Geri Dön

Dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklardabaş etme ve manevi baş etme becerisi olarakduayı kullanma biçimleri

Children with attention deficiency and hyperactivityas a coping and spiritual coping skillways of using prayer

PDF İndir

  1. Tez No: 882753
  2. Yazar: DİDEM TEKİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUALLA YILDIZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Psikolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 100

Özet

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu kişide aşırı hareketlilik hali, dikkat eksikliği ve dürtüselliğin bulunduğu patolojik bir bozukluk olarak tanımlanmıştır. Bu bozukluk çocukluk çağında ortaya çıkıp yaşam boyu devam etmektedir. DEHB'li çocukların aile yaşamı, sosyal yaşamı, akademik hayatı olumsuz etkilenmektedir. DEHB'li çocukların karşılaştıkları problemlemlerle baş etme becerileri düyada ve Türkiyede araştırılmamıştır. Bu çalışma DEHB'li çocukların sadece baş etme becerilerini değil aynı zamanda manevi baş etme becerilerinide araştırarak bir ilk olacaktır. Bu amaçla yürütülen çalışma Ankara Keçiören Belediyesi Aile Eğitim Merkezine danışmanlık için başvuru yapan 9 DEHB tanılı çocukla yürütülmüştür. Araştırmanın sonucuna göre katılımcı çocuklar bu sorunlarla nasıl baş edeceklerini bilmemektedir. Çoğunluk olarak edilgen kabul ve dugusal ifade ile baş etmeye çalıştıklarını bildirmişlerdir. Manevi baş etme becerilerinden duayı nası kullandıkları sorulmustur. Çocuklar manevi baş etme becerisi olarak duayı pek kullanmamaktadırlar. Katılımcı çocukların daha çok DEHB rahatsızlığının getirdiği dürtüsel isteklerini alabilmek için dua ettikleri ortaya çıkmıştır. Yapılan görüşmelerde çocukların rahatsılıklarının yol açtığı problemlerle ilgili farkındalıklarının olmadığı da gözlemlenmiştir. Yapılan çalışma sonucu elde edilen bulgular kendinden sonraki araştırmalar için yol gösterici olabilecek yeni ve ilk denecek bilgiler içermektedir.

Özet (Çeviri)

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is defined as a pathological disorder in which individuals are observed to be overly active lack of attention and impulsive. This disorder came up in childhood and continiue throughout life. Family life, social life, and academic life of ADHD child is affected negatively. Coping strategies of ADHD children is not studied neither World nor Turkish litrature. This study will be first which examined not only coping strategies of ADHD children but also spritual coping strategies of them. For his reason, the study is conducted in Keçiören Belediyesi Aile Eğitim Merkezi in Ankara on 9 ADHD children, whose age 8 years old. They come for consultancy. As a result of this study these children do not know how to cope with their problems caused by ADHD. Majority of them use pasive acaptance and emotion venting coping strategies. They were asked how they use spritual coping strategies of pray when they have a trouble. Children generally do not use pray when they have trouble caused by ADHD. It is came up that these children pray only for their impulsive request. It is observed that they do not aware of the problems caused by ADHD. The findings of this research will provide new and fisrt insighst into future reseach

Benzer Tezler

  1. Tez No

    437692

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan hastalarda kognitif fonksiyonların geç dönem işitsel uyarılmış potansiyellerde analizi

    Analysis of the cognitive functions in long term auditory evoked potentials in patients with attention deficit and hyperactivity disorders

    FERHAT PEKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    FizyolojiErciyes Üniversitesi

    Fizyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAZAN DOLU

  2. Tez No

    754657

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklarda metilfenidat tedavisinin CXCL9, CXCl10, CXCl11/CXCR3 aksı üzerine etkisi

    Effect of methyphenidate therapy on CXCL9, CXCl10, CXCL11/CXCR3 axle in children with attention deficit and hyperactivity

    HAYRİYE ZEYNEP KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    BiyokimyaAtatürk Üniversitesi

    Tıbbi Biyokimya Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA LALOĞLU

  3. Tez No

    140538

    Neuropsychological, familial and individual variables related to attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children

    Nöropsikolojik, ailesel ve bireysel faktörlerin dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklar üzerindeki etkisi

    CEYDA DEDEOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLER FİŞEK

  4. Tez No

    873501

    6-10 yaş arası dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, özel öğrenme güçlüğü tanısı olan ve tipik gelişen çocukların bilişsel işlem performanslarının karşılaştırılması

    Comparison of the cognitive processing performances of 6-10 years old children with attention deficit and hyperactivity disorder, specific learning disability, and typically developing children

    ERTAN GÖRGÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Rumeli Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELİF EROL

  5. Tez No

    384703

    Kaynaştırma öğrencilerinin sergilediği problem davranışlara yönelik sınıf öğretmenlerinin uyguladıkları önleme ve müdahale stratejileri

    Determining the prevention and intervention strategies carried out by primary school teachers intended for the problem behaviors encountered on inclusive students

    FÜSUN CEYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET YIKMIŞ

Geri Dön