Spoken language development during English language and literature studies: An analysis of errors and awareness
İngiliz dili ve edebiyatı öğrenimi sırasındaki konuşulan dilin gelişimi ile ilgili hataların ve farkındalığın analizi
- Tez No: 822631
- Danışmanlar: DOÇ. DR. PHİLİP GEORGE ANTHONY GLOVER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Western Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: İngilizce öğrenimi, performans ve hatalar, hata farkındalığı, English learning, performance and errors, error awareness
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 141
Özet
Bu tezin amacı, lisans çalışmaları sırasında bir grup İngiliz Dili ve Edebiyatı (ELL) öğrencisinin dil gelişimi üzerine araştırmaları açıklamaktır. Çalışma, öğrencilerin dilbilimi, toplum dilbilimi ve edim bilimi yeterliliklerini gösteren dil formlarındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyerek, eğitimin ilk ve son yıllarındaki yapılan konuşmaları karşılaştırmaktadır. Çalışma ayrıca öğrencilerin hatalar da dahil olmak üzere kullandıkları dil biçimlerinin ne ölçüde farkında olduklarını da araştırmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, ilk ve son yıllarda yapılan sözlü sınavların yazılı transkripsiyonları ve mezuniyetten kısa bir süre sonra yapılan görüşmelerden oluşmaktadır. Çalışma öğrencilerin konuşmalarını karşılaştırmak için nitel ve nicel yöntemleri bir arada kullanmaktadır. Çalışma, her öğrencinin ürettiği dili ayrı ayrı incelemiş ve öğrencilerin ürettiği dil hakkında genelleme yapmanın zor olduğunu, ancak çoğu öğrencinin dördüncü yılda daha az hata yaptığını ve daha karmaşık formlar kullandığını, bazılarının ise kullanmadığını ortaya koymuştur. Çalışma, ayrıca öğrencilerin çoğunun dördüncü yılda kullandıkları formlara ilişkin farkındalık düzeylerinin arttığını iddia ettiklerini ortaya koymuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this thesis is to report on research into the language development of a group of English Language and Literature (ELL) students during their undergraduate studies. The study compares speaking in the first and final years of study by identifying similarities and differences in language forms produced by the students that illustrate their linguistic, sociolinguistic and pragmatic competence. The study also investigates the extent to which the students are aware of the language forms that they use, including the errors. Data for the study consist of transcribed recordings of oral exams administered in the first and final years and interviews conducted shortly after graduation. The study uses a combination of qualitative and quantitative methods to compare the students' speaking. The study looked at the language produced by each student individually and found that it is difficult to generalize about the language that they produced, although most students made fewer errors and used more complex forms in the fourth year, but some did not. The study also found that most students claimed to have an increased level of awareness of the forms that they used in the fourth year.
Benzer Tezler
- Yunanistan'da dil sorunu'nun tarihsel gelişimi ve birinci evrede yaşanan tartışmalar
The historical development of the language question in Greece and the discussions in the first phase
BURCU CAYMAZ BİLGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DilbilimTrakya ÜniversitesiBalkan Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM KELAĞA AHMET
- Türkçe öğretiminde yaratıcı drama yöntemi ile diksiyon becerileri kazandırmaya ilişkin bir model önerisi yaklaşımı
A Recomended model approach towards developing the creative drama method and diction skillis in Turkish education
TÜLİN TÜMTÜRK YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ SAN
- Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde anlatım özellikleri
The narrative characteristics of Ömer Seyfettin's stories
TÜRKAN YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Türk Dili ve EdebiyatıMarmara ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAKİ ASİLTÜRK
- XVI. asır aşk mesnevilerinde edebî tasvirler
Literary descriptions in love masnavis of XVI. century
MERVE İNCİ
Doktora
Türkçe
2021
Türk Dili ve EdebiyatıEskişehir Osmangazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET KARTAL
- An investigation into the perceptions of Turkish ELT pre-service teachers and lecturers on the learning and teaching of English speaking skills
Türkiye'deki İngilizce öğretmeni adaylarının ve bu bölümlerde çalışan öğretim elemanlarının İngilizce konuşma becerilerinin öğrenimi ve öğretimi ile ilgili görüşleri üzerine inceleme
EMRULLAH DAĞTAN
Doktora
İngilizce
2020
DilbilimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEŞE CABAROĞLU