Fizik ilmine taalluk eden ayetlerin tefsirlerde ele alınışı ve günümüz bilgileriyle mukayesesi
Consideration of ayets relating to physical science in the tafsirs and comparison with today's knowledge
- Tez No: 901732
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUHAMMED SELMAN ÇALIŞKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Din-bilim ilişkisi, Religion-science relationship
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Tefsir Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kur'ân-ı Kerim bir bilim kitabı değildir. Doğrudan bilimsel bilgi vermek gibi bir hedefi de yoktur. Ancak muttakiler için hidayet rehberi olan bu ilâhî hitap, öğüt vermek için anlattığı kıssalarda, hidâyet çağrısında, tefekküre davet eden âyetlerde, akleden dimağlara seslenirken Fizik ilmine taalluk eden bilgilerden o kadar çok bahsetmektedir ki bu durum ömrünü Kur'ân'ı anlamaya adamış müfessirlerin bilime mesafeli durmasını imkansızlaştırmaktadır. Bu sebeple bilimsel bilgiler geçmişten bugüne tefsir külliyatımızda bazen yüzeysel bazen de derinlemesine yer bulmuştur. Araştırmamızda, söz konusu âyetlerin tefsirinde müfessirlerin bilimsel bilgiyi aktarım yöntemleri incelenmiş, bu bilgilerin yaşadıkları dönemin hâkim bilimsel düşüncesiyle uyumu sorgulanmış ve günümüz bilgisiyle mukayesesi yapılmıştır. Süreç içinde aynı âyetlerin tefsirinde bilimsel gelişmelere paralel olarak yaşanan değişim incelenmiş, hususiyle terkedilen Fizik teorilerinin tefsirlerdeki bilimsel bilgiye yaklaşımı ne derece etkilediği üstünde durulmuştur. Bunların yanında âyetlerden hareketle henüz keşfedilmemiş ilmî bilgilerin müfessirlerce öngörülme durumu değerlendirilmiştir. Müfessirlerin bilimsel bilginin kullanımını çok tabii gördükleri, bazen hiçbir eleştiriye tabi tutmadan eserlerine aldıkları bazen de âyetle çelişkili gördükleri noktaları açıkça söyledikleri tespit edilmiştir. Bazı müfessirlerin yaşadıkları dönemde henüz keşfedilmemiş Fizik yasalarını ve bilimsel bilgileri âyetlere bakarak öngördükleri ve bu durumu da açıkça ifade ettikleri görülürken, izahı yapılmış ve genel kabul görmüş Fizik yasalarına rağmen müfessirlerden bazılarının yorumlarında çok ciddi ilmî hatalar yaptıkları ortaya konmuştur. Doğası gereği süreç içinde değişebilir, gelişebilir ve yanlışlanabilir olan Fizik ilmine ait bir bilimsel teoriyi ya da teoride zikredilen bir bilimsel bilgiyi mutlak doğru olan Kur'ân'ın izahında kullanımının fayda ve zararı çalışmamız neticesinde somut olarak ortaya konulan hususlardan biridir.
Özet (Çeviri)
The Qur'an is not a scientific book, nor does it aim to provide direct scientific knowledge. However, as a divine guidance for the pious, it frequently references information related to the field of Physics in its narratives, guidance calls, and ayets inviting contemplation. This extensive mention of Physics-related knowledge makes it impossible for scholars dedicated to understanding the Qur'an to remain distant from science. Consequently, scientific knowledge has found a place in our tafsir corpus, sometimes superficially and sometimes in-depth, from past to present. In our research, we examined how scholars conveyed scientific information, the compatibility of this information with the dominant scientific thought of their time, and its comparison with current knowledge. Our study, investigated the changes in the interpretation of the same verses parallel to scientific developments. Special attention was given to how abandoned Physics theories influenced the approach to scientific knowledge in tafsirs. Additionally, we evaluated the foresight of scholars regarding undiscovered scientific knowledge based on clear Qur'anic verses. It was found that scholars often saw the use of scientific knowledge as very natural, sometimes incorporating it into their works without criticism, and sometimes explicitly stating points they found contradictory to the verses. Some scholars predicted undiscovered laws of Physics and scientific knowledge by interpreting the Qur'anic verses, while others made significant scientific errors in their interpretations despite well-established Physics laws. One of the concrete outcomes of our study is the evaluation of the benefits and drawbacks of using a scientific theory or information, which is inherently subject to change, development, and falsification, in the explanation of the absolute truth of the Qur'an.
Benzer Tezler
- Muhammed İkbal'in yenilenme düşüncesi bağlamında kelâm tasavvuru
The conception of kalām in Muhammad Iqbal's thought of renewal
TUĞBA ŞİRİN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DinSiirt ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FADIL AYGAN
- Osmanlı ilimler tasnifi literatüründe felsefî ilimler algısı
Perception of the philosophical sciences in the Ottoman literature of sciences classification
ADEM YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Dinİstanbul ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAKİM ARICI
- Kadı Siraceddin el-Urmevî'nin metafizik anlayışı ve“Beyânû'l-Hakk”eserinin tahkiki ve incelenmesi
The metaphysic understanding of Qadi Siraj al-Din Urmawi, and the critical edition of his work“Bayân al-Haqq”
NİLÜFER ÖZTÜRK KOCABIYIK
Doktora
Türkçe
2020
FelsefeAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM MARAŞ
- Fizik öğretmenlerinin eleştirel düşünme eğilimi düzeyleri ve düzenledikleri etkinliklerde eleştirel düşünmenin yeri
Critical thinking disposition levels of physics teachers and position of critical thinking in classroom activities
CANER ŞENGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. TÜLAY ÜSTÜNDAĞ
- 2007 fizik öğretim programı elektrik ve manyetizma konusu hakkında öğretmen görüşleri
Conceptions of high school physics teachers related to unit of electricity and magnetism in 2007 national physics teaching
ZAFER BAYSAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PERVİN ÜNLÜ