Eğitim yöneticilerinin yeni kamu yönetimi anlayışına yönelik tutumları, Kocaeli ili örneği
Attitudes of education of education administrators towards the new public management approach, the case of Kocaeli province
- Tez No: 866905
- Danışmanlar: PROF. DR. EROL TURAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
21. yüzyıl dünya genelinde tüm ülkelerde bir değişim ve dönüşüm sürecine sahne olmuştur. Bu sürecin etkilediği alanlardan biri de devletlerin yönetim yapıları olmuştur. 20. yüzyılın sonlarına kadar kamuda hüküm süren Geleneksel yönetim anlayışı çeşitli eleştirilere hedef olmuştur. Zamanla işlerliğini kaybetmiş, yerini yeni bir yönetim anlayışa bırakmıştır. Çalışmamızda amacımız; eğitim yöneticilerinin yeni kamu yönetimi anlayışına yönelik tutumlarını tespit etmektir. Çalışma 6 bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünden hemen sonra kavramsal çerçeve bağlamında devlet, yönetim, kamu yönetimi ve eğitim yönetimi kavramları açıklanmıştır. Üçüncü bölümde Geleneksel Kamu Yönetimi anlayışının doğuşu ve teorik temelleri izah edilmiştir. Ayrıca geleneksel kamu yönetimi anlayışının genel özellikleri açıklanmıştır. Dördüncü bölümde Geleneksel Kamu Yönetimi anlayışına getirilen eleştiriler ve Yeni Kamu Yönetimine geçiş süreci irdelenmiş, Yeni Kamu Yönetimin temel stratejileri üzerinde durulmuştur. Beşinci bölümde ise geleneksel kamu yönetimi ve yeni kamu yönetimi anlayışlarının karşılaştırması yapılarak, iki yönetim anlayışı arasındaki temel farklar ortaya konmuştur. Çalışmanın altıncı bölümünde; alan araştırması bağlamında Kocaeli İlinde görev yapan tüm eğitim yöneticilerine yeni kamu yönetimi stratejilerine karşı tutumlarını ölçmeye yönelik likert ölçekli bir anket uygulanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak daha önce geçerlik ve güvenirlilik testi yapılmış olan yeni kamu yönetimi stratejileri ölçeği kullanılmıştır. Çalışma sonucunda elde edilen veriler SPSS 23 paket programı ile analiz edilmiştir. Analiz neticesinde eğitim yöneticilerinin yeni kamu yönetimi stratejilerine bakış açıları ve bu stratejilerin benimsenme düzeyi ölçülmüştür. Son olarak ortaya çıkan bulgulara göre çeşitli tespitler yapılmış ve öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The 21st century has witnessed a process of change and transformation in all countries around the world. One of the areas affected by this process has been the management structures of states. Until the late 20th century, the traditional management approach that prevailed in the public sector was the target of various criticisms. In time, it lost its functionality and left its place to a new management understanding. Our aim in our study is to determine the attitudes of education administrators towards the new public administration understanding. The study consists of 6 chapters. Immediately after the introduction, the concepts of state, administration, public administration and educational administration are explained in the context of conceptual framework. In the third chapter, the birth and theoretical foundations of the traditional public administration understanding are explained. In addition, the general characteristics of the traditional public administration understanding are explained. In the fourth chapter, the criticisms of the traditional public administration and the transition process to the New Public Administration were examined and the basic strategies of the New Public Administration were emphasised. In the fifth chapter, the traditional public administration and new public administration approaches are compared and the main differences between the two management approaches are presented. In the sixth part of the study; in the context of field research, a Likert scale questionnaire was applied to all education administrators working in Kocaeli Province to measure their attitudes towards new public administration strategies. The new public administration strategies scale, which has been previously tested for validity and reliability, was used as a data collection tool. The data obtained as a result of the study were analysed with SPSS 23 package programme. As a result of the analysis, the perspectives of education administrators on new public administration strategies and the level of adoption of these strategies were measured. Finally, according to the findings, various determinations were made and recommendations were presented.
Benzer Tezler
- Yönetim teorileri ışığında Pendik Belediyesi'nde yöneten ve yönetilen davranışları
Başlık çevirisi yok
DİLEK ASLANER
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Kamu YönetimiMarmara ÜniversitesiSosyoloji ve Antropoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEKİ ARSLANTÜRK
- İlköğretim okulu yöneticilerinin toplam kalite kültürüne hazırbulunuşluk düzeyleri (Sakarya ili örneği)
The Readiness level of school managers total quality culture (in Sakarya)
KAMİL DUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. MEHMET DURDU KARSLI
- İlköğretim okulu yöneticilerinin toplam kalite kültürüne hazır bulunuşluk düzeylerine ilişkin öğretmen görüşleri (Van ili örneği)
The teachers viwes on the precency level of the primary school managers to the total quality culture in Van
ORHAN ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAUF YILDIZ
- Türk yükseköğretim sisteminde saydamlık ve hesap verebilirlik
Transparency and accountability in the Turkish higher education system
ADEM YAMAN
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERVET ÖZDEMİR
- Good governance as a new concept of public administration: A study in KRG's departments in Erbil
Yeni bir kamu yönetimi anlayışı olarak iyi yönetişim: Erbil'de KRG's departmanları üzerinde bir uygulama
DILSHAD MALA SAEED SAEED
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Kamu YönetimiVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERİT İZCİ