Lise öğretmenlerinin yenilikçi pedagoji uygulamalarının öğretme motivasyonları ile ilişkisi
The relationship between high school teachers innovative pedagogy practices and their teaching motivation
- Tez No: 876507
- Danışmanlar: PROF. DR. MURAT TUNCER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, farklı lise türlerinde görev yapan öğretmenlerin yenilikçi pedagoji uygulamalarının öğretme motivasyonlarına etkisini incelemektir. Araştırma, ilişkisel tarama modeline dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Elazığ ilindeki liselerde görev yapan 3191 öğretmen, araştırmanın evrenini oluştururken, tabakalı örnekleme yöntemiyle seçilen 342 öğretmen ise araştırmanın örneklemini temsil etmektedir. Araştırmaya katılan öğretmenlerin yenilikçi pedagoji uygulamalarına ilişkin görüşleri ile öğretme motivasyonları arasındaki ilişkiyi belirlemek için“Öğretmenler İçin Yenilikçi Pedagoji Uygulamaları Ölçeği”ve“Öğretme Motivasyonu Ölçeği”adlı iki farklı ölçek kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programıyla analiz edilmiştir. Araştırmanın istatistiksel analizi sonucunda, öğretmenlerin dışsal motivasyon boyutunda kadın öğretmenler lehine anlamlı bir fark olduğu tespit edilmiştir. Ancak yenilikçi pedagoji uygulamalarına yönelik görüşlerin cinsiyete göre anlamlı biçimde farklılaşmadığı görülmüştür. Kıdem değişkeni, öğretme motivasyonu ölçeğinin dışsal motivasyon alt boyutunda ve motivasyon toplam alt boyutlarında anlamlı düzeyde farklılaşmıştır. Ayrıca, öğretmenlerin mezun oldukları fakülte, öğrenim durumu, çalışma durumu ve çalıştıkları okul türleri ile öğretme motivasyonları ve yenilikçi pedagoji uygulamalarına yönelik görüşleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki tespit edilmemiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the effect of innovative pedagogy practices of teachers working in different high school types on their motivation to teach. The research was conducted based on the relational survey model. While 3191 teachers working in high schools in Elazığ province constitute the population of the study, 342 teachers selected by random sampling method represent the sample of the study. Two different scales named 'Innovative Pedagogy Practices for Teachers Scale' and 'Motivation to Teach Scale' were used to determine the relationship between teachers' views on innovative pedagogy practices and their motivation to teach. The data obtained were analysed with SPSS package programme. As a result of the statistical analysis of the research, it was found that there was a significant difference in favour of female teachers in the extrinsic motivation dimension. However, it was observed that the views on innovative pedagogy practices did not differ significantly according to gender. The seniority variable differed significantly in the extrinsic motivation sub-dimension and total motivation sub-dimensions of the motivation to teach scale. In addition, there was no statistically significant relationship between teachers' faculty of graduation, educational status, employment status and the types of schools they worked in and their views on teaching motivation and innovative pedagogy practices.
Benzer Tezler
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi yok
DİDEM ÖZPULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
İstatistikEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET İKİZ
- Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti
Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province
YASEMİN UFUK GERMAN
- Ege bölgesi keçi liflerinin bazı önemli fiziksel, kimyasal özellikleri ve değerlendirme imkanları
Başlık çevirisi yok
NİLÜFER ERDEM
Doktora
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSEREN YAZICIOĞLU
- Manisa yöresinde domateste anlaşmalı tarım ve karşılaşılan sorunlar
Başlık çevirisi yok
OSMAN MURAT KOÇTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiTarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN TALİM