Voleybol oynayan ortaokul öğrencilerinin dikkat ve karar verme özeliklerinin incelenmesi
Investigation of attention and decision making characteristics of secondary school students playing volleyball
- Tez No: 911949
- Danışmanlar: PROF. DR. ADEM CİVAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma ile voleybol sporunu oynayan ve oynamayan ortaokul öğrencilerinin dikkat özelliğinin ve karar verme becerisinin cinsiyet, yaş, sınıf değişkenlerine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden genel tarama modellerinden tekil tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Bursa ilinde farklı okullarda öğrenim gören voleybol oynayan ve voleybol oynamayan ortaokul öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklemi ise Bursa (İnegöl)'deki farklı okullarda öğrenim gören voleybol oynayan ve voleybol oynamayan 11-14 yaş aralığındaki 800 (voleybol oynayan 400; voleybol oynamayan 400) ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada Bourdon dikkat testi ile Ergenlerde Karar Verme Ölçeği (EKVÖ) kullanılmıştır. Araştırma sonucunda voleybol sporunu oynayan erkek çocuklarının umursamazlık ve sorumluluktan kaçma düzeyleri kızlara göre daha yüksek çıkmıştır (p<0,05). Voleybol sporunu oynamayan erkek çocuklarda ise umursamazlık düzeyleri kızlara göre daha yüksek çıkmıştır (p<0,05). 11 yaşında ve 5. Sınıf voleybol sporunu oynayan çocukların, ihtiyatlı seçicilik düzeyleri yüksek tespit edilmiştir (p<0,05). 13 yaşında ve 7.sınıf voleybol sporunu oynayan çocukların ise özsaygı düzeyleri yüksek çıkmıştır (p<0,05). Voleybol sporunu oynayan ve oynamayan çocuklarda, dikkat ve karar verme düzeyleri karşılaştırıldığında; voleybol oynamayanlarda umursamazlık, panik ve sorumluluktan kaçma davranışlarının yanında özsaygı düzeylerinin yüksek olduğu görülürken; voleybol sporu yapan çocukların ise ihtiyatlı-seçicilik ve dikkat seviyeleri daha yüksek çıkmıştır (p<0,05). Sonuç olarak voleybol oynayan 11-14 yaş aralığındaki öğrencilerin dikkat ve karar verme düzeylerinin voleybol oynamayan öğrencilere kıyasla daha yüksek olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to examine the attention and decision-making skills of middle school students who play volleyball and those who do not play volleyball according to gender, age and class variables. In the study, the single survey model, one of the general survey models, was used among quantitative research methods. The population of the study consists of volleyball and non-volleyball playing middle school students studying in different schools in Bursa province. The sample consisted of 800 (400 volleyball playing and 400 non-volleyball playing) 11-14 years old middle school students between the ages of 11 and 14 who were studying in different schools in Bursa (İnegöl). Bourdon attention test and Adolescent Decision Making Scale (ADDS) were used in the study. As a result of the research, the levels of recklessness and avoidance of responsibility were higher in boys who played volleyball than in girls (p<0.05). In boys who did not play volleyball, the levels of recklessness were higher than girls (p<0.05). 11-year-old and 5th grade children who played volleyball had higher levels of cautious selectivity (p<0.05). 13-year-old and 7th grade children who played volleyball sports had high levels of self-esteem (p<0.05). When the attention and decision-making levels of children who played volleyball and those who did not play volleyball were compared, it was seen that children who did not play volleyball had higher levels of recklessness, panic and avoiding responsibility behaviors as well as higher levels of self-esteem, while children who played volleyball had higher levels of cautious-selectivity and attention (p<0.05). As a result, it can be said that the attention and decision-making levels of 11-14 years old students who play volleyball are higher compared to students who do not play volleyball.
Benzer Tezler
- Voleybol oynayan ortaokul öğrencilerinin kaygı düzeylerinin incelenmesi
Examination of anxiety levels of secondary students playing volleyball
MURAT ÇAKMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiDüzce ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LEVENT GÖRÜN
- Öğrencilerin voleybola yönelik tutumlarına göre akademik çabalarının incelenmesi
Investigation of high school students' sports interestlevels and nutritional habits related to obesity
MUSTAFA TOLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DAVUT ATILGAN
- 1994-1995 eğitim-öğretim yılında Erzurum ili merkez ilçelerinde yer alan ortaöğretim kurumlarındaki lise birinci sınıf öğrencilerinin beden eğitimi ve spor faaliyetlerinin yönetimi ve organizasyonlarının .....
The Evaluation of sport activity managements and organizations of the hiphoschool first grade students who are in the secondary educationin central districts of Erzurum province during 1994-1995 school .....
ŞEHZADE ARSLAN
- Okul spor takımlarında olan ve olmayan 12-14 yaş arası kız çocuklarının özgüven ve benlik saygısı değerlerinin incelenmesi
Investigation of self-esteem and self-confidence values of 12-14 years old girls children who are in school sports teams or not in school sports team
HANDAN GÜNDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporMaltepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPER ÇUHADAROĞLU
- 12-18 yaş grubu öğrenci voleybolcuların başarılarını etkileyen bazı faktörler üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
NİLGÜN IŞILAR ERTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ORHAN ARSLAN