Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi öğrencilerinin zihinsel dayanıklılık, fiziksel aktivite düzeyi ve stresle başa çıkma yaklaşımlarının incelenmesi
Analysis of the mental toughness, physical activity level, and stress coping strategies of students at Hatay Mustafa Kemal University
- Tez No: 857343
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜMİT DOĞAN ÜSTÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 57
Özet
Bu çalışmanın amacı; Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi öğrencilerinin zihinsel dayanıklılık, fiziksel aktivite düzeyi ve streste başa çıkma yaklaşımlarının bireysel değişkenler açısından incelenerek kavramlar arasındaki ilişkinin ortaya konulmasıdır. Çalışmaya Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören 103 erkek 80 kadın 183 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmada veriler kişisel bilgi formunun yanı sıra Türkçe' ye uyarlanan zihinsel dayanıklılık ölçeği (Erdoğan 2016), uluslararası fiziksel aktivite ölçeği (Savcı ve ark. 2006) ve stresle başa çıkma yaklaşımları ölçeği (Koca Ballı ve Kılıç 2016) ile toplanmıştır. Veriler değerlendirilmesinde Windows için SPSS 26 paket program kullanılmıştır. Katılımcıların kişisel bilgilerinin dağılımları yüzde ve frekans analizleri ile belirlenmiştir. Veri toplama araçları için iç tutarlık katsayıları hesaplanmış ve hipotez testlerinin belirlenebilmesi için verilerin basıklık ve çarpıklık değerleri incelenmiştir. Çalışmada hipotez testleri olarak bağımsız örneklem testi, tek yönlü varyans analizi testi ve Pearson korelasyon testi kullanılmıştır. Sonuç olarak, katılımcıların zihinsel dayanıklılıklarında cinsiyetlerine göre anlamlı bir farklılık tespit edilemezken (p>0.05), stresle başa çıkma yaklaşımlarında cinsiyetlerine göre mantıksal analiz ve çevre desteği arama alt boyutlarında anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir (p0.05). Son olarak, katılımcıların yaşları ile zihinsel dayanıklılık ve stresle başa çıkma yaklaşımları arasında herhangi bir ilişki tespit edilmezken (p>0.05), spor yılı ile zihinsel dayanıklılık arasında zayıf pozitif ilişki, zihinsel dayanıklılık ile stresle başa çıkma yaklaşımları arasında orta ve yüksek pozitif ilişkiler tespit edilmiştir (p
Özet (Çeviri)
This study aims to analyze the mental toughness, physical activity level, and stress coping strategies of Hatay Mustafa Kemal University students based on individual factors and to explore the interconnections among these concepts. 183 students, comprising 103 men and 80 women, studying at Hatay Mustafa Kemal University Faculty of Sports Sciences, engaged in the study on their own will. The study gathered data using the mental resilience scale (Erdoğan 2016), the international physical activity scale (Savcı et al. 2006), and stress coping strategies scale (Koca Ballı and Kılıç 2016), along with a personal information form. The data was analyzed using the SPSS 26 software for Windows. The participants' personal information distribution was analyzed using percentage and frequency analysis. Internal consistency coefficients were computed for the data collection instruments, and the kurtosis and skewness values of the data were analyzed to conduct hypothesis testing. The study utilized hypothesis testing including independent sample t test, one-way analysis of variance test, and Pearson correlation test. No significant difference in mental toughness was observed between participants based on gender (p>0.05). However, significant differences were found in the sub-dimensions of logical analysis and seeking environmental support in relation to gender when coping with stress (p0.05). No significant correlation was found between the participants' ages and their mental toughness and stress coping strategies (p>0.05). However, a weak positive correlation was observed between the number of years involved in sports and mental toughness and medium to high correlations between mental toughness and stress coping strategies.
Benzer Tezler
- 5e öğrenme modelinin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin zihinsel yapılarına ve bilimin doğasını öğrenmelerine etkisinin incelenmesi
The investigation of effects of 5e learning model of 5ᵀᴴ grade students' intellectual structure and learning of the nature of science
DUYGU DALAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ELİF AÇIL
- Paramedik programı öğrencilerinin triyaj yönetiminde görsel olarak geliştirilmiş zihinsel simülasyonun etkililiği
The effectiveness of visually enhanced mental simulation in triage management of paramedic program students
SONGÜL DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sağlık EğitimiHacettepe ÜniversitesiSağlık Bilimlerinde Simülasyon Ana Bilim Dalı (Disiplinlerarası)
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZAHİDE TUNÇBİLEK
- Lisans düzeyinde çalgı eğitimi alan konservatuvar müzik bölümü öğrencilerinin müzik performans kaygısına ilişkin görüşleri
The opinions about music performance anxiety of conservatory music department students who take instrumental education at the undergraduate level
FETHİ ARDA TANER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiMüzikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEŞE GRANÇER OKAY
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi öğrencilerinin yumurta tüketim alışkanlıklarının belirlenmesi üzerine bir araştırma
A research on determination of egg consumption habits of Hatay Mustafa Kemal University students
YAHYA ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
ZiraatHatay Mustafa Kemal ÜniversitesiZootekni Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN YILDIRIM
- Devlet üniversitesi ve vakıf üniversitesi öğrencilerinin dijital bağımlılıklarının gelecek beklentileri ve kişisel özelliklerine göre incelenmesi
Examination of digital addictions of state university and foundation university students according to their future expectations and personal characteristics
HAMİDE TOPAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiToros ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA SEMA BENGİ