Eğitim sosyolojisinin tarihsel gelişimi ve öğretmen yetiştirmedeki eğitsel işlevleri
The historical development of the sociology of education and its educational functions in teacher training
- Tez No: 896939
- Danışmanlar: PROF. DR. RIFAT MİSER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Sosyoloji, Eğitim Sosyolojisi, Öğretmen Yetiştirme, Education, Sociology, Sociology of Education
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimin Felsefi, Sosyal ve Tarihi Temelleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 277
Özet
Çalışmada, eğitim sosyolojisinin disiplinlerarası bir alan olarak ortaya çıkışından günümüze, araştırma konularında, bunların incelenmesinde ve açıklanmasında işe koşulan çözümleme yaklaşımlarında, eğitim bilimlerinde ve öğretmen yetiştirmede sahip olduğu eğitsel işlevle ilgili düşüncelerde bir değişme olup olmadığını saptamak amaçlanmıştır. Bu bağlamda, eğitim sosyolojisinin tarihsel gelişimine dair içeriğe sahip 15 adet İngilizce eğitim sosyolojisi ders kitabı ve eğitim sosyolojisinin öğretmen yetiştirmedeki eğitsel işlevlerine ilişkin 4 ayrı dergide yayımlanmış 13 makale belirlenmiştir. Araştırmanın çalışma belgesi olarak belirlenen kitap ve makaleler, içerik analizi yöntemiyle detaylı bir şekilde incelenmiş ve elde edilen veriler alana dair literatür çerçevesinde yorumlanmıştır. Böylece, söz konusu kitaplarda eğitim sosyolojisinin problem edindiği konular, eğitim sosyolojisine ilişkin kavramlar ve eğitim sosyolojisi yaklaşımları saptanmış, dönemler arası benzerlik ve farklılıklar ortaya konmuştur. Çalışma kapsamında belirlenen yaklaşık yüz yıllık dönem boyunca eğitim sosyolojisi, toplumsal yapının ve eşitsizliklerin incelenmesinde farklı teorik yaklaşımlar benimseyerek, eğitimin ve toplum ilişkisini analiz etmeye yönelmiştir. Eğitim sosyolojisinin öğretmen yetiştirmedeki eğitsel işlevleri üzerine incelenen makalelerde, söz konusu işleve bakışın toplumsal ve politik bağlamlara paralel olarak değişmiş olduğu belirlenmiştir. Eğitim sosyolojisi dersinin, öğretmen adaylarının eleştirel düşünme becerilerini, toplumsal farkındalıklarını ve sosyal adalet konusundaki duyarlılıklarını geliştirmeye odaklanması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this is to determine whether there has been a change in the research topics, the analysis approaches used in examining and explaining them, and the thoughts about the educational function it has in educational sciences and teacher training, since the emergence of educational sociology as an interdisciplinary field. In this context, 15 sociology of education textbooks in English including content on the historical development of sociology of education and 13 articles published in 4 different journals on the educational functions of sociology of education in teacher training were identified. The books and articles selected as the research documents of the study were examined in detail using the content analysis method and the obtained data were interpreted within the framework of the literature on the field. In this way, the topics and concepts related to the sociology of education, and the approaches within the sociology of education were identified, and similarities and differences between periods were revealed. As a result of the study, it is realized that the sociology of education has adopted different theoretical approaches in examining social structures and inequalities focusing on analysing the relationship between education and society Throughout approximately one-hundred-year period covered in the study. In the articles examined within the context of the educational role of the sociology of education in teacher training, it is found that the perspectives on this role have changed in parallel with social and political contexts over the periods. It is recommended that the sociology of education course should focus on developing prospective teachers' critical thinking skills, social awareness, and sensitivity to social justice.
Benzer Tezler
- Türkiye'de eğitim sosyolojisi çalışmaları
Sociology of education studies in Turkey
GÖZDE ERBİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞILAY GÖKTÜRK
- Türkiye'de hukuk sosyolojisinin gelişimi
Development of law sociology in Turkey
SERAP TEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
BibliyografyaİZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜKSEL YILDIRIM
- Kemal Tahir, Orhan Kemal ve Yaşar Kemal'in romanlarında toplumsal cinsiyet açısından kadın-karşılaştırmalı bir inceleme-
Women in terms of gender in Kemal Tahir, Orhan Kemal and Yaşar Kemal's novels -a comparative research-
AZİZ ŞEKER
- Gündelik hayat sosyolojisinde yapı-birey ikiliğini aşmak: Michel de Certeau
Overcoming the structure-individual duality in sociology of everyday life: Michel de Certeau
ERŞAH YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SosyolojiÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEREF ULUOCAK
- Turizm sosyolojisi ve bu alanda yapılan lisansüstü çalışmalara ilişkin literatür incelenmesi
A literature review on tourism sociology and graduate studies in this field
SÜMEYYE ATEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SosyolojiKütahya Dumlupınar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA IŞIK