Sustainable waste management in universities: The case of İstanbul Technical University
Üniversitelerde sürdürülebilir atık yönetimi: İstanbul Teknik Üniversitesi örneği
- Tez No: 888669
- Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN ATİLLA ARIKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çevre Mühendisliği, Environmental Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çevre Bilimleri, Mühendisliği ve Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 99
Özet
Günümüzde hızlı kentleşme ve sanayileşme ile artan nüfusun sınırlı kaynaklara olan yüksek talebi, küresel ölçekte üretilen atık miktarında artışa yol açmış ve bu da etkin atık yönetimini önemli bir konu haline getirmiştir. Etkin katı atık yönetimi, atık oluşumunun en aza indirilmesi ve atıkların geri dönüştürülmesi yoluyla çevre ve insan sağlığının korunmasını amaçlamaktadır. Yüksek nüfusları ve kampüste gerçekleşen çeşitli faaliyetler nedeniyle önemli miktarda katı atık oluştuğundan, üniversite kampüslerindeki çalışmalara daha fazla ağırlık verilmelidir. Ayrıca atık yönetimi, sürdürülebilir ve yeşil kampüslere ulaşma hedefleri olan üniversiteler için kritik öneme sahiptir. Bu hedeflere ulaşmak için geri dönüşüm faaliyetleri en üst düzeye çıkarılmalı ve nihai bertarafa gönderilen atık miktarı mümkün olduğunca en aza indirilmelidir. Üniversiteler, çevresel etkilerini azaltmanın yanı sıra sürdürülebilirlik yaratma konusunda da önemli bir rol oynamaktadır. İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) yeşil kampüs kavramını benimsemiştir. Yeşil Kampüs projesi 2013 yılında başlamıştır. Projenin amacı, doğal yaşamın korunması yoluyla insana ve çevreye saygı duyulması gerektiği konusunda farkındalık yaratmaktır. Bu yaklaşım yakın zamanda sürdürülebilir kampüs konseptine dönüştürülmüştür. 2021 yılında Sürdürülebilirlik Ofisi kurulmuştur ve on yedi Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi üzerinde çalışan bir dizi komiteye sahiptir. Kampüsün farklı yapı birimlerinde tüketime bağlı olarak farklı atık türleri oluştuğu için mevcut durumun tespit edilerek önerilerde bulunulması gerekmektedir. Tezin amacı, İTÜ Ayazağa yerleşkesinde oluşan atık üretimini ve atık karakterizasyonunu belirlemek ve atıkların düzenli depolamaya gitmesini önleyerek sürdürülebilir bir atık yönetimi oluşturmaktır. Bu kapsamda Mayıs 2022'de bir haftalık (Pazartesi-Cumartesi) bir saha çalışması gerçekleştirilmiş ve sürdürülebilir atık yönetimi için öneriler sunulmuştur. İTÜ, 2013 yılından bu yana geri dönüştürülebilir ve geri dönüştürülemeyen atıklar için ikili toplama sistemi kullanmaktadır. 2019 yılında kampüste sıfır atık yönetim uygulamalarına başlanmıştır. Sıfır atık yönetimi kapsamında kampüs genelindeki binalara yeni ayrı atık konteynerleri yerleştirilmiştir. Binaların dışında ise geri dönüştürülebilir atıklar 800 L'lik mavi konteynerlere, geri dönüştürülemeyen atıklar ise 800 L'lik gri konteynerlere yönlendirilmektedir. Camlar için bina girişlerinde ayrı yeşil konteyner ve bina dışında cam kumbaraları bulunmaktadır. Çalışmanın ilk adımı bina yöneticileri ve temizlik personeli ile görüşülerek çalışma başlamadan önce bilgilendirme yapılması olmuştur. Daha sonra konteyner sayısı ve kampüsteki geçici depolama alanlarının yerleri belirlenmiş, konteynerler etiketlenmiş ve gerekli bölgelere yeni konteynerler eklenmiştir. Ardından atık toplama araçlarının sürücüleri ve amirleri ile düzenlemeler yapılmış ve atık toplama rotaları oluşturulmuştur. Atık toplama araçlarına, çalışmaya dahil olan öğrencilerden biri tarafından günlük olarak eşlik edilmiş ve atık toplama araçlarının güzergahları kayıt altına alınmıştır. Son olarak, kampüse giren ve çıkan geri dönüştürülebilir ve geri dönüştürülemez atık kamyonları tartılmıştır. Sonuçlar, kampüste geri dönüştürülemeyen ve geri dönüştürülebilir atık üretiminin sırasıyla 6827±344 kg/gün ve 875±262 kg/gün olduğunu göstermiştir. Atık karakterizasyon çalışması 4 bölge için bir haftalık (Pazartesi'den Cuma'ya) bir sürede gerçekleştirilmiştir: İnşaat Fakültesi, Yemekhane, Kız Öğrenci Yurdu ve Öğrenci İşleri. Pilot bölgelerin bina yöneticilerine ve temizlik personeline ilgili bilgiler verilmiştir. Temizlik personeli atıkları doğrudan bina içindeki atık ayrıştırma alanına getirmiştir. Atık karakterizasyon çalışmasının ilk adımı, her atık türü için ayrı konteynerlerin belirlenmesi olmuştur. Konteynerler atık türüne göre etiketlenmiştir. Bir sonraki adım, konteynerlerin her birinin boş ağırlığının belirlenmesidir. Dört bölgeden toplanan atıklar daha sonra şu kategorilere elle ayrılmıştır: cam, alüminyum, diğer metaller, plastik şişe, plastik torba, diğer plastikler, kağıt-karton, organik atıklar (park bahçe), organik atıklar (gıda atıkları), tekstil, tuvalet kağıdı, tetrapak, ambalaj, diğer (sınıflandırılmamış). Sınıflandırılan atıklar daha sonra uygun atık konteynerlerde toplanmıştır. Her bir konteynerdeki atık miktarı ölçülmüş ve sonuçlar kaydedilmiştir. Atık karakterizasyon çalışmasının sonuçları, İnşaat Fakültesi'nde kağıt-karton atıkların (%26,97) ve organik atıkların (%15,86) en büyük orana sahip olduğunu göstermiştir. Bunları diğer atıklar (%12,70), cam (%11,86), plastik şişe (%8,98) ve tuvalet kağıdı (%7,17) takip etmektedir. Öğrenci İşleri'nde kağıt-karton atıklar (%28,74) ve cam (%24,15) en büyük orana sahiptir. Bunları organik atıklar (%11,48), diğer plastikler (%9,02), poşetler (%7,62) ve tuvalet kağıtları (%5,43) takip etmektedir. Yemekhanede organik atıklar (%74,56) ve kağıt-karton atıklar (%13,78) en yüksek orana sahiptir. Kız öğrenci yurdunda ise organik atıklar (%42,15) ve karton atıklar (%10,79) en yaygın atık türleridir. Bunları cam (%10,30), diğer atıklar (%8,89) ve diğer plastikler (%7,59) takip etmektedir. Kağıt-karton atıklar İnşaat Fakültesi (%26,97) ve Öğrenci İşleri'nde (%28,74) en yüksek orana sahipken, organik atıklar Yemekhane (%74,56) ve Kız Yurdu'nda (%42,15) en yüksek orana sahiptir. Çalışmada, İTÜ Ayazağa Kampüsü'ndeki atık üretimi ve atık karakterizasyonunu ortaya koymuştur. Sürdürülebilir atık yönetimini sağlamak için üniversite personeli ve öğrenciler bilinçlendirilmelidir. Öğrenci ve personelin farkındalığı ve yönetim sistemine katılımı sayesinde atık üretimi azaltılabilir ve geri dönüşüm oranları artırılabilir. Personel ve öğrencilerin sürdürülebilirlik konusundaki bilgi, beceri ve anlayışlarını geliştirmek için sürdürülebilirlikle ilgili ders ve araştırmaların sayısı artırılabilir. Farkındalığı artırmak için atık minimizasyonu ve geri dönüşüm üzerine seminerler ve konferanslar düzenlenebilir. Öğrenci ve personelden atık yönetimine ilişkin görüş, öneri ve şikâyetlerin toplanması için düzenli anketler kullanılabilir. Çalışma, kağıt ve karton atıklarının ağırlıklı olarak İnşaat Fakültesi ve Öğrenci İşleri'nde oluştuğunu ortaya koymuştur. Farklı üniversitelerde yapılan çalışmalar incelendiğinde, kağıt ve karton atıkların ağırlıklı olarak akademik ve idari binalarda oluştuğu, Yemekhanenin ise organik atıkların ana kaynağı olduğu görülmektedir. Bu kapsamda, periyodik atık karakterizasyon çalışmaları yürütülebilir ve bina ve birim bazlı atık yönetim stratejisi uygulanabilir. Üniversitelerde sürdürülebilir atık yönetimi için atık miktarı ve karakterizasyonunu belirlemek oldukça kritiktir. Ancak bu sayede yeni uygulanacak politika ve eylemlerin sonuçlarının başarılı olup olmadığı değerlendirilebilir. Dolayısıyla atık miktarı ve karakterizasyonu çalışmalarının belirli periyotlarda tekrarlanması gereklidir. Kampüslerde özellikle farklı miktar ve karakterde atık oluşturan fakülte, yurt, yemekhane, idari birimler ve işletmeler (kantin, kafe, restoran vb.) gibi binalarda söz konusu çalışmaların yapılması faydalı olacaktır. Literatürde kampüslerde üretilen öğrenci başına atık miktarı büyük değişkenlik göstermektedir. Bu farklılığın en büyük nedenleri arasında kampüsteki aktif öğrenci sayısının bilinmemesi gelmektedir. Öğrencilerin büyük kısmı sadece dersi olduğu günlerde üniversiteye gitmekte olup, özellikle lisansüstü öğrencilerde kampüste geçirilen zaman nispeten daha azdır. O nedenle kampüste üretilen öğrenci başına atık miktarı verilirken toplam öğrenci sayısı yerine kampüsteki aktif öğrenci sayısının kullanılması önerilmektedir. Bir diğer husus ise kampüsteki yurtlarda kalan öğrenci sayısı oranıdır. Yurtlarda kalan öğrencilerin büyük kısmı zamanının hemen hemen tamamına yakınını kampüste geçirdiklerinden yurtta kalan öğrencilerden oluşan kişi başı atık miktarı diğer öğrencilere göre daha yüksektir. Kampüsler günümüzde birçok belediye nüfusundan daha fazla kişinin yaşadığı şehirler durumuna gelmiştir. Kampüslerde sürdürülebilir bir atık yönetimi için üniversitelerde sadece atık yönetiminden sorumlu içinde mutlaka Çevre Mühendislerinin bulunduğu ayrı birimler oluşturulmalıdır. Ancak bu sayede söz konusu çalışmalar yapılabilir ve devamında iyileştirmeler sağlanabilir.
Özet (Çeviri)
