Importance of play areas in child development and desing guidelines for play areas
Oyun alanlarının çocuk gelişimindeki önemi ve oyun alanlarının tasarım kriterleri
- Tez No: 85233
- Danışmanlar: PROF. DR. AKIN SÜEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Şehircilik ve Bölge Planlama, Urban and Regional Planning
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1999
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
öz Oyun çocuğun en temel ihtiyacıdır. Onun fiziksel, psikolojik ve sosyal gelişimi için önemlidir. Bugün özellikle 2-12 yaş grubu çocuklar kentsel çevrede dış mekanı oyunları için etkin biçimde kullanamamaktadırlar. Bu sorunun teknolojinin gelişimine, yaşam biçiminin değişimine, sosyal ve fiziksel çevreye bağlı nedenleri vardır. Modern kentsel yapının sunduğu oyun alanlan da onlann ihtiyacına cevap verememektedir. Çocuğun dış mekandaki aktivitelerin kısıtlanması, özellikle sosyal gelişimlerinde problemlere neden olmakta, iç mekanda yaşamaya zorlanan çocuk modem dünyanın tüketici, paylaşımdan, sosyal dayanışmadan ve üretkenlikten uzak bireyleri olarak yetişmektedirler. Çalışmanın temel amacı; çocuğun gelişimi ve mekanla kuracağı ilişki dikkate alınarak, okul öncesi ve okul çağı çocuklann ev girişinden, çocuk oyun alanlarına kadar uzanan oyun yerlerinin tariflenmesi, mevcut ve gelişme konut bölgelerinde oyun alanlarının etkin kullanımını sağlayacak tasarım kriterlerinin geliştirilmesidir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Play is the basic requirement of a child. It is important for his physical, psychological and social development. Today, especially children between the ages 2-12 cannot use outdoor spaces of the urban environment as effective as they should. This problem is related with technological development, changes in life styles and social and physical environment. Play areas provided in modem urban environment are also in adequate to meet their demands. Limiting the activities of children especially at exterior spaces cause problems in their social development. A child who is forced to live in interior spaces grows up as a consuming individual, without experiencing sharing, social supporting and production. By considering the development of the child and his relation with space; the study aims to define the play areas of preschool and school age children from house entrance to playgrounds, and to determine design criteria to provide effective use of play areas in existing and developing housing area.
Benzer Tezler
- Hastane çocuk oyun alanlarının sanat ve yaratıcılık odaklı tasarımı
Art and creativity focused design of children's playgrounds of hospital
ELİF ÖZGEN
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2022
İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. BİLGE SAYIL ONARAN
- Bağımsız anaokulu öğretmenlerinin dış mekan oyun alanlarına ve uygulamalarına ilişkin görüşleri
Opinions of preschool teachers on outdoor play area and their outdoor area practices
MELTEM YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MERAL ÖREN
- Kentteki oyun alanları üzerine eleştirel bir okuma: Beyoğlu örneği
Critical reading on playgrounds in the city: Beyoğlu example
DERYA İYİKUL KOTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM AKSOY
- Oyun tasarımı anahtarı modeline göre bir kutu oyunu tasarlanması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
Design, develop and evaluate a board game according to game design key model
SULTAN EDİP
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ SAMUR
- Çocuk parklarında tasarım ve güvenlik
Children's playground design and safety
ESRA YÖNEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜRKAN EMRE GÜRCANLI