Geri Dön

İnternet bağımlılığının yordanmasında sosyal destek-sosyal fobi ve sosyal becerinin etkilerinin incelenmesi

Investigation of the effects of social support-social fobi and social skills on the prediction of internet addiction

  1. Tez No: 893491
  2. Yazar: ÖZGE BAYDAR ÇAĞA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BAŞARAN GENÇDOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 62

Özet

Amaç: Bu araştırmada internet bağımlılığını yordayan değişkenlerden sosyal destek, sosyal fobi ve sosyal becerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma sosyal destek, sosyal fobi ve sosyal beceri ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkileri inceleyen ilişkisel (korelasyonel) bir araştırmadır. Yöntem: Bu araştırmanın evrenini 2023-2024 eğitim-öğretim yılı döneminde Ağrı il merkezinde ortaöğretim düzeyinde 9. , 10. , 11. , ve 12. sınıflarda öğrenim gören öğrenciler oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi ise söz konusu evrenden kolay örnekleme yöntemiyle 506 öğrenciden oluşmuştur. Bu araştırmada internet bağımlılığının belirlenmesi için“İnternet Bağımlılığı Testi”, sosyal destek kaynaklarına bağlı olarak yalnızlık durumlarını belirlemek için“UCLA Yalnızlık Ölçeği”, algılanan sosyal desteği ölçmek için“Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği”ve sosyal fobi durumlarını belirlemek için“Liebowitz Sosyal Fobi Belirtileri Ölçeği”kullanılmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde, Pearson korelasyon analizi ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Aileden algılanan sosyal desteğin arkadaşlardan ve önemli diğer insanlardan algılanan sosyal destekle aralarındaki korelasyon p

Özet (Çeviri)

Purpose: This study aims to examine the variables predicting internet addiction, namely social support, social phobia, and social skills. It is a relational (correlational) study investigating the relationships between social support, social phobia, social skills, and internet addiction. Method: The population of this study consisted of high school students in grades 9, 10, 11, and 12 studying in Ağrı city center during the 2023-2024 academic year. The sample of the study was made up of 506 students selected through a convenience sampling method from this population. To determine internet addiction, the 'Internet Addiction Test' was used; to assess loneliness based on social support resources, the 'UCLA Loneliness Scale' was employed; to measure perceived social support, the 'Multidimensional Perceived Social Support Scale' was utilized; and to identify social phobia symptoms, the 'Liebowitz Social Anxiety Scale' was used. Data analysis involved frequency, percentage, Pearson correlation analysis, and multiple linear regression analysis. Findings: The correlation between perceived social support from family and perceived social support from friends and significant others was found to be positively significant at p

Benzer Tezler

  1. Internet bağımlılığının yordanmasında bağlanma stilleri ve iletişim becerileri

    The attachment styles and communication skills as predictors of internet addiction

    YASEMİN GÜNEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA YÜKSEL ERDOGDU

  2. Öğrencilerin yalnızlık düzeyinin yordanmasında olumsuz değerlendirilme korkusu ile internet bağımlılığının rolü

    The role of internet addiction and the fear of negative evaluation for prediction of student's level of loneliness

    BÜŞRA ERGÜT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA YÜKSEL ERDOGDU

  3. Ortaokul öğrencilerinde sosyal beceri, duygu düzenleme ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between social skills, emotion regulation and internet addiction in secondary school students

    AYSU FİDAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYDEH FARAJİ

  4. Psikolojik dışlanma ile internet kullanma alışkanlıkları arasındaki ilişkide öz duyarlığın aracı rolü

    The mediating role of self-compassion in the relationship between ostracism and internet usage habits

    MEHMET KAVAKLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiUfuk Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORHAN AYDIN

  5. Üniversite öğrencilerinden oluşan bir örneklemde sosyal medya bağımlılığı yeme tutumları ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between social media addiction, eating attitudes and life satisfaction in a sample of university students

    YASEMİN TÜRKMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiBeykent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KEREM DOKSAT