Geri Dön

Comparison of the sociolinguistic features of the posts of female politicians on the X platform: The cases of Meral Akşener and Kamala Harris

X platformunda kadın politikacıların gönderilerinin toplum dilbilimsel özelliklerinin karşılaştırması: Meral Akşener ve Kamala Harris'in örnekleri

  1. Tez No: 896602
  2. Yazar: SEBAHAT ELİF OLGUN TAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÇİLER HATİPOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 200

Özet

Bu çalışma, ABD'den Kamala Harris ve Türkiye'den Meral Akşener adlı iki kadın siyasetçinin kullandıkları dilin toplum dil bilimsel özelliklerini, güç ilişkilerine, kültüre ve siyasete bağlı benzerliklerini ve farklılıklarını keşfetmeye çalışmaktadır. Bu çalışma, (1) Harris ve Akşener'in X platformunda kullandığı dil üzerinde kültürün ve (2) politik inançlarının etkilerini bulma hedeflerine ulaşmak için yapılmış disiplinlerarası bir çalışmadır. Veri analizi nicel sonuçların nitel çerçevede Feminist (Lazar, 2005) ve Queer (Butler, 1993) teorileriyle harmanlanmış Fairclough (1995)'ın Eleştirel Söylem Analizinin birleştirilerek karma yöntem tasarımıyla yapılmıştır. İki kadın politikacının eğitim ve toplumsal cinsiyet söylemleriyle alakalı 1074 gönderisi nicel yöntem için SPSS'ten, Eş Söylem Çözümlemesindeki dilin kültürel öğelerini kodlamayla açığa çıkarmak için MAXQDA'den yararlanılmıştır. Sonuçlara göre (1) Akşener ve Harris'in X platformunda kadın ve eğitim üzerine paylaştıkları gönderilerde Hofstede'nin kültürel boyutlar teorisi baz alınarak kültürlerinden, (2) ve siyasi inançlarından etkilendikleri bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

This study attempts to discover the sociolinguistic features of the language used by two female politicians, Kamala Harris from the US and Meral Akşener from Türkiye as well as their similarities and differences depending on the power relationships, culture, and politics. This is an interdisciplinary study to achieve the goals of finding out (1) the effects of culture and, (2) effects of their political beliefs on the language used they used on their X posts. The data was analyzed through a mixed method design where quantitative results are integrated into the qualitative framework of Critical Discourse Analysis by Fairclough (1995) combined with the Feminist (Lazar, 2005) and Queer theories (Butler, 1993). 1074 posts related to the discourses of education and gender from two female politicians were analyzed with the help of SPSS for the quantitative method and MAXQDA was benefitted for coding to disclose the cultural elements of the language in the Critical Discourse Analysis. The findings presented that (1) Akşener and Harris were affected by their cultures according to Hofstede's Cultural Dimensions Model, (2) and their political beliefs while posting about gender and education on X.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    52103

    The Teaching of complex speech act behavior: The case of requests

    Başlık çevirisi yok

    DERİN ATAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1996

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. DOĞANÇAY AKTUNA SERAN

  2. Tez No

    789562

    Changes in official language policies and the trajectories of nation building in post-Soviet republics

    Sovyet sonrası cumhuriyetlerde resmi dil politikalarının değişimi ve ulus inşasının gidişatı

    YURY KATLIAROU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Siyasal BilimlerKoç Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞENER AKTÜRK

  3. Tez No

    485459

    Türkçede eklenti sorularının edimbilimsel ve konuşmaya ait özellikleri: Sınıf ortamı ve doğal ortam karşılaştırması

    Pragmatic and conversational functions of tag questions in Turkish: comparison between natural speech and classroom setting

    ARİF YILDIZLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP DOYURAN

  4. Tez No

    554023

    Kosova Türkçesi ve fiil yapıları

    Kosovo Turkish and verb structures

    İSA SULÇEVSİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Dilbilimİstanbul Üniversitesi

    Türkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİKRET TURAN

  5. Tez No

    333501

    An investigation on the sociolinguistic competence of English language teacher trainees: A comparative study on native and non-native English speakers

    İngilizce öğretmen adaylarının sosyal-dil becerilerinin incelenmesi: Ana dili İngilizce olan ve olmayan konuşmacılar arasında kıyaslamalı bir çalışma

    NİHAL KOLUKIRIK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    DilbilimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KORKUT ULUÇ İŞİSAĞ

Geri Dön