Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışlarının öğretmenlerin iş doyumlarına etkileri
The effects of school administrators' ethical leadership behaviors on teachers' job satisfaction
- Tez No: 857238
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SOMAYYEH SOYSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Belirtilmemiş.
- Anahtar Kelimeler: Etik, etik liderlik, iş doyumu, okul yöneticileri ve etik liderlik, öğretmenlerin iş doyumu, Ethics, ethical leadership, job satisfaction, school administrators and ethical leadership, teachers' job satisfaction
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Okul yöneticilerinin davranışları öğretmen performansı üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin etik liderlik davranışlarıyla öğretmenlerin iş tatmini arasındaki ilişkileri ortaya çıkarmaktır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın verileri“Etik Liderlik Ölçeği”ve“İş Doyumu Ölçeği”kullanılarak toplanmıştır. Araştırma bulguları, etik liderlik tarzlarının giderek popülerlik kazandığını göstermektedir. Bu çalışmada uygun örnekleme stratejisi kullanılmış Azerbaycan Cumhuriyeti Bakü şehrinin Nerimanov ilçesinde devlet okullarında görev yapan öğretmenlerden oluşan katılımcılara çevrimiçi yöntem kullanılarak ulaşılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçeklerin güvenirlik analizi ve faktör analizi yapılmış, hipotezler t-testleri ile test edilmiştir. Analiz sonuçları algılanan etik liderlik değişkenleri ile iş tatmini arasında anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Değişkenler arasındaki ilişkiye bakıldığında; algılanan etik liderlik ile iş tatmini arasında anlamlı ve pozitif bir ilişki bulunmaktadır. Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışlarının ve öğretmenlerin iş tatmini arasında pozitif bir ilişki olduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmadan elde edilen bir diğer sonuç ise, etik liderlik davranışının belirlenmesinde öğretmenlerin iş tatminini en üst düzeyde etkileyen bir etken olduğudur.
Özet (Çeviri)
The behaviors of school administrators have a significant impact on teacher performance. The purpose of this study is to reveal the relationships between school administrators' ethical leadership behaviors and teachers' job satisfaction. Relational survey model, one of the quantitative research methods, was used in the study. The data were collected using the“Ethical Leadership Scale”and“Job Satisfaction Scale”. Research findings show that ethical leadership styles are gaining popularity. Convenient sampling strategy was used in this study and participants from all levels of schools, teachers and school administrators in Azerbaijan were reached using online method. Reliability analysis and factor analysis of previously developed scales were conducted and hypotheses were tested with t-tests. The results of the analysis show that there is a significant relationship between perceived ethical leadership variables and job satisfaction. When the relationship between the variables is examined; there is a significant and positive relationship between perceived ethical leadership and job satisfaction. It reveals that there is a positive relationship between school administrators' ethical leadership behaviors and teachers' job satisfaction. Another result obtained from the research is that the determination of ethical leadership behavior is a factor that affects teachers' job satisfaction at the highest level.
Benzer Tezler
- Ortaokul müdürlerinin etik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel özdeşleşme düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between secondary school principals' ethical leadership behavior and teachers' organizational identification levels
İSMAİL KÖKDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE KAZANCI TINMAZ
- Öğretmen algılarına göre ortaöğretim kurum yöneticilerinin etik liderlik davranışı gösterme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Diyarbakır İli örneği)
According to teacher's perceptions examining the levels of ethical leadership behavior demos rated by the secondary school administrator using different variables
ÖMER YABİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HÜSEYİN FAZLI ERGÜL
- Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışları
Ethi̇cal leadershi̇p behaviours of school principals
EMİNE ÇENGELCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SİNAN YÖRÜK
- İlköğretim okulu yöneticilerinin etik liderlik davranış gösterme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
The primary school?s administrator?s level of perception of teachers model and its variaton according to their sex, education level, occupational seniority and the number of teachers in the school.
MEHMET GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HÜSNÜ YILMAZ LİVATYALI
- Okul müdürlerinin etik liderlik davranışlarına ilişkin öğretmen algılarının yolsuzluk bağlamında incelenmesi
Teachers' perception on ethical leadership behaviours of school principals in terms of corruption
MUHAMMET BAKİ MİNAZ
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEN BAKİOĞLU