إشكاليات تدريس الثقافة في إطار تعليم اللغة العربية في مدارس الأئمة والخطباء الثانوية واقتراح حلول
İmam hatip liselerinde Arapça öğretimi kapsamında kültür öğretiminin sorunları ve çözüm önerileri / Challenges of teaching culture within the framework of Arabic language education in secondary imam hatip schools and proposing solutions
- Tez No: 871547
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE İSPİR KURUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Arapça
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 133
Özet
Yabancı dil öğretimi sürecinde kültür öğretimi her zaman önemli olmuştur ve birçok literatürde sıkça vurgulanmıştır. Bu nedenle, bu çalışma, İmam Hatip okullarında kültür öğretiminin yapılıp yapılmadığını araştırmayı ve Arapça öğretimi kapsamında kültür öğretimi ile ilgili sorunları bulmayı ve bu sorunlara çözümler sunmayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda, ilk olarak Türkiye'de Arapça öğretiminin tarihine değinilmiştir. Ardından kültür öğretiminin önemine ve zorluklarına odaklanılmıştır. Bu çalışma, dört ana bölüme ayrılmıştır. İlk bölümde, çalışmanın önemi ve hedefleri ele alınmıştır. İkinci bölümde, yabancı dil ve kültür üzerine odaklanılmıştır. Üçüncü bölümde, yabancı dil ve kültür öğretimi üzerine odaklanılmıştır. Dördüncü bölümde ise Türkiye'de Arapça öğretimi tarihçesi, 9. ve 10. sınıflarda okutulan Arapça kitabının kültür öğretimi açısından incelenmiştir. Bu çalışmayla ilgili kapsamlı ve doğru veriler sağlamak için, İmam Hatip okullarında öğrenim gören öğrencilere ve farklı okullarda Arapça öğretmeni olarak görev yapan öğretmenlere bir anket uygulanmıştır. Elde edilen verilere ve bulgulara göre, İmam Hatip liselerinde Arap kültürü öğretiminin yeterince yapılmadığı ortaya çıkmaktadır.
Özet (Çeviri)
In foreign language teaching processes, cultural instruction has always been crucial and frequently emphasized in many literatures. Therefore, this study aims to investigate whether cultural instruction is implemented in Imam Hatip schools, identify problems related to cultural instruction within the scope of Arabic language teaching, and propose solutions to these issues. To achieve this goal, the study first discusses the history of Arabic language teaching in Turkey. It then focuses on the importance and challenges of cultural instruction. The study is divided into four main sections. The first section covers the significance and objectives of the study. The second section focuses on foreign language and culture. The third section concentrates on foreign language and cultural instruction. The fourth section examines the history of Arabic language teaching in Turkey and analyzes the cultural instruction provided in Arabic textbooks used in 9th and 10th grades. To provide comprehensive and accurate data for this study, a survey was conducted among students attending Imam Hatip schools and Arabic language teachers working in different schools. The findings reveal that the teaching of Arabic culture in Imam Hatip high schools is not sufficiently carried out.
Benzer Tezler
- عبدالرحسن بن ناصر الدعدي ومشيجو في تفدير آيات الرفات (Abdurrahman B. Nasır es-Sa'di ve menhecuhu fi tefsiri âyâti's-sıfât)
Abdurrahman b. Nasir es-Sa'di ve sıfat ayetlerinin tefsirisindeki metodu (Abdul Rahman b. Nasser Al-Saadi and his method of interpreting verses of divine attributer)
BAKHTIYAR MUSTAFA MAWLOOD
Yüksek Lisans
Arapça
2020
DinFırat ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HACI MEHMET SOYSALDI
- Abdulhamid b. Bâdîs'in tefsir'inde Makâsidî tefsir
Magâsidî tafsir in the tafsir of Abdulhamid b. Bâdis
MUHAMMED AVNOĞLU
Yüksek Lisans
Arapça
2020
DinMarmara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN MAŞALI
- إﺸﻛﺎﻟﯿﺎت اﻟﻌﻘل ﻓﻲ اﻟﻔﻛر اﻟﻌرﺒﻲ اﻹﺴﻼﻤﻲ اﻟﻤﻌﺎﺼر طﻪ ﻋﺒد اﻟرﺤﻤن 'أﻨﻤوذﺠﺎ
Çağdaş İslam Arap düşüncesinde aklın problemleri, Taha Abdurrahman örneği
HAMIDOU GAMSORE
Yüksek Lisans
Arapça
2020
DinNecmettin Erbakan ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. EBRAHİM MOHAMMED AL-WAJRAH
- اإلشكاليات الشرعية يف العمالت الرقمية : دراسة حتليلية
Başlık çevirisi yok
SALİH ZIVALI
Yüksek Lisans
Arapça
2022
HukukInternational Islamic University MalaysiaPROF. DR. SAİDATOLAKMA BİNTİ MOHD YUNUS
- اإلعجاز البياني في اآليات التي وردت فيها كلمتا الخوف والحزن
Rhetorical miraculousness in the verses that containedthe words fear and sadness el-iʻcâzu'l-beyânî fi'l-âyâti'lleti veradet fihâkelimetâ el-havfi ve'l-hüzni (Havf ve hüzn kelimelerinin geçtiği âyetlerdeki beyânî iʻcâz)
ABDURRAHMAN ELHACHASAN
Yüksek Lisans
Arapça
2021
DinVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULBAKİ GÜNEŞ