Çocuk kitaplarında çocuk hakları: behiç ak kitapları üzerinden bir inceleme
Children's rights in children's books: a review on behiç ak books
- Tez No: 872415
- Danışmanlar: PROF. DR. NURPER ÜLKÜER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çocuk edebiyatı alanı, ürettiği sanatsal eserler aracılığıyla hedef kitlesinin gelişmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu süreç çocuğun bebeklikten itibaren kitaplarla tanışmasıyla başlar ve ergenlik dönemi boyunca devam eder. Çocuklara okuma sevgisi ve okuma kültürü oluşturmak için onları kaliteli edebiyatla tanıştırmak ve kitapları günlük yaşamlarına entegre etmek zorunludur. Çocuk edebiyatı kitapları, çocuklara doğrudan bilgi aktaran eğitici uyaranlardan daha fazlasını sunar. Bu kitapların hazırlanması, çocuğun gelişim aşamasına uygun olmalı ve estetik zevki ön planda tutmalıdır. Çocuk edebiyatındaki temel biçim ve içerik öğelerine bağlı kalan çocuk edebiyatı eserleri, temel eğitim ilkelerini somutlaştırma yetenekleriyle tanınır. Bu eserler, çocukla alaka ve çocuk gerçekliği göz önünde bulundurularak düşünceli bir şekilde hazırlanmış ve böylece çocuk ile edebi malzeme arasında güçlü bir bağ geliştirmiştir. Bu çerçevede çalışmamızın amacı, Behiç Ak'ın çocuk kitaplarının çocuk hakları bağlamında değerlendirilmesidir. Bu çerçevede çalışmada öncelikle çocuk hakları kavramı derinlemesine incelenmiş; ardından Behiç Ak'ın edebi kişiliği çocuk edebiyatındaki yeri merkez alınarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın son bölümünde ise Ak'ın eserlerinden seçilen hikaye ve romanlar üzerinden çocuk hakları kapsamına girecek çocuk edebiyatının temel dinamikleri ele alınmıştır.
Özet (Çeviri)
The field of children'sliteratureplays an important role in thedevelopment of itstargetaudiencethroughtheartisticworks it produces. Thisprocessbeginswiththechild'sacquaintancewithbooksfrominfancyandcontinuesthroughoutadolescence. In ordertocreate a love of readingand a culture of reading in youngreaders, it is imperativetointroduceyoungpeopletoqualityliteratureandintegratebooksintotheirdailylives. Children'sliteraturebooksoffermorethaneducationalstimulithatconveyinformationdirectlytochildren. The preparation of thesebooksshould be appropriateforthedevelopmentalstage of thechildandshouldprioritizeaestheticpleasure. Children'sliteratureworks, whichadheretothebasic form andcontentelements in children'sliterature, areknownfortheirabilitytoembodythebasiceducationalprinciples. Theseworkshavebeenthoughtfullypreparedconsideringtherelevance of thechildandthechild'sreality, thusdeveloping a strongbondbetweenthechildandtheliterarymaterial. In thiscontext, theaim of thisstudy is toexamine Behiç Ak'schildren'sbookswithintheframework of children'srights. In thisframework, theconcept of children'srightswasexamined in depth in thestudy; Afterwards, Behiç Ak'sliterarypersonalitywasevaluatedbased on his place in children'sliterature. In thelastpart of thestudy, thebasicdynamics of children'sliterature, whichwill be included in thescope of children'srights, arediscussedthroughthestoriesandnovelsselectedfromAk'sworks. As a result of thestudy, it wasconcludedthat Behiç Ak'sworksforchildrencarefullyapproachedtheconcepts of children'srightsandusedtheserights in depth in his works.
Benzer Tezler
- 2017 Sosyal Bilgiler dersi öğretim programı ve ders kitaplarında çocuk hakları ve çocuk güvenliği konularına yer verilme durumunun incelenmesi
Examination of the inclusion of child rights and child safety issues in the 2017 Social Studies course curriculum and textbooks
MURAT CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAksaray ÜniversitesiSosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REFİK TURAN
- 4-6 yaş resı̇mlı̇ çocuk kı̇taplarında çocuğun katılım hakkının ı̇ncelenmesı̇
Participation rights of children in picture books for 4-6 year old children
RUMEYSA GÜNDOĞDU AYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NESLİHAN AVCI
- Sosyal bilgiler ders kitaplarında çocuk haklarının analizi
An analysis of social studies textbooks in terms of children's rights
ESRA SUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimSinop ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KİBAR AKTIN
- Türkiye ve ABD'deki sosyal bilgiler ders kitaplarında çocukların katılım haklarına yer verilme düzeyinin karşılaştırılması
Comparing the levels of place allocation for children?s right to participation in Turkish and USA social studies textbooks
ZİHNİ MEREY
- Ödüllü çocuk ve gençlik kitaplarında toplumsal bir sorun olarak grup düşmanlıkları: Kalıpyargı, önyargı, ayrımcılık
Group antagonism as a social problem in award-winning children's books: Stereotype, prejudice, discrimination
ESRA USLU
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ASLAN