Örgütsel çeviklik ile öğrenen örgüt etkileşiminde örgütsel adaletin aracılık rolü
The mediating role of organizational justice in the interaction between organizational agility and learning organization
- Tez No: 867756
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜVEN ORDUN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Örgütsel Davranış Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 127
Özet
Bu çalışmanın birinci bölümünde“örgütsel çeviklik”kavramı, kapsamı, tarihsel gelişimi, ilişkili kavramlar, boyutları ve çeşitli özellikleriyle incelenmiştir. İkinci Bölümünde ise,“öğrenen örgütler”kavramı kapsamı tarihsel gelişimi, ilişkili kavramlar, boyutları ve çeşitli özellikleriyle incelenmiştir. Üçüncü bölümde, bu iki kavram arasındaki ilişkide aracı rolü olduğu düşünülen örgütsel adalet kavramı kapsamı, tarihsel gelişimi, ilişkili kavramlar, boyutları yönüyle açıklanmıştır. Ayrıca,“örgütsel çeviklik, ”öğrenen örgütler“ ve ”örgütsel adalet" değişkenleri arasındaki ilişkiler açıklanmıştır. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak anket kullanılmıştır. Anket formu bankacılık sektöründe faaliyet gösteren bir banka çalışanlarına kolayda örnekleme metodu ile dağıtılmıştır. Araştırmanın bankacılık sektöründe yer alan bir örgütte yapılmasının nedeni, teknolojik süreçlerin yoğun şekilde kullanımı ve çevik örgütsel uygulamaların olmasının bilinirliğidir. Bankacılık sektörü çalışanlarından kolayda örnekleme yoluyla 380 katılımcıya ulaşılmıştır. Araştırma modelinin ve hipotezlerinin değerlendirilmesi, SmartPLS 4 programı kullanılarak, Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM) aracılığıyla yapılmıştır. Araştırma sonucunda, çalışanların örgütsel çeviklik ve öğrenen örgüt, örgütsel adalet ve öğrenen örgüt, örgütsel çeviklik ve öğrenen örgüt algılamaları arasında pozitif yönlü bir ilişki bulunduğu ve örgütsel çeviklik ile öğrenen örgüt algılamaları arasındaki ilişkide örgütsel adaletin aracı rolü istatistiki olarak ortaya konulmuştur. Ayrıca araştırma sorularının analizi sonucunda; demografik özelliklerden, cinsiyet, kıdem ve eğitim durumlarına göre istatistiki olarak anlamlı fark bulgularına ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In the first section of this study, the concept of“organizational agility,”its scope, historical development, related concepts, dimensions, and various features have been examined. In the second section, the concept of“learning organizations”has been explored, including its scope, historical development, related concepts, dimensions, and various characteristics. In the third section, the concept of organizational justice, which is believed to play a mediating role in the relationship between these two concepts, has been explained in terms of its scope, historical development, related concepts, dimensions, and aspects. Additionally, the relationships between the variables of“organizational agility,”“learning organizations,”and“organizational justice”have been elucidated. The data collection method used in the research was a survey. The survey questionnaire was distributed to employees of a bank operating in the banking sector using convenience sampling method. The reason for conducting the research in a banking organization is the prevalence of technological processes and agile organizational practices in the banking sector. A total of 380 participants were reached through convenience sampling of banking sector employees. The evaluation of the research model and hypotheses was conducted using the Structural Equation Modeling (SEM) through the SmartPLS 4 program. As a result of the research, it was statistically found that there is a positive relationship between employees' perceptions of organizational agility and learning organization, organizational justice and learning organization, and organizational agility and learning organization. Furthermore, the mediating role of organizational justice in the relationship between organizational agility and learning organization perceptions was statistically demonstrated. Additionally, as a result of the analysis of research questions, statistically significant differences have been found in demographic characteristics, such as gender, seniority, and educational status.
Benzer Tezler
- Örgütsel çeviklik ve öğrenen örgüt etkileşimi: Üniversite yöneticilerine yönelik bir araştırma
Organizational agility and learning organization interaction: A research for university administrators
OYA ÖNALAN
- KOBİ'lerde örgütsel maharet ve çeviklik: Kültürlerarası karşılaştırma
Organizational ambidexterity and agility in SMEs: Cross-cultural comparison
ARİF DAMAR
- Örgütsel çeviklik ile işten ayrılma niyeti arasındaki ilişkide örgütsel bağlılığın aracılık rolü
The mediating role of organizational commitment in the relationship between organizational agility and turnover intention
ZEYNEP TARAKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
İşletmeİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZGENEL
- Örgütsel çeviklik ile örgütsel sinizm arasındaki ilişki: Üniversite personeli üzerine bir analiz
Relationship between organizational agility and organizational cynicism: An investigation on university employees
ÖMER FARUK GÖZCÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İşletmeİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÖZGENEL
- Ortaöğretim kurumlarında örgütsel çeviklik ve örgütsel sinizm arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between organizational agility and organizational cynicism in secondary education institutions
EMRULLAH ZORLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TÜRKAN AKSU