Uluslararası öğrencilerin kariyer hedefleri ve gelecek beklentileri: Bandırma örneği
Career aspirations and future expectations of international students: Bandırma example
- Tez No: 860096
- Danışmanlar: PROF. DR. NECLA TEKTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Uluslararasılaşma, Uluslararası, Kariyer, Kariyer Hedefleri, Gelecek Beklentisi, Mesleki gelecek, Internationalization, International, Career, Career Goals, Future Expectations, Career goal, Occupational aspirations
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı uluslararası öğrencilerinin kariyer hedefleri ile gelecek beklentileri arasındaki ilişkileri incelemek ve bunlara etki eden faktörleri belirlemektir. Bu kapsamda ilk olarak Kariyer Hedefleri Ölçeği ve Gelecek Beklentileri Ölçeği' nin uluslararası öğrenciler için geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Uluslararası öğrencilerinin liderlik, başarı ve eğitim kariyer hedeflerinin ve gelecek beklentilerinin belirlenen bazı değişkenler ile farklılaşıp farklılaşmadığı da Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H testleri ile incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, 2022-2023 eğitim öğretim yılında Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi'nde öğrenim gören uluslararası öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmanın bulgularına göre liderlik, eğitim ve başarı hedefleri ve gelecek beklentileri arasında pozitif yönde orta derecede ilişki olduğu görülmüştür. Cinsiyet değişkeni ile yapılan incelemede başarı alt boyutunda erkek katılımcılar lehine anlamlı farklılık olduğunu göstermektedir. Burs alma durumuna göre Liderlik, Başarı ve Eğitim Hedeflerine göre bursa almayanların lehine anlamlı farklılık görülmüştür. Yaş değişkeninde 30 yaş ve üstü grup diğerlerinden anlamlı şekilde farklılık göstermiştir. Ebeveyn eğitim düzeyinde farklılık görülmezken çalışmayan babaların eğitim hedeflerinde farklılık görülmüştür. Gelecek beklentileri ile Türkiye'de çalışmayı istemeleri arasında istemeyenler açısından önemli farklılık görülmüştür. Mezun olduktan sonra Türkiye'de kalmayı düşünmemektedirler. Diğer değişkenlerimiz olan ebeveyn eğitim düzeyi, gelir düzeyi, daha önce yurt dışında eğitim alma, kariyere devam etme yeri, Türkiye'de iş bulma ve çalışma değişkenleri ile ilgili anlamlı farklılıklar görülmemiştir. Araştırmada eğitim için tercih nedenleri ve karşılaştıkları sorunlarda incelenmiş ve çözüm ve öneriler yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda elde edilen bulgular alanyazın doğrultusunda yorumlanarak önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationships between international students' career goals and future expectations and to determine the factors affecting them. In this context, firstly, the validity and reliability study of the Career Goals Scale and Future Expectations Scale for international students was conducted. Whether the leadership, success, education, career goals and future expectations of international students differ with some determined variables was also examined with Mann Whitney U and Kruskal Wallis H tests. The sample of the research consists of international students studying at Bandırma Onyedi Eylül University in the 2022-2023 academic year. According to the findings of the research, it was seen that there was a moderate positive relationship between leadership, education and success goals and future expectations. The analysis made with the gender variable shows that there is a significant difference in favor of male participants in the success sub-dimension. According to the status of receiving a scholarship, there was a significant difference in favor of those who did not receive a scholarship according to Leadership, Success and Educational Goals. In the age variable, the group aged 30 and above differed significantly from the others. While there was no difference in the education level of the parents, there was a difference in the educational goals of non-working fathers. There was a significant difference between their future expectations and their desire to work in Turkey for those who did not want to work. They do not plan to stay in Turkey after graduation. There were no significant differences regarding our other variables, which are parental education level, income level, previous education abroad, place of continuing career, finding a job and working in Turkey. In the research, the reasons for choosing education and the problems they encountered were examined and solutions and suggestions were made. The findings obtained as a result of the research were interpreted in line with the literature and suggestions were made.
Benzer Tezler
- Yabancı öğrencilerin Türkiye'yi tercih etme nedenleri, gelecekle ilgili kariyer beklentileri ve göç niyetleri üzerine nitel bir çalışma
A qualitative study on foreign students' reasons for selecting Turkey as a study location and their career and migration plans after completing their studies
EMİNE ÖZDEN ÇERMİK
- Suriyeli lise öğrencilerinin kariyer planlarına etki eden faktörler: Öğrenci ve veli görüşleri
Factors affecting the career plans of Syrian high school students: Student and parents opinions
YUSUF CİHAT AS
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN EŞİCİ
- Ortaöğretim öğrencilerinin meslek hedeflerine dair görüşleri ve meslek seçimini etkileyen faktörler arasındaki ilişkinin fen eğitimi açısından incelenmesi
An investigation of the relationship between secondary education students' opinions on their vocational goals and the factors affecting their vocational choice in terms of science education
MAHİDE CANTEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SİMGE AKPULLUKÇU KOÇ
- Türkiye as a transit country for international students from the Mano River Union countries
Mano Nehri Birliği ülkelerinden gelen uluslararası öğrenciler için transit ülke olarak Türkiye
KARAMO FARUK KONNEH
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
SosyolojiAnkara Sosyal Bilimler ÜniversitesiGöç Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUTAY YAVUZ
- Investigating the reasons for choosing English-medium instruction (emi), students' expectations from emi, and perceived career opportunities: A study of English preparatory-year program students in Türki̇ye
İngilizce öğretim dili (EMI) terchih nedenleri, öğrencilerin emı'den beklentileri ve algılanan kariyer olanaklarının incelenmesi: Türkiye'de İngilizce hazırlık sınıfı öğrencileri üzerine bir çalışma
ŞERMİN ÇELİK KAPLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALTAY