Yapay zekâ, teknoloji-aracılı ve geleneksel işe alım mülakatlarının performans ve kaygı açısından karşılaştırılması
Interviewees' performance and anxiety comparison of artificial intelligence, technology-mediated and traditional recruitment interviews
- Tez No: 875971
- Danışmanlar: PROF. DR. BURCU GÜLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İzmir Katip Çelebi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, yapay zekâ, teknoloji-aracılı ve yüz yüze mülakatların kaygı ve performans üzerindeki etkisini incelemektir. Tez, iki çalışmadan oluşmaktadır. İlk çalışmada Seçim Mülakatlarında Kaygı Ölçeği Türkçe'ye uyarlanmıştır. Nihai örneklem, yaşları 18-63 arasında değişen ( X̄ = 29.04, SS = 9.99) 448 katılımcıdan (252 kadın, 196 erkek) oluşmaktadır. Katılımcılar sırayla Seçim Mülakatlarında Kaygı Ölçeği (MASI), Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği ve İletişim Kaygısı Ölçeği (İKÖ-24) tamamlamıştır. Ölçeğin faktör yapısını belirlemek için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi bulguları, MASI-Türkçe (MASI-T)'nin 30 madde ve 4 faktörden oluştuğunu göstermiştir. Bu faktörler iletişim kaygısı, sosyal-görünüm kaygısı, performans kaygısı ve davranışsal kaygı olarak isimlendirilmiştir. Faktörlerin varyansın %58'ini açıkladığı tespit edilmiştir. Ölçek maddelerinin faktör yük değerlerinin ise .34 ile .78 arasında değiştiği görülmüştür. Açımlayıcı faktör analizinden sonra yapılan doğrulayıcı faktör analizinde verinin modele kabul edilebilir düzeyde uyum gösterdiği tespit edilmiştir (CFI = .91, NFI = .86, GFI = .86, IFI = .91, AGFI=.83, TLI = .90, ve RMSEA = .061). Ölçeğin ölçüt bağıntılı geçerliğinde diğer iki ölçek ile yüksek düzeyde korelasyon bulunmuştur. Ölçeğin Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı .95 olarak bulunmuştur. Boyutlara göre iç tutarlılık katsayıları şu şekildedir: iletişim = .81, sosyal-görünüm = .91, performans = .89 ve davranışsal =.85. Ayrıca mülakat kaygısına yönelik bulgular, kadınların ve şu anda bir işte çalışmayan bireylerin erkeklere ve hâlihazırda çalışmakta olan katılımcılara göre daha yüksek kaygı düzeyine sahip olduğunu göstermiştir. Yaş ve son mülakattaki öznel performans değerlendirmesi, kaygı puanları ile negatif ilişkilidir. İkinci çalışmada, deneysel bir metodoloji kullanılarak üç farklı mülakat türünün katılımcıların performansı ve kaygı düzeyindeki etkisi karma yöntem (nicel ve nitel) ile incelenmiştir. Bulgular, daha yüksek kaygı düzeylerine sahip katılımcıların mülakat türünden bağımsız olarak objektif ve sübjektif performans puanlarının daha düşük olduğunu göstermiştir. Üç farklı mülakat türü karşılaştırıldığında, yapay zekâ aracılı asenkron mülakatlarda teknoloji-aracılı mülakata göre kendini ifade etmeden daha az memnuniyet duyulduğu tespit edilmiştir. Kaygı ile performans arasındaki ilişkide mülakat türünün düzenleyici etkisine yönelik bulgular, davranışsal kaygının objektif performans puanları üzerindeki etkisinde mülakat türünün düzenleyici etkisi olduğunu göstermiştir. Buna göre yapay zekâ koşulunda kaygı arttıkça objektif performans artarken, yüz yüze koşulunda tam tersi geçerlidir. Nitel bulgular, katılımcıların genel olarak yüz yüze mülakatları, özellikle mülakatçının davranışı ve mülakat ortamı açısından daha olumlu değerlendirdiğini göstermiştir. Bununla birlikte, teknoloji-aracılı mülakatlar uzaktan katılım imkânı sağlaması ve kaygının gizlenebilmesi açısından takdir edilmiştir. Öte yandan, yapay zekâ aracılı asenkron video mülakatları, ek düşünme süresi ve cevap esnekliği sağlaması nedeniyle olumlu bulunmuştur. Katılımcıların duygusal deneyimleri genel olarak tüm mülakat türlerinde olumlu kalmıştır. Sonuç olarak, bu çalışma, Türkçe konuşulan bir bağlamda mülakatlardaki teknolojik gelişmelerin dinamikleri ve algısına değerli bir bakış sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the impact of artificial intelligence, technology-mediated, and face-to-face interviews on anxiety and performance. The thesis comprises two studies. In the first study, the Anxiety in Selection Interviews Scale was adapted into Turkish. The final sample consisted of 448 participants (252 women, 196 men) aged between 18 and 63 (M = 29.04, SD = 9.99). Participants consecutively completed the Anxiety in Selection Interviews Scale (MASI), the Liebowitz Social Anxiety Scale, and the Communication Anxiety Scale (CAS-24). Exploratory and confirmatory factor analyses were conducted to determine the factor structure of the scale. The exploratory factor analysis results indicated that the Turkish version of MASI (MASI-T) consisted of 30 items