Kütahya'da görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin dijital yerlilik, göçmenlik ve melezlik durumlarının incelenmesi
Investigation of digital immigration, hybridity and indigenousness of physical education teachers working in Kütahya province
- Tez No: 819406
- Danışmanlar: PROF. DR. BAYBARS RECEP EYNUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi Öğretmenliği, Dijital Göçmenlik, Dijital Melezlik, Dijital Yerlilik, Digital Hybridity, Digital İmmigration, Digital Nativity, Physical Education Teaching
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 68
Özet
Bu çalışmanın amacı Kütahya ili merkez ve taşra ilçelerinde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin dijital yerlilik, dijital göçmenlik ve dijital melezlik durumları incelenmiştir. Bu araştırma kapsamında Kütahya ili merkez ilçesinde Millî Eğitim Bakanlığında görev yapmakta olan beden eğitimi öğretmenleri araştırma evreni olarak kabul edilmiştir. Araştırma örneklemineyse Kütahya ili merkez ilçesinde devlet ve özel okullarında görevine devam eden 143 beden eğitimi öğretmeni kabul edilmiştir. Çalışma grubundan kazanımı sağlanan girdi ve verilerin istatistikî şekilde değerlendirmeye alınmasında SPSS 20.0 paket uygulamasından faydalanılmıştır. Normallik testi yapıldı, verilerin normal dağıldığı tespit edildi. Beden eğitimi öğretmenlerinin cinsiyet, yaş, mezun olunan bölüm, eğitim durumu, meslekteki hizmet yılı, çalışılan okul statüsü, öğretmenlik mesleğine atanma şekli değişkenleri kapsamında gruplar arasında anlamlı seviyede farklılıklar olup olmadığını saptamak adına Bağımsız Örneklem t-testi ve One-Way ANOVA testlerinden faydalanılmıştır. Anlamlılık düzeyi α=0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma sonucunda Kütahya ili merkez ilçesinde Millî Eğitim Bakanlığı kurumlarında göreve devam eden beden eğitimi öğretmenlerinin cinsiyet durumu değişkenlerine göre gruplararası anlamlı düzeyde bir farklılık bulunmaz iken, yaş,mezun olunan bölüm, eğitim durumu, hizmet yılı, okulun statüsü ve atanma şekli, değişkenlerine göre beden eğitimi öğretmenlerinin dijital yerlilik, dijital göçmenlik ve dijital melezlik durumlarına yönelik olarak gruplar arasında anlamlı düzeyde farklılıklar bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the digital nativity, digital immigration and digital hybridity of physical education teachers working in the central and provincial districts of Kütahya. Within the scope of this research, physical education teachers working in the Ministry of National Education in the central district of Kütahya province were accepted as the research population. In the research sample, 143 physical education teachers working in public and private schools in the central district of Kütahya were accepted. SPSS 20.0 package application was used in the statistical evaluation of the input and data obtained from the study group. Normality test was performed and it was determined that the data were normally distributed. Independent Sample t-test and One-Way ANOVA tests were used to determine whether there were significant differences between the groups within the scope of gender, age, graduated department, educational status, years of service in the profession, school status, and the way of appointment to the teaching profession. The significance level was accepted as α=0.05. As a result of the research, while there was no significant difference between the groups according to the gender status variables of the physical education teachers who continue to work in the institutions of the Ministry of National Education in the central district of Kütahya province, significant differences were found between the groups for the digital nativity, digital immigration and digital hybridity of the physical education teachers according to the variables of age, graduated department, educational status, years of service, school status and appointment type.
Benzer Tezler
- Ankara'da görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin diğerkâmlık (yararlılık) düzeylerinin çeşitli değişkenler doğrultusunda incelenmesi
Investigation of altruism levels (utility) of pysical eduation teachers working in Ankara in terms of various variables
YAKUP POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAYBARS RECEP EYNUR
- Kütahya'da ilköğretim ve liselerde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki sorunlarının araştırılması
Research for vocational problems of coaches working for primary and high schools in Kütahya
ERKAN YÜZÜAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ARSLAN KALKAVAN
- Spor lisesinde görev yapan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel sinizmle mesleki tükenmişliklerinin örgütsel adanmışlıklarına etkisinin incelenmesi
Examination of HOW organizational cynicim and professional burnout affects physical education teachers'(who work on sports HİGH schools) organizational devotion
UFUK DİLEKÇİ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL BİŞĞİN
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin izlenim yönetimi taktikleri ile yaşam doyumu ilişkisinde kişilik özelliklerinin rolü
The role of personality traits in the relationship between impression management tactics and life satisfaction of physical education and sports teachers
EYÜP ACAR
Doktora
Türkçe
2022
SporKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MİHRİ BARIŞ KARAVELİOĞLU
- İlkokul öğretmenlerinin rekreatif oyunlar hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
Examination of primary school teachers' opinions about recreational games
RESUL AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN GÜMÜŞGÜL