Today, rapid urbanization, industrialization and the high demands placed on limited resources by a growing population have led to an increase in the amount of waste generated on a global scale, which has made efficient waste management (WM) a major issuee. Effective solid WM is aimed to protect the environment and human health through the minimization of waste generation and the recycling of wastes. Studies on university campuses deserve more attention since a significant amount of solid waste is generated due to their large population and the variety of activities taking place on the campus. In addition, WM is critical for universities with the goals of achieving sustainable and green campuses. To achieve these goals, recycling activities must be maximized and the amount of waste sent to final disposal must be reduced to a minimum as much as possible. Universities play an important role in creating sustainability and reducing their environmental impact. Istanbul Technical University (ITU) adopted the concept of a green campus. The Green Campus project started in 2013. The project aimed to raise awareness of the need for respect for people and the environment through the protection of natural life. This approach has recently been transformed into a sustainable campus concept. In 2021, the Sustainability Office was established with a series of committees working on seventeen Sustainable Development Goals (SDGs). Since different types of waste are generated in the different building units of the campus, depending on the consumption, it is necessary to make suggestions by identifying the current situation. The thesis aims to determine waste generation and waste characterization of the wastes generated in ITU Ayazağa campus through a waste amount study and to establish sustainable waste management (SWM) by preventing wastes from going to landfill. In this regard, a one-week (Monday to Saturday) field study was conducted in May 2022 and recommendations for SWM were provided. ITU has been using a dual collection system for recyclable and non-recyclable wastes since 2013. In 2019, SWM practices were started on the campus. As a part of SWM, new separate waste containers were located in the buildings throughout the campus. Outside of the buildings, recyclable waste is transferred to 800 L blue containers, and non-recyclable waste is directed to 800 L grey containers. There are separate green containers for glass at the building entrances and glass bins outside the building. The first step in the study was to interview the building managers and cleaning staff and inform them before the study began. After that, the number of containers and the locations of the temporary storage areas on the campus were determined. The containers were labeled and new containers were added to necessary regions. Then, arrangements were made with the drivers and supervisors of the waste collection vehicles and the waste collection routes were created. The waste collection vehicles were accompanied by one of the students who was involved in the study and the routes of the waste collection trucks have been recorded. Finally, recyclable and non-recyclable waste trucks were weighed entering and exiting the campus. The results showed that the generation of non-recyclable and recyclable waste was 6827±344 kg/day and 875±262 kg/day, respectively from the campus. The waste characterization study was carried out one-week (Monday to Friday) for 4 regions: Faculty of Civil Engineering, Dining Hall, Girls' Dormitory, and Student Affairs. Relevant information was provided to the building managers and cleaning staff of the pilot regions. The cleaning staff brought the waste directly to the waste sorting area inside of the building The first step in the waste characterization study was the identification of separate containers for each type of waste. The containers were labeled according to the type of waste. The next step was the determination of the tare weight of each of the containers. The waste collected from the four regions was then hand sorted into the following categories: glass, aluminum, other metal, plastic bottles, plastic bags, other plastic, paper-cardboard, organic waste (park garden), organic waste (food waste), textile, toilet paper, tetrapak, packaging, other (unclassified). The classified wastes were then collected in the appropriate waste containers. Finally, the amount of waste in each container was measured and the results were recorded. The results of the waste characterization study indicated that paper-cardboard waste (26.97%) and organic waste (15.86%) have the largest proportion in the Faculty of Civil Engineering. These are followed by other waste (12.70%), glass (11.86%), plastic bottles (8.98%), and toilet paper (7.17%). In Student Affairs, paper-cardboard waste (28.74%) and glass (24.15%) have the largest proportion. These are followed by organic waste (11.48%), other plastics (9.02%), bags (7.62%) and toilet paper (5.43%). In the Dining Hall, organic waste (74.56%) and paper-cardboard waste (13.78%) have the highest proportion. In the girls' dormitory, organic waste (42.15%) and cardboard waste (10.79%) are the most common types of waste. These are followed by glass (10.30%), other waste (8.89%), and other plastics (7.59%). Paper-cardboard waste has the highest proportion in the Faculty of Civil Engineering (26.97%) and Student