Geri Dön

Türk müziğinde bir iktidar alanı olarak şeflik“Geleneği”

Conductor“Tradition”as a field of power in turkish music

  1. Tez No: 924149
  2. Yazar: BEDİRHAN BÜYÜKDUMAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMİNE CEYLAN ÜNAL AKBULUT
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Milli kültür politikası, Müzik kültürü, Orkestra şefi, Siyasi müzik, National culture policy, Music culture, Orchestral conducter, Political music
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik ve Sahne Sanatları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Türk müziği geleneğinde Batılı anlamdaki şeflik, geçmişi fazla gerilere götürülemeyecek bir olgudur. İcra pratikleri içerisinde toplu icranın bulunduğu müzikte yönetici ihtiyacı, 19. yüzyılın ortalarına dek topluluk içerisinden serhanende veya sersazende olarak adlandırılan müzisyenler tarafından giderilmiş; ancak Osmanlı Devleti'ndeki Batılılaşma olgularının artışıyla birlikte topluluktan bağımsız bir figür olarak sahnede yerini almış ve bünyesinde farklı dinamikler barındıran yeni şeflik, çok kısa sürede Türk müziğinde bir gelenek olmuştur. Osmanlı Devleti'nden itibaren Türk müziği içerisinde erken örnekleri görülen şeflik mevkinin Türkiye Cumhuriyeti tarihindeki gelişimine odaklanan bu çalışma, müzik ve siyaset ilişkisi bağlamında Türk müziğindeki şeflik olgusunu Mesut Cemil ve Nevzat Atlığ gibi iki önemli aktör üzerinden inceleyerek Türk müziğine siyasî iktidarların etkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Türk müziğinde görülen şeflik uygulamalarının kültürel aracı rolünü üstlenerek siyasî iktidara hegemonik bir alan sağladığı hipoteziyle hazırlanmış çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Mesut Cemil ve Nevzat Atlığ hakkında yapılmış çalışmalar, dergi-gazete yazıları ve görsel-işitsel kayıtlar aracılığıyla toplanan veriler betimsel analiz ve içerik analizi yöntemleriyle yorumlanmıştır. Ulusal/uluslararası literatürde verilen şeflik tanımları üzerinden bir kuram oluşturan çalışmanın birinci bölümünde müzikteki iktidar biçimleri ortaya çıkarılmış; ikinci bölümde şefin mutlak iktidarı sorgulanmış ve son bölümde Mesut Cemil ve Nevzat Atlığ figürleriyle Türk müziğinde şeflik olgusu tartışılmıştır. Uluslararası literatürde bilgi, yorumlama cesareti, özgüven ve tahakküm yetisi şeklinde tespit edilen şefin bünyesinde barındırdığı unsurların Türk müziği şefleri için ek bir unsuru gerektirdiği tespit edilmiş ve sonuç bölümünde Türk müziği şeflerinin unsurlarına politik okur-yazarlık ve lobicilik yetisi eklenmiştir. Son tahlilde görülmüştür ki, Türk müziği özelinde şeflik vazifesini üstlenen kimselerin iyi bir müzisyen olmasından öte iyi bir politik okur-yazarlık seviyesinde olması ve bu sayede politik lobicilik faaliyetlerini yürütebilir olması gerekmektedir.

Özet (Çeviri)

In the Turkish music tradition, conducting in the Western sense is a phenomenon that cannot be traced back too far. In music, where collective performance is included in the performance practices, the need for a manager was met by musicians called serhanende or sersazende from within the community until the mid-19th century; however, with the increase in Westernization phenomena in the Ottoman Empire, it took its place on the stage as a figure independent of the community and the new conducting, which contained different dynamics, became a tradition in Turkish music in a very short time. Focusing on the development of the conducting position, whose early examples were seen in Turkish music since the Ottoman Empire, in the history of the Republic of Turkey, this study aims to reveal the influence of political powers on Turkish music by examining the phenomenon of conducting in Turkish music through two important actors, Mesut Cemil and Nevzat Atlığ, in the context of the relationship between music and politics. In the study, which was prepared with the hypothesis that conducting practices seen in Turkish music provide a hegemonic area for political power by assuming the role of a cultural intermediary, a case study design, one of the qualitative research methods, was used. The data collected through studies conducted on Mesut Cemil and Nevzat Atlığ, magazine-newspaper articles and audiovisual recordings were interpreted using descriptive analysis and content analysis methods. The study, which created a theory based on the definitions of conducting given in national/international literature, revealed the forms of power in music in the first part; the absolute power of the conductor was questioned in the second part and the phenomenon of conducting in Turkish music with the figures of Mesut Cemil and Nevzat Atlığ was discussed in the last part. It has been determined that the elements embodied by the conductor, which are identified in the international literature as knowledge, courage to interpret, self-confidence and domination ability, require an additional element for Turkish music conductors, and in the conclusion, political literacy and lobbying ability have been added to the elements of Turkish music conductors. In the final analysis, it was seen that those who undertake the duty of conducting in Turkish music, in addition to being good musicians, must have a good level of political literacy and thus be able to carry out political lobbying activities.

Benzer Tezler

  1. Halvetiyyenin Şa'baniyye kolu ve Şa'ban-ı Veli

    Başlık çevirisi yok

    L. NİHAL YAZAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM ABDÜLKADİROĞLU

  2. Atherosklerotik kalp hastalıklarında risk faktörleri

    Risk factors in the coronary artery disease

    MURAT SUHER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    KardiyolojiGazi Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

  3. Polatlı Kerç ve Çongar Tatar ağızları

    Başlık çevirisi yok

    ZÜHAL YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. AHMET BİCAN ERCİLASUN

  4. İbrahim Hakkı Erzurumi'nin Tertib-i ulum isimli eserindeki eğitimle ilgili görüşleri

    Başlık çevirisi yok

    ÖMER ÖZYILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALİS AYHAN

  5. Türk siyasi tarihinde Musul sorunu

    Başlık çevirisi yok

    HÜSEYİN SAVAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Türk İnkılap TarihiUludağ Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET GENÇ