Geri Dön

Gruplar arası temasın ergenlerin dış gruba karşı açık ve örtük tutumlarına etkisi

The effect of intergroup contact on adolescents' explicit and implicit attitudes towards the outgroup

  1. Tez No: 895961
  2. Yazar: SEVİM YILDIZ ASLAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AHU ÖZTÜRK
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 230

Özet

Önyargı, çocukluk ve ergenlik dönemi uyum sorunlarının önemli bir göstergesidir. Önyargıyı etkileyen birçok faktör arasından öne çıkan gruplar arası sosyal temas, gruplar arası ilişkilerin iyileştirilmesi ve gruplar arası bağların oluşturulması açısından etkileri araştırmalar tarafından ortaya konulmuştur. Bu çalışmada gruplar arası temasın (gruplar arası arkadaşlar) ergenin dış gruba yönelik açık ve örtük tutumlarıyla boylamsal ilişkisi incelenmiştir. Bunun yanında ergenin gruplar arası temas sürecinin niteliğini belirleyen etkenlerin iki zamanlı bir araştırmada incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma verileri, Türkiye'nin Suriye göçünü yoğun alan Batman ilinde bulunan lise ve ortaokullardan toplam (n)=543 yerli ergenden toplanmıştır. Çapraz gecikmeli panel modeli sonuçları, ergenin dış grupla kurduğu elektronik temasın dış gruba yönelik olumsuz açık tutumlarla boylamsal ilişkiler gösterdiğini, yüz yüze temasın ise dış gruba yönelik açık tutumlarla ters yönde boylamsal bir ilişki gösterdiğini ortaya koymuştur. Ergenin gruplar arası teması destekleyen koşullar incelendiğinde, yakın bağlamının temel aktörleri olan ebeveynlerin kültürel sosyalleştirme mesajları ve iç gruptan akranların sosyal normlarının moderatör rolleri tespit edilmiştir. Çalışma, ergenlerin temas sürecini şekillendiren çoklu gelişimsel bağlamların önemli rolünü vurgulamıştır. Sonuçlar, araştırma bağlamı göz önüne alınarak gruplar arası temas kuramı çerçevesinde değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

Prejudice is an essential indicator of adaptation problems in childhood and adolescence. Among the many factors affecting prejudice, intergroup social contact stands out and effectively improves intergroup relations and forms intergroup bonds. This study examined the longitudinal relationship between intergroup contact (intergroup friendships) and adolescents' explicit and implicit attitudes toward the outgroup. In addition, it aimed to investigate the factors determining the quality of the adolescent's intergroup contact process in a two-time study. The research data were collected from (n)=543 local adolescents from high schools and secondary schools in Batman, where there is a high concentration of Syrian migration in Turkey. The cross-lagged panel analyses revealed that adolescents' electronic contacts were longitudinally related to explicit attitudes towards the outgroup. In contrast, reports of face-to-face contact showed an inverse longitudinal relationship with explicit attitudes towards the outgroup. When the facilitating conditions of the adolescent's intergroup contact process were analyzed, the moderating path of parents' cultural socialization messages and in-group peers' social norms, which are the essential agents of the immediate context, was determined. The study emphasized the important role of multiple developmental contexts in shaping adolescents' contact process. Considering the research context, the results were evaluated within the intergroup contact theory framework.

Benzer Tezler

  1. The effect of the content of intergroup contact and ingroup identification on support for social change among advantaged group members

    Avantajlı grup üyeleri açısından gruplar arası temas içeriği ve iç grup özdeşiminin sosyal değişime destek üzerindeki etkisi

    SAMİ ÇOKSAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY SAKALLI

  2. Cinsiyete dayalı tokenizm:Kadın egemen ve erkek egemen mesleklerde nitel bir araştırma

    Gender based tokenism a qualitative study on male-dominant and female-dominant professions

    BENAN KURT YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SosyolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OLCA SÜRGEVİL DALKILIÇ

  3. Fen bilgisi öğretmenlerinin özel eğitime gereksinim duyan öğrencilere yönelik tutum ve yeterlilik algıları ile bu alandaki bilgi yeterliliklerinin karşılaştırılması

    The comparison of science teachers' attitudes and perceptions of competence towards students in need of special education and their knowledge competencies in this field and their opinions

    FATMA BETÜL BAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞENOL BEŞOLUK

  4. Uyuz hastalarında topikal tedaviye direnç yaratan ve tedaviye uyumu belirleyen etkenlerin araştırılması

    Investigation of factors causing resistance to topical treatment and determining compliance with treatment in scabies patients

    RECEP DOĞAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DermatolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Deri ve Zührevi Hast. Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DENİZ AKSU ARICA

  5. Gruplar arası temas ve önyargılar arasındaki ilişkidegruplar arası tehdit ve gruplar arası kaygının rolü

    The role of intergroup threat and intergroup anxiety inthe relationship between intergroup contact andprejudices

    MEHMET YAVUZ FURKAN SOLAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiBursa Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERAP AKGÜN