Geri Dön

Geçmişten günümüze trabzon'da hafızlık geleneği: Mehmet Rüştü Aşıkkutlu Kur'an kursu örneği

From past to present, the tradition of qur'an memorizationin Trabzon: Mehmet Rüştü Aşikkutlu Qur'an course example

  1. Tez No: 833862
  2. Yazar: RUKİYE KESKİNSOY
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HATİCE ŞAHİN AYNUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Kur'ân, Kıraat, Hafızlık, Medrese, Kur'ân Kursu, Qur'an, Recitation, Hafiz, Madrasa, Qur'an course
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kıraat Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 92

Özet

Kur'ân-ı Kerim, Allah (c.c) tarafından gönderilen bütün ilahi vahiyleri kapsaması ve son ilahi kitap olması nedeniyle indirilmeye başlandığı andan itibaren günümüze kadar insanların ilgi alanına girmiştir. Nazil olmaya başladığı andan itibaren hafızada ve eylemde muhafaza edilmek için Müslümanların özel gayretine muhatap olmuş, Kur'ân'ı ezberlemek için Hz. Peygamber rehberliğinde yoğun bir mesai harcanmıştır. Kur'ân'ın bütününün ezberlenmesi olan hafızlık faaliyeti Hz. Peygamberden itibaren önemini koruyarak günümüze kadar gelmiştir. Günümüzde de ülkemizde ve tüm Müslüman ülkelerde ehemmiyetini muhafaza eden hafızlık geleneği, çeşitli yönleriyle birçok akademik çalışmaya konu olmuş ve olmaya da devam etmektedir. Araştırmamızda, ülkemiz genelinde, mezun hafız sayısı bakımından ilk sıralarda yer alması ve yetiştirdiği hocalarıyla büyük bir üne kavuşmuş olması açısından“Geçmişten Günümüze Trabzon'da Hafızlık Geleneği: Mehmet Rüştü Aşıkkutlu Kur'an Kursu Örneği”konusu ele alınmıştır. Mezkûr mahalde yürütülen hafızlık eğitiminin bu denli başarıya ulaşmasının nedenlerini ortaya koymak temel amacımız olmuştur. Adı geçen Kur'ân Kursu'nun temelini oluşturan medreselerde hocaların ve halkın ortaya koyduğu sıra dışı çabayı ele almak ve sonraki nesillere aktarmak konuyu ele alma nedenlerimizden biridir. Hz. Peygamberden itibaren günümüze kadar Müslümanların hafızlık faaliyetini zorunlu değil gönüllü yürüttükleri, dönemin koşullarının neden olduğu endişelerden izale ederek sonraki nesillere aktarma gayretinin bu çabada başat rol oynadığı vardığımız sonuçlardan biridir. Bir diğeri, araştırmaya konu olan bölgedeki medreselerde görev yapan hocaların ve onlara destek veren halkın hafızlık geleneğinin sürdürülmesinde ortaya koydukları sıra dışı özverinin bu geleneğin devam ettirilmesinde büyük payının olduğudur. Konu araştırılırken gerek bölge tarihi ile ilgili eserler gerekse konumuzla ilgili önemli şahsiyetlerin hayatına yer veren eserlerden yararlanılmıştır.

Özet (Çeviri)

Since the Qur'an contains all the divine revelations sent by Allah and is the last divine book, it has been the field of interest of people from the moment it was sent to the present day. From the moment it is started to be revealed, it has been the subject of special efforts of Muslims to preserve it in memory and action so as to be the memorizer of the Qur'an (i.e. Hafiz). In this way, a lot of effort was undertaken under the guidance of the Prophet. The activity of hafiz, means the memorization of the entire Qur'an. It has survived to the present day by preserving its importance from the time of the Prophet. Today, the tradition of hafiz, which maintains its importance in our country and in all Muslim countries, has been and continues to be the subject of many academic studies with its various aspects. In our research, being at the first place in our country in terms of the number of graduated hafiz and having gained a great reputation with the teachers it has trained“From Past to Present, The Tradition of Qur'an Memorization in Trabzon: Mehmet Rüştü Aşıkkutlu Qur'an Course Example”subject is studied. Our main aim is to show the reasons of the success of the hafiz training carried out in the aforementioned place. One of the reasons for us is to deal with the extraordinary effort put forth by the teachers in the madrasahs and the people in the surrounding area that form the basis of the aforementioned Qur'an Course and transfer it to the next generations. We conclude that Muslims have been carrying out the Hafiz activities voluntarily, not compulsory, from the time of the Prophet to the present, and that the effort to pass it on to the next generations by removing the worries caused by the conditions of the period plays a dominant role in this effort. Another conclusion is that the self-sacrifice of the teachers working in the madrasahs in the region that is the subject of this research and the people who support them in maintaining the tradition of hafiz had a great share in the continuation of this tradition. While researching the subject, both the works related to the history of the region and the works that include the lives of important personalities related to our subject are discussed.

Benzer Tezler

  1. Âtıl kapasite sorununa çözüm önerisi: Kaynak tüketim muhasebesi ve bir uygulama

    Suggested solution to the idle capacity problem: Resource consumption accounting and an application

    ALPER MAKUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İşletmeKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİKRET ÇANKAYA

  2. Konut iç mekânlarının pandemi özelinde değerlendirilmesi: Trabzon örneği

    Evaluation of housing interior areas specific to pandemic: The example of Trabzon

    İREM CANSU YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İç Mimari ve DekorasyonKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ TAVŞAN

  3. Halkla ilişkiler aracı olarak belediyelerde sosyal medya kullanımı: Trabzon ili örneği

    Use of social media in municipalities as a public relations tool: Trabzon sample

    MUHAMMED MUHSİN AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Halkla İlişkilerAvrasya Üniversitesi

    Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ADİL CALAP

  4. Trabzon kentsel dokusunda morfolojik analiz

    Morphological analysis of the built environment in Trabzon

    PELİN DURSUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLSÜN SAĞLAMER

  5. İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde sözlü tarih uygulamalarının etkililiği ve önemi

    The effectiveness and importance of oral history practices in elementary school fourth grade social studies course

    SİNAN ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET AHMET TOKDEMİR