Meslek öğretmenlerinde ergonomi eğitiminin kas iskelet sistemi rahatsızlıkları ile ilişkisi
The relationship of ergonomics education with musculoskeletal disorders in vocational teachers
- Tez No: 819836
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜLAY YEGİNOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Sosyal Hizmet, Halk Sağlığı, Social Work, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Ergonomi, Kas-iskelet hastalıkları, Kas-iskelet sistemi, Öğretmenler, Ergonomics, Musculoskeletal diseases, Musculoskelatal system, Teachers
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Avrasya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İş Güvenliği ve Sağlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, farklı branşlardaki meslek öğretmenlerinin kas iskelet sistemi rahatsızlıklarının belirlenmesi, bu sorunların ergonomi eğitimiyle ilişkisinin incelenmesi ve kas iskelet sistemi sorunları ile meslek öğretmenlerinin çalışma pozisyonları, çalışma şartları, demografik özellikleri, yaşam kalitesi ve depresyon durumu arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma ön test- son test kontrol gruplu, fiziksel ölçme ve değerlendirme ölçümlerinin yapılacağı eğitim müdahaleli bir araştırmadır. Araştırma, Rize ili merkeze bağlı Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri'nde bulunan toplam 101 kişi ile yapılmıştır. Çalışmada veriler Kişisel Veri Toplama Formu, Hızlı Tüm Vücut Değerlendirme (HTVD) formu, Genişletilmiş Nordic Kas İskelet Anketi, Beck Depresyon Anketi ve Yaşam Kalitesi Ölçeği (KF 36) ile elde edilmiştir. Katılımcıların vücut bölgelerine göre kas iskelet sistemi şikayetleri görülme oranı büyükten küçüğe doğru sırayla boyun, bel, sırt ve omuz şeklindedir. Ergonomi eğitimi sonucunda kas iskelet sistemi şikayetleri tehlike sınıfı gözetmeksizin azalma gösterirken, kontrol grubunda şikayetler değişmemiştir. Çalışmaya katılan tüm öğretmenlerin HTVD skor aralığına göre hem eğitim öncesinde hem de eğitim sonrasında orta derecede riskli (4-7 puan aralığı) grupta olduğu görülmüş ve HTVD skorları çalışmanın sonunda her iki grupta da eğitim öncesine göre düşük görülmüştür. Çalışmamıza katılan tüm bireylerin Beck depresyon skorlarına göre depresif belirtiler göstermediği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to specify Musculoskeletal System Disorders of Vocational Teachers in various branches, to analyze the relation of the disorders with Ergonomics Education, and the relation of vocational teachers' working position and conditions, demographic features, life qualities and depression status with Musculoskeletal System Disorders. The research is the one with pretest and posttest control group, and educational intervention which will be done the measurements of physical assessment and evaluation. The research has been done on 101 people in total in Vocational and Technical Anatolian High Schools in Rize- Merkez. Data in research has been acquired by way of Personal Data Acquisition Form, Quick Whole Body Evaluation Form, Extended Nordic Musculoskeletal Survey, Beck Depression Survey and Quality of Life Scale (SF 36). The rate of musculoskeletal system complaints according to the body parts of the participants is on neck, waist, back and shoulder in order from the largest to smallest. While musculoskeletal system complaints have been decreasing regardless of danger class as a result of ergonomics training, the complaints in control group have not altered. It is seen that all teachers in research are in intermediate risk group (4-7 score interval) both pre-training and post-training according to HTVD score interval, and HTVD score has been lower in both groups at the end of the research than pre-training. It is observed that the participants in research have not predicate depressive symptoms according to Beck Depression Scores.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin beslenme durumları, yeme tutumları ve kas iskelet sistemi sorunlarının değerlendirilmesi
Evaluation of teachers' nutrition conditions, eating habits, and muscular-skeleton problems
REZA AYAZ
Doktora
Türkçe
2023
Sağlık EğitimiGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SIDDIKA BULDUK
- Anaokulu öğretmenlerinin mesleklerine yönelik iş sağlığı ve güvenliği algılarının değerlendirilmesi
Evaluation of occupational health and safety perceptions of kindergarten teachers towards their occupation
İZZET BİRKEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
İstatistikİzmir Ekonomi Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
PROF. MAKBULE İLGİ ŞEMİN
- Kız meslek liselerinde el sanatları teknolojisi bölümü öğrencilerinin atölye donanımı ve ekonomik açıdan karşılaştıkları sorunlar ve öğrenci başarısına etkisi
Identify the problems the students in the female vocational high schools handicraft technologies department encounter in terms of workshop equipment, and economy, and how these problems influence students success
PINAR EYİOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. TEVHİDE ÖZBAĞI
- Kastamonu ilinde mesleki eğitim veren ortaöğretim kurumlarının bilişim teknolojileri alanında iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları
Occupational health and safety practices in the field of information technologies of secondary education institutions providing vocational education in Kastamonu province
SİBEL EFE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
KazalarKastamonu Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ADA
- Ankara kız meslek liseleri öğretmenlerinin motivasyonu üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SOLMAZ ERTÜRK