Terapötik oyunun pediatrik onkoloji hastalarında kemoterapiye yönelik korku ve anksiyete düzeyine olan etkisi
The effect of therapeutic play on fear and anxiety levels of pediatric oncology patients receiving chemotherapy
- Tez No: 919221
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ REMZİYE SEMERCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Çocuk, kanser, terapötik oyun, hemşire, korku, anksiyete, Child, cancer, therapeutic play, nurse, fear, anxiety
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Koç Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, pediatrik onkoloji hastalarında kemoterapiye yönelik korku ve anksiyete düzeyine terapötik oyunun etkisini incelemektir. Ayrıca, terapötik oyuna ilişkin çocuklar ve ebeveynlerin memnuniyetlerini değerlendirmek de ikincil bir hedef olarak belirlenmiştir. Araştırma, tek grup ön-test-son-test tasarımıyla yürütülmüş ve prospektif bir yarı deneysel çalışma olarak geliştirilmiştir. Çalışma, 5-12 yaş arasında 40 pediatrik onkoloji hastası ve ebeveyni ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama araçları arasında Çocuk Bilgi Formu, Çocuk Korku Ölçeği (ÇKÖ), Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluluk (ÇASD) ve Memnuniyet Skalası yer almaktadır. Araştırma sürecinde, ilk kür sırasında çocuklara klinik rutin bakım uygulanmışken diğer kürlerde terapötik oyun uygulanmıştır. Her kürün başında ve sonunda çocukların kemoterapiye karşı korku ve anksiyete düzeyleri değerlendirilmiştir. Veriler tanımlayıcı analizler, Mann Whitney U, Kruskal Wallis testi, Wilcoxon Signed Rank testi ve korelasyon analizleri ile incelenmiştir. Çalışmaya katılan çocukların %65'i erkek ve yaş ortalaması 8,98±2,76 olarak tespit edilmiştir. İkinci kür sonunda, birinci kür başına göre ÇAS-D puanlarında 3,18±0,93 birimlik anlamlı bir düşüş gözlenmiştir (p<0,001). Ayrıca, ÇKÖ puanlarındaki 2,30±0,88 birimlik azalma da istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0,001). Birinci kür sonu ile birinci kür başı karşılaştırmasında ÇKÖ puanlarındaki 0,65±0,74 birimlik düşüş de istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0,001). İkinci kür başına göre ikinci kür sonunda ÇKÖ puanlarındaki azalma istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0,001). Araştırma sonuçları, tedavi öncesi ve sonrası yapılan değerlendirmelerde çocukların kemoterapiye karşı duyduğu korku ve anksiyete düzeylerinde anlamlı bir azalma olduğunu göstermektedir. Ayrıca, tedavi sürecinin ilerlemesiyle bu düşüşün arttığı gözlenmiştir. Bulgular, pediatrik onkoloji hastalarında terapötik oyunun kemoterapiye karşı duyulan korku ve anksiyete düzeylerini azaltmada etkili bir yöntem olabileceğini önermektedir. Bu nedenle, tanı anından itibaren terapötik oyunun kullanılması, çocukların kemoterapiye karşı duyduğu korkuyu azaltmak amacıyla önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine the impact of therapeutic play on the levels of fear and anxiety related to chemotherapy in pediatric oncology patients. As a secondary objective, it assesses the satisfaction of both children and parents with the applied therapeutic play. This research was developed as a single-group pretest-posttest applied, prospective semiexperimental design. The study was conducted with 40 pediatric oncology patients aged 5-12 and their parents. The data collection tools used included the Child Information Form, Child Fear Scale (CFS), Child Anxiety Scale-State (CAS-S), and Satisfaction Scale. Within the scope of the research, while routine care of the clinic was applied to children at the beginning of the first cycle, therapeutic play intervention was implemented in the subsequent cycles. The levels of fear and anxiety related to chemotherapy were assessed at the beginning and end of each cycle. Data were analyzed using descriptive statistics, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis test, Wil, Wilcoxon Signed Rankelation tests. Of the children, 65% were male, and the average age was 8.98±2.76. A statistically significant decrease was observed in CAS-S scores at the end of the second cycle compared to the first cycle (p<0.001). Similarly, a statistically significant decrease was found in CFS scores at the end of the second cycle compared to the first cycle (p<0.001). There was also a statistically significant decrease in CFS scores at the end of the first cycle compared to the beginning of the first cycle (p<0.001). The decrease in CFS scores at the end of the second cycle compared to the beginning of the second cycle was statistically significant (p<0.001). According to the research findings, a significant decrease in the levels of fear and anxiety related to chemotherapy was observed in children before and after treatment assessments. Furthermore, it was determined that the decrease in fear and anxiety associated with treatment increased as the treatment ed. The results of the research suggest that therapeutic play can be an effective method in reducing fear and anxiety levels related to chemotherapy in pediatric oncology patients. Therefore, therapeutic play is recommended to reduce children's fears related to chemotherapy from diagnosis.
Benzer Tezler
- Kanserli çocuklara uygulanan terapötik oyunun yaşam kalitesi ve semptom kontrolüne etkisi
The effect of the therapeutic play applied to pediatric patients with cancer on quality of life and symptom control
HATİCE UZŞEN
Doktora
Türkçe
2021
HemşirelikEge ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİDAR ZÜMRÜT BAŞBAKKAL
- Hematoloji Onkoloji servisinde izlenen 6-12 yaş grubu çocuklarda kalıcı kateter girişimi öncesi terapötik oyun kullanımının anksiyete ve korku düzeyine etkisi: randomize kontrollü çalışma
The effect of the use of therapeutic games on the anxiety and fear level before permanent catheter intervention in children 6-12 years old group which are monitored in the hematology Oncology service: A randomized controlled study
PINAR DEMİRER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Okan ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLZADE UYSAL
DOÇ. DR. AYFER AÇIKGÖZ
- Kemik iliği transplantasyonu olan 6-12 yaş grubu çocuk hastalara terapötik oyun yöntemiyle verilen eğitimin psikososyal semptomlar üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of education given by therapeutic play method on psychosocial symptoms of 6-12 year old children with bone marrow transplantation
CEREN ZEREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıYeditepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. FİLİZ ARSLAN
- 6-12 yaş grubu okul çağı çocuklarında farklı terapötik oyun metotlarının ameliyat öncesi ve sonrası anksiyeteye ve akut semptomlara etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effects of different therapeutic play methods on pre- and post-operative anxiety and acute symptoms in school-aged children aged 6-12
HİLAL KAYNAK AYDOĞMUŞ
- Çocuk Yoğun Bakım Ünitesinde yüksek akışlı nazal kanül oksijen tedavisi alan çocuklara uygulanan terapötik oyunun çocukların tedaviye uyum sürecinde korku ve anksiyete düzeyine etkisi
The effect of therapeutic play on the levels of fear and anxiety in children receiving high-flow nasal cannula oxygen therapy in the Pediatric Intensive Care Unit during their treatment adherence process
KERİME DENİZ KILIÇ ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıFırat ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİDEM COŞKUN ŞİMŞEK