Edirne merkez ilçede görev yapan ve çocuk istismarı ve ihmali vakalarıyla karşılaşma olasılığı bulunan hekimlerin konuyla ilgili bilgi ve tutumları
Knowledge and attitudes of physicians serving in the central district of Edirne and likely to encounter cases of child abuse and neglect
- Tez No: 873198
- Danışmanlar: PROF. DR. GALİP EKUKLU
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Halk Sağlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Çocuk istismarı ve ihmali; insanlık tarihi kadar eski olan, bireysel ve toplumsal derin yaralara sebep olan çok önemli bir halk sağlığı sorunudur. Bu çalışma, çocuk istismar ve ihmalinin tanınmasında ve önlenmesinde önemli rolleri olan hekimlerin konu ile ilişkin bilgi düzeylerinin belirlenmesi ve yaklaşımlarının değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma tanımlayıcı ve kesitsel nitelikte olup, Temmuz 2022 - Mayıs 2023 tarihleri arasında, Edirne merkez ilçede görev yapan Acil Tıp, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ve Aile Hekimliği birimlerinde görev yapan 236 hekimle yapılmıştır. Veri toplama yöntemi araştırmacılar tarafından literatürden yararlanılarak geliştirilen 32 soruluk bir anket formu ve 67 soruluk“Çocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Ölçek”(ÇİİBRTYÖ) kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmamıza katılan hekimlerin % 38,6'sı tıp fakültesi eğitimleri sırasında veya mezuniyet sonrasında çocuk istismarına yönelik eğitim almış, eğitim alanların yarıdan fazlası (% 51,6) aldıkları eğitimi yetersiz bulduğunu belirtmiştir. Hekimlerin % 90,7'si çocuk istismarı ve ihmali (Çİİ) konusunda daha fazla bilgi sahibi olmak istediğini ifade etmiştir. Hekimlerin % 68,2'si meslek yaşamlarında istismar/ihmal vakası ile karşılaşmıştır. En çok karşılaşılan istismar türü fiziksel istismardır (% 64,5). Mesleki hayatında Çİİ ile karşılaşan hekimlerin en çok zorlandıkları durumlar içinde ilk sırada % 66,4 ile öykü alma gelmektedir. Hekimlerin % 72,9'u görev yaptıkları kurumlarda Çİİ prosedürünün varlığı hakkında bilgi sahibi değildir. Çalışmamıza katılan hekimlerin ÇİİBRTYÖ genelinden aldıkları puan ortalaması 3,9 ± 0,3 olarak hesaplanmıştır. Hekimlerin bilgi düzeyleri arasında unvan, branş, görev yapılan kurum, istismar ve ihmal vakalarını tanıma ve birbirinden ayırt edebilme durumu, çocuklukta istismar/ihmale uğrama durumu, fiziksel istismar ile karşılaşma durumuna göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık saptanmıştır. Sonuç olarak; hekimlerin çocuk istismarı ve ihmali konusunda bazı alanlarda yetersiz bilgi ve farkındalığa sahip olduğu ve karşılaştıkları vakalarda süreci yönetmekte zorlandıkları gözlenmektedir. Mezuniyet öncesi ve sonrası verilecek eğitimlerle hekimlerin bilgi farkındalık düzeyleri en yüksek seviyede tutulmaya çalışılmalıdır.
Özet (Çeviri)
Child abuse and neglect, a significant public health issue that has been present throughout human history, causes individual and societal deep wounds. This study aims to determine the knowledge levels and evaluate the approaches of physicians who play important roles in the recognition and prevention of child abuse and neglect. The study is descriptive and cross-sectional, conducted between July 2022 and May 2023, with 236 physicians working in the Emergency Unit, Pediatry, and Family Physician units in the central district of Edirne. Data collection was carried out using a 32 questions survey form developed by the researchers based on the literature and a 67 questions“Child Abuse and Neglect Recognition and Risk Scale”. Of the participating physicians, 38.6% received education on child abuse during their medical school or after graduation, and more than half of those who received education (51.6%) found it insufficient. 90.7% of the physicians expressed a desire to have more knowledge about child abuse and neglect. 68.2% of the physicians encountered abuse/neglect cases in their professional lives, with physical abuse being the most common type (64.5%). Among the challenges faced by physicians encountering child abuse and neglect in their professional lives, history-taking ranked first at 66.4%. 72.9% of the physicians were not aware of the existence of child abuse and neglect procedures in their institutions. The average score from the overall Child Abuse and Neglect Recognition and Risk Scale for the participating physicians was calculated as 3.9 ± 0.3. Statistically significant differences were found among the physicians' knowledge levels based on title, specialty, institution of practice, ability to recognize and distinguish abuse and neglect cases, personal history of abuse/neglect in childhood, and encountering physical abuse cases. In conclusion, it is observed that physicians have insufficient knowledge and awareness in some areas related to child abuse and neglect, and they face challenges in managing the process in encountered cases. Training provided both before and after graduation should aim to keep physicians' knowledge and awareness at the highest level.
Benzer Tezler
- Eğitim yöneticilerinin emekliliğe eğilimleri ve örgütsel aidiyet algıları arasındaki ilişki ile emekli eğitim yöneticilerinin emeklilik yaşamına ilişkin görüşleri
The relationship between retirement tendency and perceptions of organizational belonging of education administrators and views of retired education administrators on retirement life
AYŞEGÜL ÇAĞLAR
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN KARAMAN KEPENEKCİ
- Kaynaştırma öğrencilerine yönelik akran zorbalığı
Peer bullying towards inclusion students
ŞAHİN CİNCİOĞLU
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEngelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEMİRALİ YAŞAR ERGİN
- Edirne merkez ilçe 2019 şehir sağlık profilinin hazırlanması ve değerlendirilmesi
Preparation and evaluation of edirne central district 2019 city health profile
AHMET MİMAROĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Halk SağlığıTrakya ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FARUK YORULMAZ
- Müzisyen kimliği ve kültürel belleğin aktarılması bağlamında Edirne Karaağaç Mahallesi müzisyenleri
Edirne Karaağaç Neighborhood musicians in the context of musician identity and transferring cultural memory
MERT CANER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Halk Bilimi (Folklor)İstanbul Teknik ÜniversitesiPerformans Ana Sanat Dalı
PROF. SERPİL MURTEZAOĞLU
- Okul öncesi öğretmenleri ve öğretmen adaylarının kaynaştırma/bütünleştirme uygulamalarına ilişkin mesleki yeterliklerinin incelenmesi
Investigation of the professional competencies of pre-school teachers and teacher candidates regarding inclusion/integration practices
CEVRİYE YAVUZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YÜCEL ATİLA ŞEHİRLİ