Geri Dön

Hemşirelik öğrencilerinde kaçış oyunlarıyla intravenöz uygulamalar: öğrencilerin bilgi ve beceri düzeyleri ile öğrenme deneyimleri üzerine karma yöntem araştırması

Intravenous applications with escape games in nursing students: a mixed method study on students' knowledge and skill levels and learning experiences

  1. Tez No: 913415
  2. Yazar: ASENA KÖSE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GÜLAY İPEK ÇOBAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 132

Özet

Amaç: Bu araştırma, kaçış oyunlarının hemşirelik öğrencilerinin intravenöz (IV) ilaç uygulama bilgi ve beceri düzeylerine etkisini değerlendirmek ve öğrencilerin öğrenme deneyimlerini incelemek amacıyla yapıldı. Materyal ve Metot: Araştırma, açıklayıcı sıralı karma yöntemle Ekim 2023-Aralık 2024 tarihleri arasında Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi'nde yürütüldü. Veriler ilgili tarihler arasında çalışmaya katılmaya onay veren 80 hemşirelik öğrencisinden toplandı. Öğrenciler girişim ve kontrol gruplarına ayrıldı. Girişim grubu IV ilaç uygulama becerilerini geliştirmek için özel olarak tasarlanmış kaçış oyunlarına katıldı, kontrol grubu geleneksel yöntemlerle eğitim aldı. Nicel veriler Objective Structured Clinical Examination (OSCE) yöntemiyle ön test, son test ve izlem testi olarak değerlendirildi. Nitel veriler, yarı yapılandırılmış görüşmelerle 20 öğrenciden toplandı, içerik analizi ile raporlandı. Bulgular: Katılımcıların %72.5'i kadın ve %90'ı 18-20 yaş aralığındadır. Nicel analizler, girişim grubunun son test ve izlem testi puanlarının kontrol grubuna göre anlamlı şekilde yüksek olduğunu gösterdi (p

Özet (Çeviri)

Aim: This study was conducted to evaluate the effect of escape games on nursing students' intravenous (IV) drug administration knowledge and skill levels and to examine students' learning experiences. Material and Method: The study was conducted at Atatürk University Faculty of Nursing between March 2023 and December 2024 using an explanatory sequential mixed method. Data were collected from 80 nursing students who consented to participate in the study between the relevant dates. Students were divided into intervention and control groups. The intervention group participated in escape games specifically designed to improve their IV drug administration skills, while the control group received training using traditional methods. Quantitative data were evaluated as pre-test, post-test, and follow-up tests using the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) method. Qualitative data were collected from 20 students using semi-structured interviews and reported using content analysis. Results: 72.5% of the participants were female and 90% were between the ages of 18-20. Quantitative analysis showed that the intervention group had significantly higher post-test and follow-up test scores than the control group (p

Benzer Tezler

  1. Eğitsel kaçış odası öğretiminin hemşirelik öğrencilerinin intravenöz ilaç dozu hesaplama ve sıvı tedavisi uygulama becerilerine etkisi

    The effect of educational escape room teaching on nursing students' intravenous drug dosage calculation and fluid therapy application skills

    HURŞİT FİDAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikKafkas Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ARZU KARABAĞ AYDIN

  2. Kaçış odası oyunu ile verilen eğitimin hemşirelik öğrencilerinin parenteral ilaç uygulamalarını öğrenmelerine etkisi

    The effect of education given through the escape room game on nursing students' learning on parenteral drug administrations

    NURHAN AKTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikGazi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEHRA GÖÇMEN BAYKARA

  3. Hasta güvenliği kaçış odasının hemşirelik öğrencilerinin bilgi düzeyine ve ekip iş birliğine etkisi

    The effect of patient safety escape room on nursing students' knowledge level and team cooperation

    AYŞEGÜL YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları ve Yönetim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞULE BIYIK BAYRAM

  4. Lise öğrencilerinin uyuşturucu-uyarıcı madde kullanımının zararlarına ilişkin sağlık eğitim gereksinimleri

    The Health education needed by the students concerning the detrimental effects of substance

    MÜNEVVER AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    DOÇ.DR. GÜLSÜN TAŞOCAK