Geri Dön

İlahiyat Fakültesinde kadın akademisyen olmak: Eğitim ve çalışma koşulları üzerine bir inceleme

Being a female academic in the Faculty of Theology: A study on education and working conditions

  1. Tez No: 874658
  2. Yazar: İLKNUR BEYAZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İRFAN ERDOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu çalışmanın amacı ilahiyat fakültelerinde çalışmakta olan kadın akademisyenlerin eğitim-öğretim faaliyetlerinde ve kariyer gelişim süreçlerinde karşılaştıkları durumları ve deneyimlerini ortaya koymaktır. Ayrıca kadın akademisyenlerin çalışma koşullarının akademik çalışmalarına, ailelerine, iletişim ve sosyal hayatlarına yansımalarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desen kullanılmıştır. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu İlahiyat Fakültesi ve Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden 10 kadın akademisyenin çalışma grubunu oluşturduğu araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler NVİVO Nitel Veri Analiz programı yardımıyla betimsel içerik analizine tabi tutularak çeşitli bulgular elde edilmiştir. Çalışmada kadın akademisyenlerin ilahiyat fakültesinde cinsiyet ayrımcılığı, mobbing, iltimas gibi kariyer engelleriyle karşılaştıkları; yapıları gereği iletişime açık kadın akademisyenlerin idare ve erkek akademisyenlerle üslup ve iletişime yönelik sorunlar yaşadıkları ve bazı erkek akademisyenlerin kadınlarla iletişim kurmadığı veya kısıtlı iletişim kurduğu; iş yükünün fazla olması sebebiyle bazılarının aileleriyle sorun yaşadığı ve kişisel zamanlarının olmadığı ancak kişisel zamanlarının azlığına rağmen bazı hobilere sahip akademisyenlerin de olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study aims to reveal the situations and experiences of female academics working in the faculties of theology in their educational activities and career development processes. In addition, it was aimed to reveal the reflections of working conditions of female academics on their academic studies, families, communication and social lives. Phenomenological design, one of the qualitative research methods, was used in the research. A semi-structured interview form was used as a data collection tool in the research, where 10 female academicians from Necmettin Erbakan University Ahmet Keleşoğlu Faculty of Theology and Selçuk University Faculty of Theology formed the study group. The obtained data were subjected to descriptive content analysis with the help of NVIVO Qualitative Data Analysis program and various findings were obtained. In the study, female academics encountered career obstacles such as gender discrimination, mobbing and favoritism in the faculty of theology; Female academics, who are open to communication by nature, experience style and communication problems with the administration and male academics, and some male academics do not communicate with women or have limited communication. It has been concluded that some of the female academics working at the faculty of theology have problems with their families and do not have personal time due to their high workload, but there are also academics who have some hobbies despite their lack of personal time.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'deki İlahiyat Fakültelerinde çalışan kadın öğretim üyelerinin akademik alanda yaşadıkları deneyimler

    Experiences of working women in the academic area they live in the faculty of Theology Faculty in Turkey

    MERVE KASAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    DinManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HACER ÂŞIK EV

  2. İlahiyat fakültesi öğrencilerinde kadın algısı

    The perception of women in the faculty of theology students

    GÜLİSTAN SUCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN PEKER

  3. Tıp fakültesi öğrencileri ile ilahiyat fakültesi öğrencilerinintoplumsal cinsiyet rollerine yönelik tutumlarınınkarşılaştırılması

    The comparison of attitudes towards gender roles among medicalfaculty students and theology faculty students

    AHMET SALIK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile HekimliğiVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN AVNİ ŞAHİN

  4. Dicle Üniversitesi Tıp fakültesi, İlahiyat Fakültesi ve Eğitim Fakültesinde okuyan öğrencilerin nikotin bağımlılık düzeyleri ve depresyon arasındaki ilişkisi

    The relation of nicotine addiction levels and depression in the students studying at Dicle University faculty of Medicine, educational sciences and theology

    NİHAT HİÇYILMAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Aile HekimliğiDicle Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAMZA ASLANHAN

  5. Eğitim fakültesi ve ilahiyat fakültesi öğrencilerinin epilepsi hastalığı hakkındaki bilgi düzeylerinin ve tutumlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of knowledge levels and attitudes of education and theology faculty students about epilepsy

    MAŞİTE ELÇİ BOĞAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Aile HekimliğiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA GÖKŞİN CİHAN