Geri Dön

Ergenlerin psikolojik sağlamlık düzeylerinin öfke ve öfke ifade tarzları ile okul bağlılıkları açısından incelenmesi

Examination of the psychological durability levels of adolescents in terms of anger and anger expression and school engagement name and surname of student

PDF İndir

  1. Tez No: 839358
  2. Yazar: DİDEM BAĞCI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ALPER ÇUHADAROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 140

Özet

Bu araştırma, ortaokulda öğrenim gören ergenlerin psikolojik sağlamlıklarının sürekli öfke ve öfke tarzları bakımından ele alınmıştır. Bu doğrultuda öğrencilerin sürekli öfke ve ifade tarzlarının psikolojik sağlamlık düzeyini yordama gücü incelenmiştir. Ayrıca ortaokul öğrencilerin psikolojik sağlamlık, sürekli öfke ve öfke ifade tarzları ve okul bağlılıkları çeşitli değişkenlere göre değerlendirilmiştir. İlişkisel tarama modelindeki araştırmanın örneklemini iki farklı devlet okulunda öğrenim gören toplam 350 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmaya 160 kız (%45,7) ve 190 erkek (%54,3) öğrenci katılmıştır. Araştırmada“Çocuk ve Ergen Psikolojik sağlamlık Ölçeği”,“Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği”,“Okul Bağlılıkları Ölçeği”ve araştırmacının kendisi tarafından hazırlanan“Kişisel Bilgi Formu”kullanılarak veriler toplanmıştır. Araştırmada öğrencilerin psikolojik sağlamlıkları ile“Sürekli öfke ve öfke ifade tarzları”ve“Okul Bağlılığı”düzeylerinin demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla bağımsız örneklem“T-testi”ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Bu değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla“Pearson Çarpım Moment Korelasyon”analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın son bölümünde, öğrencilerin sürekli öfke ve öfke ifade tarzları ile okul bağlılıklarının psikolojik sağlamlığı yordama gücü belirlemek amacıyla“Doğrusal Regresyon”analizi yapılmıştır. Araştırma kapsamında elde edilen verilerle SPSS-24 paket programı kullanılarak analiz gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; öğrencilerin psikolojik sağlamlık düzeyleri, sürekli öfke ve öfke ifade tarzları ve okul bağlılıklarının çeşitli demografik değişkenlere göre farklılaştığı belirlenmiştir. Ayrıca sürekli öfke ve ifade tarzlarının psikolojik sağlamlığı %10, okul bağlılıklarının ise % 32, düzeyinde anlamlı bir biçimde yordadığı tespit edilmiştir. Araştırma sonuçları temel ve alt problemlerine ilişkin bulgular alanyazın doğrultusunda tartışılmış sonuç ve öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

This study was discussed in terms of the expression of continuous anger and anger of the psychological strength of adolescents studying in secondary school. In this respect, the abandonment of the level of psychological strength of the students' anger and expression styles was examined. In addition, the psychological solidarity of secondary school students, continuous anger and anger expression and school commitment were evaluated according to various variables. The sample of the research in the relational screening model consists of a total of 350 students studying in two different public schools. 160 girls (45.7%) and 190 male (54.3%) students participated in the study. In the research, data were collected by using the child and adolescent psychological robustness scale, continuous anger and anger expression scale, school commitment scale and“Personal Information Form”prepared by the researcher himself. In the study, independent sample T-test and one-way variance analysis (ANOVA) were used to test whether psychological robustness, continuous anger and anger expression and school commitment levels differ according to demographic variables.“Pearson multiplication moment correlation”analysis was used to examine the relationship between variables. Finally,“Linear Regression”analysis was performed for the predictment of the psychological strength of continuous anger and anger expression and the psychological strength of school commitment. With the data obtained within the scope of the research, the analysis was performed using the SPSS-24 package program. According to the results of the research, students' psychological robustness levels, continuous anger and anger expression and school commitment differed according to various demographic variables. In addition, it was found that the psychological robustness of the constant anger and expression styles is 10 % and school commitment significantly predicted at the level of 32 %. Research results have been presented with the findings of the foundations of basic and sub -problems in the field of literature.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    377715

    Çağdaş Suriye nesrinde siyasî hapishane edebiyatı üzerine eleştirel bir bakış

    The literature of political prisons in contemporary Syrian prose analytical prepective

    ABDOLGADER MOHAMED ALİ

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2014

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. FİKRET ARSLAN

  2. Tez No

    686204

    12-14 yaş arasındaki ergenlerde internet bağımlılığı ile saldırganlık sürekli öfke- öfke tarzı ifade ve psikolojik dayanıklılık arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between internet addiction and aggression, continuous angry-angry expression and psychological stability in adolescents between 12-14 years of age

    İNCİ BAKAN KIRAÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AİDA ŞAHMUR

  3. Tez No

    789264

    Üniversite öğrencilerinin anksiyete düzeyleri ve duygusal yeme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between anxiety levels and emotional eating behaviors of university students

    GİZEM ERASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Beslenme ve DiyetetikHaliç Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ASLI BARLA DEMİRKOZ

  4. Tez No

    395175

    Ergenlerin psikolojik sağlamlık düzeylerinin, önemli yaşam olayları, algılanan sosyal destek ve okul bağlılığı açısından incelenmesi

    Investigation of resilience of adolescents in terms of major life events, perceived social support and school engagement

    ÖZDEN TURGUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAHTİYAR ERASLAN ÇAPAN

  5. Tez No

    841687

    Ergenlerin psikolojik sağlamlık düzeyleri öz şefkat ve umut arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between psychological resilience levels, self-compassion and hope of adolescents

    ATİYE YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KOCAAYAN

Geri Dön