Çocuk yuvalarında ve aileleriyle birlikte yaşayan 7-11 yaş grubu çocuklarda yaratıcılığın incelenmesi
A Study on the greativity of seven to eleven years old children living with families and attending orphanages
- Tez No: 83540
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLEN BARAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Yaratıcılık, akıcılık, esneklik, orijinallik, korunmaya muhtaç çocuklar, Yetiştirme yurtları, Çocuklar, Creativity, fluency, flexibility, originality, orphans, Children who are in need protection, Orphanages, Children
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma Ankara'daki çocuk yuvalarında kalan ve ailesiyle birlikte yaşayan yedi-onbir yaş grubundaki çocukların yaratıcılıkları arasında fark bulunup bulunmadığının saptanması ve çeşitli değişkenlere göre yaratıcılıklarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma Ankara'da bulunan iki çocuk yuvası ile alt sosyo ekonomik düzeyi temsil eden semtlerden seçilen iki ilkokulun birinci-beşinci sınıflarına devam eden yedi-onbir yaşlarındaki toplam yüzaltmış çocuk üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada çocukların yaratıcılıklarını belirlemek amacıyla“Torrance Yaratıcı Düşünme Testi”ile“Genel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Araştırma sonucunda korunmaya muhtaç çocuklarla ailesiyle birlikte yaşayan çocuklar arasında yaratıcılığın akıcılık ve orijinallik boyutları açısından önemli farklılıklar olduğu saptanmıştır (p <0.05). Ayrıca çocukların yaşları yaratıcılığın akıcılık, esneklik ve orijinallik boyutunda (p <0.01), tercihettikleri oyun türü ise orijinallik boyutunda (p <0.05) önemli farklılıklara neden olmaktadır. Yuvada yaşayan çocuklarda; yuvaya veriliş yaşı yükseldikçe yaratıcılığın akıcılık ve orijinallik boyutundan aldıkları puanlarda da artma olduğu gözlenmiştir (p <0.01). Ailesiyle birlikte yaşayan çocuklarda ise anne yaşı ile çocuğun anne-babasıyla yaptığı etkinlik türü yaratıcılığın orijinallik boyutunda anlamlı farklılıklara yol açmıştır (p <0.05). Ancak çocuğun cinsiyeti, hoşlandığı spor türü, ilgi alanları, mesleki tercihi, okuduğu kitap türü ve izlediği TV programları ile yuvada yaşayan çocuklarda, çocukların yuvaya veriliş nedenleri, ziyaretçilerinin olup olmama durumu, ziyaretçilerinin kim olduğu ve ziyaret sıklığının, ailesiyle birlikte yaşayan çocuklarda doğum sırası, kardeş sayısı, baba yaşının çocuğun yaratıcılığında anlamlı bir farklılık yaratmadığı saptanmıştır (p>0.05).
Özet (Çeviri)
This research was made to determine whatever there is any difference in the creativity between seven-to-eleven years old children who stay at home with their parents and in orphange and to investigate their creativity depending on variabilities. This research was conducted on 160 children who are seven-to-eleven years old and attend first-fifth class at two orphanages and two primary schools which were chosen from the quarter of low socio-economic level. In this research“The Torrance Test of Creativity Thinking”and“General Knowledge Form”were used to determine the creativity of the children. At the result of the research, important differences were found about fluency and originality dimensions of creativity between orphans and children live with their parents (p <0,05)Furthermore, while the age of children causing important difference about fluency, flexibility and originality (p <0,01)thepreference of game type cause important difference about originality (p <0,05)It was observed that for orphans when the age was rised up to start living at the orphanage the scores are increased about fluency and originality (p <0,01)The age of mother and type of activities was made with child's parents were caused meaningful difference of originality (p <0,05)for the children live with their parents. But it was found that sex of child, his hobbies, professional preference, the books was read, the TV programmes was watched; for the orphans reasons of living at orphanage, having visitors or not, kind and frequences of visitors, for the children who live with their parents, the sequence of birth, number of siblings, age of father were not cause meaningful difference about creativity of child (p>0.05). 1999, 124 pages
Benzer Tezler
- SHÇEK'e bağlı çocuk yuvalarında yaşayan çocuklar ile aileleriyle birlikte yaşayan 7?9 yaş grubu çocukların sanatsal gelişim düzeylerinin incelenmesi
Examining the artistic development level of the 7-9 years old children who are living with their own families and who are living under the responsibility of the child protection organization
SERPİL USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞENİZ AKSOY
- Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu çocuk yuvalarında barınan çocukların WISC-R skorlarının değerlendirilmesi
The assessment of WISC-R scores of the children who live in social services and the protection of children dormitories? institutions
MERVE İŞKOL FİDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Adli Tıpİstanbul ÜniversitesiSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN ORAL
- Ailesiyle birlikte yaşayan ve çocuk yuvasında kalan çocukların görsel algılama davranışı ile okul olgunluğu arasındaki ilişkinin incelenmesi
A study of the relotionship between school readiness and visual perception behavior of the children living with families and attending orphanages
GÜLDEN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Ev EkonomisiAnkara ÜniversitesiEv Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERİMAN ARAL
- Yetiştirme yurtlarında ve aileleri yanında yaşayan ergenlerin, benlik saygısı, depresyon ve yalnızlık düzeyleri ile sosyal destek sistemleri açısından karşılaştırılması
The Self-esteem depression, levels of lonelines and social support systems of adolescents living with their family and living orphanages respectively
BANU ERİM
- Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL VAROL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY