Kullanıcı bağlamında çocuk kütüphanelerinin tasarım kararlarının değerlendirilmesi; Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca Çocuk Kütüphanesi örneği
Evaluation of design decisions of children's libraries in the context of the user; Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca Children's Library example
- Tez No: 888778
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İREM KÖSE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Mimarlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Teknolojik ilerlemeler ve internetin kullanımı ile birlikte, kitap okuma alışkanlığı gerileyen bir döneme girmektedir. Günümüz çocukları, zamanlarının çoğunu çevrimiçi dünyada geçirirken, kitaplara olan ilgi ve bağlılık azalmaktadır. Bu durumda çocuk kütüphaneleri önemli bir rol oynamaktadır. Çünkü iyi tasarlanmış bir çocuk kütüphanesi, çocukları kitapların büyülü dünyasına çekerek, onları keşif ve öğrenme yolculuğuna yönlendirmektedir. Çocuk kütüphaneleri, çocuklara sadece okuma materyalleri sunmakla kalmaz, aynı zamanda onları yaratıcı düşünmeye teşvik eder ve hayal güçlerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır. Bu çalışma kapsamında Gaziantep Büyükşehir Belediyesi'ne bağlı Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca Çocuk Kütüphanesi'ni kullanıcıların bakış açısına göre değerlendirerek, kütüphanenin mekânsal özelliklerini ve kullanıcı memnuniyetini incelemek hedeflenmiştir. Araştırmanın odak noktası, kütüphanenin tasarım kararlarının literatüre göre belirlenen parametrelere uygunluğunu değerlendirmek ve kullanıcıların geri bildirimleriyle kütüphanenin eksikliklerini ve ihtiyaçlarını belirlemektir. Bu amaçla, çocuklara (3-12 yaş) ve ebeveynlere anketler uygulanmıştır. Her iki ankette de örneklemden toplanan verilerin istatistiksel analizleri,“SPSS 22.0 for Windows”yazılımı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Belirlenen sorunlara yönelik öneriler geliştirilmiştir. Çalışmanın sonuçları, çocuk kütüphaneleri tasarımcılarına, kullanıcıların gereksinimlerini ve beklentilerini daha iyi anlama konusunda önemli bilgiler sağlayarak, daha işlevsel, ilgi çekici ve kullanıcı dostu kütüphanelerin tasarlanmasına katkıda bulunacaktır. Aynı zamanda, çocuk kütüphaneleri ile ilgili eksik verileri tamamlayarak, bu alandaki tasarımcılar, uygulamacılar ve yöneticiler için kaynak olması açısından önem taşımaktadır.
Özet (Çeviri)
With technological advancements and the widespread use of the internet, we are witnessing a decline in the habit of reading books. Today's children spend most of their time in the online world, leading to a decrease in interest and commitment towards books. In this context, children's libraries play a crucial role. A well-designed children's library not only attracts children into the enchanting world of books but also guides them towards a journey of exploration and learning. These libraries not only provide reading materials but also encourage creative thinking and help enhance their imagination.This study aims to evaluate the Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca Children's Library, affiliated with Gaziantep Metropolitan Municipality, from the perspective of its users, examining both its spatial features and user satisfaction. The focus of the research is to assess the alignment of the library's design decisions with parameters identified in the literature and to identify the library's shortcomings and needs based on user feedback. Surveys were conducted with children (aged 3-12) and parents for this purpose. Statistical analyses of the data collected from the samples were performed using“SPSS 22.0 for Windows”software. Recommendations were developed to address identified issues.The findings of this study will provide valuable insights to designers of children's libraries, helping them better understand the needs and expectations of users and contributing to the design of more functional, engaging, and user-friendly libraries. Additionally, by filling gaps in existing data related to children's libraries, this study will serve as a significant resource for designers, practitioners, and administrators in this field.
Benzer Tezler
- Çocukların kütüphane tasarım tercihleri ile Trabzon'daki mevcut çocuk kütüphanelerinin mekansal karşılaştırılması
Comparing children's library design preferences with existing children's libraries in Trabzon
KÜBRA İLKİZ KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
İç Mimari ve DekorasyonKaradeniz Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ TAVŞAN
- Ebeveynlerin 0-6 yaş çocuk kitaplarındaki içerik ve fiziki özellikleri ile ilgili algı ve tutumlarının çocukların okuma davranışındaki rolü: Ankara Adnan Ötüken İl Halk Kütüphanesi örneği
The role of parents' perceptions and attitudes regarding the content and physical features of children's books for 0-6 year olds on children's reading behavior: Ankara Adnan Çtüken Provincial Public Library
AYŞE AKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Bilgi ve Belge YönetimiAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDİNÇ ALACA
- Çocukların medya okuryazarı kılınmasında kütüphanelerin katkısı ve medya mentörü olarak kütüphaneciler
Contribution of libraries to make children media literates and librarians as media mentors
ANNA MOGHADDAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Bilgi ve Belge YönetimiAnkara ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OYA GÜRDAL TAMDOĞAN
- Okulsuz eğitim felsefesinde öğrenme ortamı olarak kütüphaneler
Libraries as learning environments in the philosophy of unschooling
AYŞENUR VAROL
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVZAT ÖZEL
- Çocuk kütüphanelerinde mekânın hizmet yeterliliklerine uygunluğunun personel bakış açısıyla analizi: Nasrettin Hoca Çocuk Kütüphanesi örneği
Analysis of the compliance of the space with the service qualifications in children's libraries from the perspective of personnel: The example of Nasreddin Hodja Children's Library
CEYDANUR DALKILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Bilgi ve Belge YönetimiÇankırı Karatekin ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALİ AKKAYA