Geri Dön

Intolerance of uncertainty and threat extinction learning

Belirsizliğe tahammülsüzlük ve korku sönmesi öğrenimi

  1. Tez No: 896047
  2. Yazar: İREM ÖZBAY
  3. Danışmanlar: DR. JAYNE MORRISS
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Anksiyete, Belirsizliğe tahammülsüzlük, Anxiety, Intolerance of uncertainty
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Unıversıty Of Southampton
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, puanlandırma kullanarak belirsizliğe tahammülsüzlük (IU) ve korku sönmesi arasındaki bağlantıyı araştıran önceki araştırmaları detaylandırmaktır. Önceki araştırmalar deri iletkenliği ölçümlerine odaklanırken, bu çalışmada puanlandırmalar kullanılmıştır. Çalışmada 2 günlük korku koşullandırma deneyi (koşullu uyaran şekiller ve koşulsuz uyaran yüksek ses) kullanılmış olup, katılımcıların anksiyetelerini puanlandırmaları koşullu tepki ölçüm aracı olarak kullanılmıştır (N= 88). Belirsizliğe tahammülsüzlükteki bireysel farklılıklar bir anket (IUS-12) kullanılarak ölçülmüştür. Katılımcılar bir koşullandırma görevini tamamlamıştır. Korelasyon analizi sonuçları, belirsizliğe tahammülsüzlüğün, sönme erken ve geç farklılıkları sırasında daha yüksek anksiyete puanlandırmalarıyla ilişkili olmadığını ortaya koymuştur. Ancak, dağılım grafikleri anlamlı olmayan pozitif bir korelasyon göstermektedir. Eşleştirilmiş t-testinden elde edilen sonuçlar, kaygı puanlandırmalarının edinim sırasında öğrenilmiş tehdit işaretine karşı öğrenilmiş güvenlik işaretinde önemli ölçüde daha yüksek olduğunu göstermektedir. Yine, erken sönme için öğrenilmiş tehdit işareti karşı güvenlik işareti sırasında katılımcıların kaygı dereceleri daha büyüktü. Sonuçlar, geç sönme sırasında öğrenilmiş tehdit işaretleri ve güvenlik işaretleri için önemli ölçüde benzer kaygı puanlandırmaları göstermektedir. Önceki araştırmalara dayanarak, deri iletkenliği tepkisi fizyolojik bir ölçümdür, puanlandırmalar ise bireysel öz raporlardır. Bu nedenle, puanlandırmalar kaygı düzeylerini ölçen deri iletkenlik tepkisi kadar güçlü değildir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to expand upon previous research that explored the connection between intolerance of uncertainty (IU) and threat extinction by using ratings. Prior research focused on skin conductance measurements whereas ratings were used in this study.The study used a 2-day threat conditioning experiment (conditioned shapes and unconditioned loud sound) where anxiety ratings were served as a metric of conditioning respondent (N= 88). Individual differences in intolerance of uncertainty were measured by using a questionnaire (IUS-12). Participants completed a conditioning task which involved. Correlation analysis results revealed that intolerance of uncertainty was not associated with larger anxiety ratings during extinction early and late differences. However, scatterplots demonstrate a positive non significant correlation. The results from paired t-test indicate that anxiety ratings were significantly larger for learned threat cue versus learned safety cue during acquisition. Again, anxiety ratings were larger during learned threat cue versus safety cue for extinction early. Results display significantly similar anxiety ratings for learned threat cues and safety cues during late extinction. Based on previous research, skin conductance response is a physiological measure, while ratings are subjective self-reports. Therefore, ratings were not strong enough as skin conductance response measuring anxiety levels.

Benzer Tezler

  1. Covid-19 salgını'nda görev alan sağlık çalışanlarında travma sonrası stres belirtileri, depresif belirtiler ve tükenmişlik belirtilerinin yordayıcısı olarak belirsizliğe tahammülsüzlük, algılanan tehdit boyutu ve duygusal emek değişkenlerinin rolünün incelenmesi

    Examining the role of intolerance of uncertainty, perceived threat dimension and emotional labor variables as predictors of post-traumatic stress symptoms, depressive symptoms and burnout symptoms in healthcare workers working in the Covid-19 outbreak

    MERYEM ABA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDAT IŞIKLI

  2. Koranavirüs pandemisinde belirsizliğe tahammülsüzlük, kaygı, stresin bilişsel değerlendirmesi ve psikolojik sağlamlık

    Intolerance of uncertainty, anxiety, cognitive appraisal of stress and resilience during coronavirus pandemic

    HATİCE ŞEKERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZLEM KARAIRMAK TEKDURMAZ

  3. Algılanan ebeveyn tutumlarının öz-şefkat ile ilişkisinde belirsizliğe tahammülsüzlüğün aracı rolü

    The mediating role of intolerance of uncertainty in the relationship between perceived parental attitudes and self-compassion

    DUYGU MEHMETOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiAltınbaş Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU YÜCE AKALIN

  4. Belirsizliğe tahammülsüzlük ve ekolojik kaygı arasındaki ilişkide stresi değerlendirme ve başa çıkma tarzlarının aracı rolünün incelenmesi

    An investigation of the relationship between intolerance of uncertainty and ecological anxiety and the mediating role of stress appraisal and coping

    CANSU KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiTobb Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖZDE İKİZER

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SUZAN CEYLAN BATUR

  5. Belirsiz kaybı olanlarda içsel aile sistemlerinin, belirsizliğe tahammülsüzlük, olumlu/olumsuz benlik saygısı ve psikolojik sağlamlıkla ilişkisi

    The relationship of internal family systems with intolerance of uncertainty, positive/negative self-esteem and psychological resilience in those with ambiguous loss

    BURCU İNAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AZİZE NİLGÜN CANEL