Suriye'de ilkokul kademesinde okutulan Arapça ders kitaplarının incelenmesi ve değerlendirilmesi
Exemination and evaluation of Arabic textbooks used in primary school in Syria
- Tez No: 835420
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET ALİ KILAY ARAZ, DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜMİT KALKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi
- Enstitü: İslami Araştırmalar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Arap dili dünyada yirmi iki devletin resmî dili olması hasebiyle en yaygın konuşulan dillerden birisidir. İslam inancının da teşvikiyle ülkemizde bu dilin eğitimi ve öğretimi önemsenmiştir. Bu vesileyle bu konuda yapılan çalışmalar sayı bakımından zengindir. Dil öğretimi esnasında birçok materyalden faydalanılmaktadır. Bunlardan biri de ders kitaplarıdır. Bu dilin öğretiminde veya ona ait materyal oluşturulmasında resmî dili Arapça olan bir ülkedeki Arap dili öğretiminde kullanılan ders kitabı materyalinin incelenmesi önemlidir. Suriye Arap Cumhuriyeti resmî dili Arapça olan devletlerdendir. Bu çalışmada inceleme ve değerlendirilmesinin yapılması amacıyla Suriye Arap Cumhuriyetinde uygulanan eğitimin ilköğretim kademesinin ilk 6 yılını kapsayan ilkokul kademesinde okutulan Arapça ders kitapları seçilmiştir. Arap dili öğretiminin gelişmesine katkıda bulunmak amacıyla Suriye'de Arap dili öğretim materyali olarak kullanılan ders kitapları, tasarım, şekil ve içerik yönünden incelenip değerlendirilmesine ek öz olarak temel dil becerileri açısından da incelenip değerlendirilmiştir. Bu amaçla giriş bölümünde çalışmanın konusu, amacı ve literatür değerlendirmesine değinilmiştir. Birinci bölümde Suriye'deki eğitim sistemi hakkında genel bilgi verilerek bu ülkede ilkokullarda okutulan güncel Arapça ders kitaplarının tasarım, şekil ve içerik yönünden genel özellikleri incelenmiştir. İkinci bölümde dil öğretimindeki dört temel dil becerisine göre bu kitaplarda işlenen derslerden iki tanesinin inceleme ve değerlendirmesi yapılmıştır. Sonuç kısmında ise genel değerlendirme ve öneriler belirtilmiştir.
Özet (Çeviri)
The Arabic language is one of the most widely spoken languages, as it is the official language of twenty-two states in the world. With the encouragement of the Islamic faith, education and training of this language has been given importance in our country. On this occasion, studies on this subject are rich in number. Many materials are used during language teaching. One of them is textbooks. It is important to examine the textbook material used in the teaching of the Arabic language in a country where the official language is Arabic, in teaching this language or in creating material related to it. The Syrian Arab Republic is one of the states whose official language is Arabic. In this study, Arabic textbooks taught at the primary school level covering the first 6 years of the primary education level of the education applied in the Syrian Arab Republic were selected for the purpose of examining and evaluating. In order to contribute to the development of Arabic language teaching, the textbooks used as Arabic language teaching materials in Syria were examined and evaluated in terms of basic language skills in addition to being examined and evaluated in terms of design, form and content. For this purpose, the subject, purpose and literature review of the study are mentioned in the introduction. In the first part, general information about the education system in Syria was given and the general features of the current Arabic textbooks taught in primary schools in this country were examined in terms of design, form and content. In the second part, two of the courses taught in these books were examined and evaluated according to the four basic language skills in language teaching. In the conclusion part, general evaluations and recommendations are given.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin gözünden ilkokul birinci sınıfta eğitim gören suriye uyruklu öğrencilerin okuma yazma becerilerini öğrenirken karşılaştıkları sorunların incelenmesi (Şanlıurfa ili örneği)
Investigation of the problems faced by syrian students in the first grade of primary school from the eyes of teachers while learning their literature skills (Şanlıurfa province)
HARUN KARAEL
- Türkiye'de ilkokul eğitimi alan geçici koruma statüsündeki çocuklara verilen eğitim sorunları ve çözüm önerileri
Educational problems and solutions of children with temporary protecti̇on status i̇n the fi̇eld of primary edecati̇on in Turkey
AYŞEGÜL AÇIKGÖZ
- The effect of building shape and orientation on energy performance: An optimisation solution for school building in Syria
Bina biçimini ve oryantasyonu enerji performansına etkisi: Suriye'de okul binaları için optimizasyon çözümü
KHALED ALBAIOUSH
- İlkokul öğretmenlerinin Suriyeli öğrencilerin akademik başarı ve okul ortamı uyumuna ilişkin gözlemlerinin incelenmesi
Analsis of observations of primary school teachers on academic achievement and school environment adaptation of Syrian students
EBRU ÖZGÜN
- Suriyeli öğrencilerin barış imajları
The peace imagnes of Syrian studens
TUĞÇE DEMİRBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
