Genç yaşlı bireylere verilen web tabanlı eğitimin E-sağlık okuryazarlığı, dijital okuryazarlık ve sağlıklı yaşam biçimi davranış düzeylerine etkisi
The effect of web-based training given to young and old individuals on e-health literacy, digital literacy and healthy lifestyle behavior levels
- Tez No: 872422
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SONAY BİLGİN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Dijital okuryazarlık, e-sağlık okuryazarlığı, hemşirelik, sağlıklı yaşam biçimi davranışları, yaşlılar, Digital literacy, e-health literacy, elderly, healthy lifestyle behaviors, nursing
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışma, genç yaşlı bireylere verilen web tabanlı eğitimin e-sağlık okuryazarlığı, dijital okuryazarlık ve sağlıklı yaşam biçimi davranışları üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Randomize kontrollü deneysel olarak yapılan bu araştırma; Iğdır il merkezinde bulunan 1 Nolu ve 14 Kasım Aile Sağlığı Merkezlerinde Ocak 2023-Mayıs 2024 tarihleri arasında tamamlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, güç analizi yöntemi ile belirlenmiş olan 40 deney ve 40 kontrol grubu olmak üzere toplam 80 kişi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında, araştırmacı tarafından oluşturulan ''Kişisel Bilgi Formu'', ''E-Sağlık Okuryazarlık Ölçeği'', ''Dijital Ortamda Sağlık Bilgisi Edinme ve Teyit Ölçeği'', ''Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği-II'' kullanılmıştır. Eğitimler deney grubuna 12 haftalık süre boyunca 1 hafta ara ile verilmiş ve eğitim sonrasında son test verileri toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; sayılar, yüzdelikler, standart sapma, ortalama, minimum ve maksimum değerler, Ki kare, Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi, Mann Whitney U testi, Bağımlı Gruplar T Testi, Bağımsız Gruplar T Testi kullanıldı. Bulgular: Web tabanlı verilen eğitime katılan deney grubundaki genç yaşlı bireylerin eğitim sonrası; E-sağlık Okuryazarlığı Ölçeği toplam puan ortalamasında (p<0.05), Dijital Ortamda Sağlık Bilgisi Edinme ve Teyit Ölçeği toplam puan ortalamasında (p<0.05) ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği-II toplam puan ortalamasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir artış olduğu saptanmıştır (p<0.05). Ölçeklerden elde edilen toplam varyansın ESOYÖ'inde %28,9'u, DOSBETÖ'inde %47,2'si ve SYBDÖ'inde %83,7'si uygulanan eğitimin sonucu olduğunu göstermektedir. Sonuç: Genç yaşlı bireylere verilen web tabanlı eğitimin e-sağlık okuryazarlığı, dijital okuryazarlık ve sağlıklı yaşam biçimi davranış düzeylerini olumlu yönde etkilediği belirlendi. Bu doğrultuda bu yaş grubundaki bireylere web tabanlı eğitimler yüz yüze eğitimlere alternatif olarak verilebilir.
Özet (Çeviri)
Aim: This study was conducted to determine the effect of web-based education given to young and old individuals on e-health literacy, digital literacy and healthy lifestyle behaviors. Material and Method: This research was conducted as a randomized controlled experimental study; It was completed between January 2023 and May 2024 at No. 1 and 14 Kasım Family Health Centers located in the city center of Iğdır. The sample of the research consisted of a total of 80 people, 40 in the experimental group and 40 in the control group, determined by the power analysis method. In collecting data,“Personal Information Form”,“E-Health Literacy Scale”,“Health Information Acquisition and Confirmation Scale in Digital Environment”,“Healthy Lifestyle Behavior Scale-II”created by the researcher were used. Training was given to the experimental group at 1-week intervals during a 12-week period, and post-test data were collected after the training. In evaluating the data; numbers, percentages, standard deviation, mean, minimum and maximum values, Chi square, Wilcoxon Signed Rank Test, Mann Whitney U test, Dependent Groups T Test, Independent Groups T Test were used. Results: After the training, young and old individuals in the experimental group who participated in the web-based training; It was determined that there was a statistically significant increase in the total score average of the E-Health Literacy Scale (p<0.05), the total score average of the Digital Health Information Acquisition and Confirmation Scale (p<0.05) and the total score average of the Healthy Lifestyle Behavior Scale-II ( p<0.05). It shows that 28.9% of the total variance obtained from the scales in ESOYÖ, 47.2% in DOSBETÖ and 83.7% in SYBDÖ is the result of the applied training. Conclusion: It was determined that web-based education given to young and old individuals had a positive impact on e-health literacy, digital literacy and healthy lifestyle behavior levels. In this regard, web-based training can be given to individuals in this age group as an alternative to face-to-face training.
Benzer Tezler
- Early eocene larger benthic foraminifera (mainly orthophragminids) from the El Garia formation and associated carbonate units, North Tunisia: Paleobiogeographic insights
Erken eosen El Garia formasyonu ve ilgili karbonat birimlerinin iri bentik foraminiferleri (başlıca orthophragminidler), Kuzey Tunus: Paleobiyocoğrafik sonuçlar
ALİ OSMAN YÜCEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Jeoloji Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiJeoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERCAN ÖZCAN
- Emekliliğin yaşlılık üzerindeki sosyolojik etkisi
The sociological effect of retirement on aging
SADULLAH HAYRİ DURMAZ
Doktora
Türkçe
2023
SosyolojiAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE CANATAN
- Web tabanlı oryantiring uygulamalarıyla geliştirilen eğitim modülünün İzmir-Gaziemir'de koşarak oryantiringe yeni başlayan genç bireylerde temel oryantiring yeterliliklerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of the educational module developed with web-based orienteering applications on basic orienteering qualification in young individuals who have just started in İzmir-Gaziemir
FEVZİ TOPÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sporİzmir Demokrasi ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜÇLÜ ÖZEN
- Ödeme yöntemlerine yönelik karar modeli ve dijital cüzdan uygulamasıyla ilgili tüketici araştırması
Decision model for payment methods and consumer research on digital wallet application
SEDA ASMAZ GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUSUF İLKER TOPCU
- Development of mirna biomarkers for the differentiation between gingivitis and periodontitis: A pilot study
Gingivitis ve periodontitis ayrımı için mirna biyobelirteçlerinin geliştirilmesi: Pilot çalışma
DHAFIR LATIEF FAYADH FAYADH
Doktora
İngilizce
2023
BiyokimyaSüleyman Demirel ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CALAPOĞLU