and four factors. These factors were named communication anxiety, social-appearance anxiety, performance anxiety, and behavioral anxiety. It was found that these factors explained 58% of the variance. Factor loadings of the scale items ranged from .34 to .78. The confirmatory factor analysis conducted after the exploratory factor analysis revealed that the data fit the model at an acceptable level (CFI = .91, NFI = .86, GFI = .86, IFI = .91, AGFI = .83, TLI = .90, and RMSEA = .061). The scale demonstrated high correlations with the other two scales, indicating criterion-related validity. The Cronbach's alpha internal consistency coefficient of the scale was found to be .95. The internal consistency coefficients for the dimensions were as follows: communication = .81, social-appearance = .91, performance = .89, and behavioral = .85. Additionally, findings related to interview anxiety indicated that women and individuals not currently employed exhibited higher levels of anxiety compared to men and currently employed participants. Age and subjective performance evaluation in the most recent interview were negatively correlated with anxiety scores. In the second study, an experimental methodology was employed to examine the impact of three different interview types on participants' performance and anxiety levels using a mixed-methods approach (quantitative and qualitative). The findings indicated that participants with higher anxiety levels had lower objective and subjective performance scores regardless of the interview type. When comparing the three different interview types, it was found that participants expressed less satisfaction with their self-expression in asynchronous AI-mediated interviews compared to technology-mediated interviews. Findings regarding the moderating effect of interview type on the relationship between anxiety and performance showed that interview type moderated the impact of behavioral anxiety on objective performance scores. Specifically, in the AI condition, as anxiety increased, objective performance improved, while the opposite was true in the face-to-face condition. Qualitative findings revealed that participants generally evaluated face-to-face interviews more positively, particularly regarding the interviewer's behavior and the interview environment. However, technology-mediated interviews were appreciated for providing the opportunity to participate remotely and to conceal anxiety. On the other hand, asynchronous AI-mediated video interviews were found favorable for providing additional thinking time and response flexibility. Participants' emotional experiences remained generally positive across all interview types. In conclusion, this study offers valuable insights into the dynamics and perceptions of technological advancements in interviews within a Turkish-speaking context.
Benzer Tezler
- Pazarlama stratejileri açısından Omnichannel'in önemi ve bir araştırma
The importance of Omnichannel in terms of marketing strategies and a research
FURKAN ERSOY
- Talking to the text: A multiple case study of AI-mediated reading engagement among EFL learners
Metinle konuşmak: Yabancı dil olarak İngilizce öğrenenler arasında yapay zeka aracılı okuma katılımı üzerine çoklu durum çalışması
ÖZGE ÇÜRÜK
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞAFAK MÜJDECİ
- Tüketicilerin Metaverse teknolojisi hazırlığının Metaverse'te alışveriş niyetine etkisinde Metaverse kabulünün aracılık rolü: Birleştirilmiş teknoloji kabul ve kullanım teorisi 2 temelinde bir analiz
The mediating role of Metaverse acceptance in the impact of consumers' Metaverse technology readiness on shopping intention in the Metaverse: An analysis based on the unified theory of acceptance and use of technology 2
ZEYNEP ERDOĞAN
Doktora
Türkçe
2026
PsikolojiNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESEN GÜRBÜZ
- A case study on the use of AI-generated music in video game development
Video geliştirme sürecinde yapay zeka ile üretilen müziklerin kullanımına ilişkin bir vaka çalışması
ÜLKÜ NUR NAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiOyun ve Etkileşim Teknolojileri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DR. ÖĞR. ÜYESİ OZAN SARIER
- Çorum il örneğinde eğitim sektörü çalışanlarına yönelik internet bankacılığı kullanım analizi
Internet banking for education sector employees in the case of utiliz analysis Çorum province
ERKAN PIÇAKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
BankacılıkHitit ÜniversitesiBankacılık ve Finans Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELÇUK KENDİRLİ