Affairs (28.74%), while organic waste has the highest proportion in the Dining Hall (74.56%) and Girls' Dormitory (42.15%). In the study, waste generation and waste characterisation in ITU Ayazağa Campus were presented. In order to ensure SWM, awareness of university staff and students should be raised. Waste generation can be reduced and recycling rates can be increased through the awareness and participation of students and staff in the management system. The number of sustainability-related courses and researches can be increased to improve the knowledge, skills and understanding of staff and students on sustainability. Seminars and conferences on waste minimisation and recycling can be organised to raise awareness. Regular surveys can be used to collect opinions, suggestions and complaints from students and staff on waste management. The study revealed that paper and cardboard waste is mainly generated in the Civil Engineering Faculty and Student Affairs. When the studies conducted in different universities are examined, it is seen that paper and cardboard wastes are mainly generated in academic and administrative buildings, while the dining hall is the main source of organic wastes. In this context, periodic waste characterisation studies can be carried out and a building and unit-based waste management strategy can be implemented. It is critical to determine the amount and characterization of waste SWM in universities. This is the only way to assess whether or not the results of the new policies and measures to be implemented are successful. Therefore, waste amount and characterization studies should be repeated in certain periods. It would be useful to carry out such studies on campus, especially in buildings such as faculties, dormitories, cafeterias, administrative units and enterprises (canteens, cafes, restaurants, etc.) that generate waste in different amounts and with different characteristics. The amount of waste per student generated on campuses varies widely in the literature. One of the main reasons for this difference is that the number of active students on campus is not known. Most of the students go to the university only on the days when they have classes, and the time spent on campus is relatively less, especially for graduate students. Therefore, it is suggested to use the number of active students on campus instead of the total number of students when giving the amount of waste per student generated on campus. Another issue is the ratio of the number of students living in dormitories on campus. Since most of the students living in dormitories spend almost all of their time on campus, the amount of waste per capita generated by students living in dormitories is higher than other students. Campuses have become cities where more people live than the population of many municipalities. For a sustainable waste management in campuses, separate units should be established in universities where Environmental Engineers work for waste management. Only in this way, these studies can be carried out and improvements can be achieved.
Benzer Tezler
- Sürdürülebilir atık yönetimi kapsamında organik atıkların solucan ile kompostlaştırılması: İTÜ Ayazağa kampüsü örneği
Composting organic wastes with worms within the scope of sustainable waste management: The case of ITU Ayazaga campus
AYŞE NUR USTA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN GÜVEN
- Fener ve Balat semtleri rehabilitasyon programı sonrasında Balat çarşısı'nda yaşanan değişimlerin irdelenmesi
Examination of the changes in the Balat market after Fener and Balat districts rehabilitation programme
NİHAN MUTCALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLÇİN PULAT GÖKMEN
- Kentsel tasarım açısından çevresel standartların yükseltilmesinde teknoparkların rölü. İzmir Alaçatı örneği
From the urban design point of the view the role of technoparks in increasing the level of environmental stand arts: İzmi̇r/Alaçatı sample
AYSU ÖZLEM ÇIRAKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SEMA KUBAT
- Atık yakma ve enerji üretim tesislerinde karbon yakalama teknolojisinin teknik ve ekonomik fizibilitesi: İstanbul örneği
Technical and economic feasibility of carbon capture technology in waste incineration and energy generation facilities: The case of Istanbul
ÖMER FARUK YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Çevre MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EBRU KOCA AKKAYA
DOÇ. DR. TUNÇ DURMAZ
- Environmental and economic assessment of zero waste management
Sıfır atık yönetiminin çevresel ve ekonomik sonuçlarının değerlendirilmesi
KADRİYE ELİF MAÇİN
Doktora
İngilizce
2023
Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN ATİLLA ARIKAN
DOÇ. DR. ANDERS DAMGAARD