma altındaki Suriyeli sığınmacılar üzerine bir araştırma
The relationship between satisfaction with public services and tax compliance: A research on Syrian refugees under temporary protection
KÜBRA SAYANER AK
Doktora
Türkçe
2025
EkonomiZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiMaliye Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET CURAL
- Geçici koruma altındaki Suriyelilerin entegrasyon süreci boyunca karşılaştığı sorunlar: Kocaeli örneği
Problems that Syrians under temporary protection face during the integration process: The case of Kocaeli
MURAT ALTUNTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sosyal HizmetlerYalova ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP ÇELİK